|
|
Оглавление1.2. Этапы развития социологии 1.3. Hовая научная картина мира и постнеклассическая социология 2. Новейшие тенденции в развитии социологической теории. 2.1. Системный подход в социологии 2.2. Синергетика в изучении социальных процессов 2.3. Постнеклассический универсумный подход 3. Общество и его структура. 3.1. В каком обществе мы живем? 3.2. Социальная структура общества 3.3. Новейшие теории классовой структуры общества 4. Человек и общество. 4.1. Что такое человек и что такое личность? 4.2. Личность в постнеклассической социологии 4.3. Как человек становится личностью 5. Социальная культура. 5.1. Общество как социокультурная система 5.2. Мировоззренческие универсалии культуры в постреформенной россии 5.3. Мифы и ценности как основа социальной культуры 6. Массы: сознание и бессознательное. 6.1. Массовое сознание и общественное мнение 6.2. Глубинные слои массового сознания 6.3. Архетипы в массовом бессознательном 7. Социальные изменения. 7.1. Как социологи объясняют изменения, происходящие в обществе 7.2. Изменения социальных институтов власти 7.3. Социальные утопии и социальные изменения 8. Цикличность социальных изменений. 8.1. Социогенные циклы 8.3. Социальные катастрофы и кризисы в развитии социума 9. Социология и социальная практика. 9.1. Как провести социологическое исследование? 9.2. Методы сбора данных в социологии 9.3. Социологическое консультирование Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу9.2. Методы сбора данных в социологииМетодами социологических исследований принято называть разнообразные способы сбора первичных данных о социальных явлениях. В наиболее общем виде выделяются две основные группы таких методов: количественные и качественные. Традиционно в социологии наиболее широкое распространение получили именно количественные методы исследования. Дело в том, что они позволяют квантифицировать полученные данные, иными словами, перевести их в цифровые показатели. Это обеспечивает известные удобства для анализа и интерпретации данных, а также для применения статистических методов обработки данных: корреляционный, факторный, кластерный анализ и др. К количественным методам социологических исследований можно отнести следующие методы: опросные методы; количественный анализ теста (контент-анализ); тестовые методики; методы экспертных оценок; эксперимент. Опрос — наиболее распространенный метод социологического исследования. Он используется для получения информации, носителем и источником которой выступает человек. Его смысл состоит в получении такой информации от нескольких сотен или тысяч человек (респондентов), по мнению которых можно судить, о чем думают по тем же вопросам десятки и сотни тысяч, а порой и миллионы людей. Существуют следующие разновидности опроса: анкетный; почтовый; телефонный; экспертный; интервьюирование. Их объединяет способ получения информации, основанный на диалоговом взаимодействии интервьюера (исследователя, который задает вопросы) и респондента (человека, с которым беседует интервьюер). Как следует из названия, анкетный опрос осуществляется с помощью анкеты — специального вопросника, составленного с соблюдением определенных методических правил. Опрос может быть как индивидуальным, когда интервьюер общается с одним респондентом, так и групповым — в этом случае одновременно опрашивается группа респондентов. По месту проведения опрос может происходить на рабочем месте, в учреждениях торговли, на улице, в квартире. Экспертный опрос заключается в выявлении мнений относительно той или иной ситуации тех людей, которые хорошо в ней разбираются. Это могут быть как специалисты и руководители высокого уровня, работающие в тех или иных сферах народного хозяйства, так и обыкновенные граждане. Например, в качестве экспертов по вопросам воспитания и обучения школьников нередко выступают не только школьные педагоги, но и родители учащихся, которые на практике осуществляют свою воспитательную функцию. Следует указать на специфику телефонного опроса. Дело в том, что в условиях современной России, когда значительная часть сельского населения, а также определенные социальные группы жителей городов лишены домашних телефонных точек (например, население общежитий или необустроенных окраин), использование телефонного опроса в качестве метода сбора социологических данных зачастую бывает нерепрезентативным. Основное отличие анкетирования от интервьюирования состоит в способе взаимодействия интервьюера и респондента. При анкетировании респондент самостоятельно заполняет анкету, переданную ему интервьюером (или присланную по почте). В случае интервьюирования респондент отвечает на вопросы, которые задает ему интервьюер. Последний может фиксировать ответы респондента как на специальном бланке, так и с помощью звукозаписывающих устройств. Принято различать четыре вида интервьюирования: свободное, формализованное, фокусированное, глубинное. Свободное интервью представляет собой скорее беседу на заранее заданную тему, без предварительной формулировки конкретных вопросов. Формализованное интервью проводится с помощью специального вопросника, как и при анкетировании, однако вопросы читает не сам респондент, а интервьюер (иногда опрашиваемому могут предъявляться специальные карточки с вариантами ответов). Фокусированное интервью направлено на анализ мнения респондентов о конкретной проблеме. Глубинное интервью предназначено для подробного изучения отношения респондента к широкому кругу вопросов. Необходимо отметить, что если формализованное интервью относится к количественным методам исследования, то другие три вида — свободное, фокусированное, глубинное — относятся, скорее, к сфере качественных методов. Специфика почтового опроса заключается в способе доставки анкеты — с помощью почты. С одной стороны, это удешевляет процесс опроса, дает возможность опросить большое количество респондентов, исключает влияние интервьюера на ответы респондента, позволяет получить информацию личного характера. С другой — как правило, происходит смещение выборки (нарушение распределения фиксируемых признаков среди опрошенных респондентов, например пола или возраста, по сравнению с генеральной совокупностью) в силу того, что далеко не все респонденты хотят или могут ответить на вопросы анкеты. Соответственно к исследователям возвращаются далеко не все разосланные ими анкеты. При использовании почтового опроса требуется так называемый ремонт выборки, который осуществляется двумя способами: во-первых, путем отсеивания «лишних» анкет вплоть до того момента, когда структура полученных данных будет соответствовать расчетной выборке; во-вторых, проведением дополнительного опроса «недостающих» респондентов тем или иным способом. Одной из разновидностей почтового опроса является прессовый опрос, который осуществляется с помощью печатных СМИ. Анкеты, публикуемые в газетах и журналах, позволяют получить информацию о читательской аудитории этих изданий. К числу достоинств этого вида опроса можно отнести низкую стоимость и широкий охват населения. Вместе с тем для него, как и для почтового опроса, характерны низкий возврат анкет, невозможность исключить влияние на ответы респондента других лиц, невысокая репрезентативность, связанная со смещением выборки. Достаточно близок по своей форме к прессовому опросу так называемый интерактивный опрос, который в последние годы широко используется в различных телепрограммах. Телезрителям предлагается высказать свое мнение по тому или иному вопросу (обычно предлагаются несколько вариантов ответа), обсуждаемому в телепрограмме. Этот метод трудно отнести к числу научных методов, поскольку он позволяет выявить мнение только той небольшой части телевизионной аудитории, которая желает и может позвонить в студию. Скорее это способ частичной (и весьма искаженной) обратной связи телеведущего и зрителей программы, один из манипулятивных методов современной тележурналистики. Внимание! Авторские права на книгу "Социология. Учебник" (Немировский В.Г.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
