|
|
Оглавление1.2. Этапы развития социологии 1.3. Hовая научная картина мира и постнеклассическая социология 2. Новейшие тенденции в развитии социологической теории. 2.1. Системный подход в социологии 2.2. Синергетика в изучении социальных процессов 2.3. Постнеклассический универсумный подход 3. Общество и его структура. 3.1. В каком обществе мы живем? 3.2. Социальная структура общества 3.3. Новейшие теории классовой структуры общества 4. Человек и общество. 4.1. Что такое человек и что такое личность? 4.2. Личность в постнеклассической социологии 4.3. Как человек становится личностью 5. Социальная культура. 5.1. Общество как социокультурная система 5.2. Мировоззренческие универсалии культуры в постреформенной россии 5.3. Мифы и ценности как основа социальной культуры 6. Массы: сознание и бессознательное. 6.1. Массовое сознание и общественное мнение 6.2. Глубинные слои массового сознания 6.3. Архетипы в массовом бессознательном 7. Социальные изменения. 7.1. Как социологи объясняют изменения, происходящие в обществе 7.2. Изменения социальных институтов власти 7.3. Социальные утопии и социальные изменения 8. Цикличность социальных изменений. 8.1. Социогенные циклы 8.3. Социальные катастрофы и кризисы в развитии социума 9. Социология и социальная практика. 9.1. Как провести социологическое исследование? 9.2. Методы сбора данных в социологии 9.3. Социологическое консультирование Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу3.3. Новейшие теории классовой структуры обществаВ рамках системной социологии известным российским социологом А. А. Давыдовым была разработана новая гранулярная теория классовой структуры общества. Гранулярная теория классовой структуры общества базируется на социологических теориях социальных классов, классической психологической теории иерархии потребностей А. Маслоу, теориях системной социологии, в частности теории обратной связи и модульной теории социума (МТС) и Granular Computing (гранулярных вычислениях). Напомним, что в соответствии с теорией иерархии потребностей А. Маслоу, существуют пять групп потребностей: 1) физиологические потребности; 2) потребности безопасности (в защите, в свободе от страха, тревоги и хаоса, потребность в структуре, порядке, законе и т. д.); 3) потребности в социальных связях (идентификации, принадлежности к социальной группе и т. д.); 4) потребности в самоуважении (достижении, репутации, престиже, статусе, признании и т. д.), 5) потребности самоактуализации (потребности в самореализации, самоосуществлении и т. д.). Данные группы потребностей образуют иерархию, т. е. удовлетворение потребностей идет от низших потребностей к высшим. А. А. Давыдов формулирует следующий постулат теории. Между социальными классами и важностью потребностей определенного иерархического уровня существует соответствие. Данный постулат имеет эмпирическое подтверждение. Теоретическая модель объясняет факт существования вертикальной восходящей социальной мобильности, как стремление индивидов максимально реализовать потребности самоактуализации, поскольку каждый выше иерархически расположенный социальный класс располагает большими возможностями для реализации данной группы потребностей. Модель также объясняет факт привлекательности высшего класса для индивидов из низших классов, поскольку высший класс имеет максимальные возможности для самоактуализации. Модель хорошо объясняет известные проблемы адаптации и факты поведения индивидов, попавших в высший класс из низшего класса. Объяснение заключается в несоответствии доминирующих потребностей индивидов из низших классов и доминирующих потребностей индивидов из высшего класса. Из теории иерархии потребностей А. Маслоу и принятого постулата грануляционной теории классов вытекает, что в обществе могут существовать пять социальных классов. Какие это классы? Например, согласно распространенной теоретической модели социальных классов W. Thompson и J. Hickey в современном индустриальном обществе существуют высший класс, высший средний класс, низший средний класс, рабочий класс, низший класс. Или, исходя из других социологических теорий, высший класс, высший средний класс, серединный средний класс, нижний средний класс, низший класс. Какие конкретные пять социальных классов будут выделены в рамках данной теории, решается уже с помощью Granular Computing. В рамках данной теории дается определение гранулярной классовой структуры общества, под которой понимается иерархическое «нечеткое» множество социальных гранул. В этом случае социальный класс представляет собой нечеткое множество индивидов, которые являются социальной гранулой. Объединение индивидов в гранулу определяется исходя из вероятности сходства индивидов, близости индивидов и т. д., например по доходу, образованию, ценностям, стилю жизни и т. д. Социальные показатели принадлежности индивида к социальному классу обладают двумя характеристиками, а именно: глобальностью и локальностью. Глобальность — вероятность принадлежности индивидов к социальным классам в целом. Локальность — вероятность принадлежности индивидов к конкретному социальному классу. Как считает А. А. Давыдов, существуют внешние свойства социальных классов — отношения между социальными классами, например борьба, сотрудничество, кооперация, конкуренция и т. д. Есть у них и контекстуальные свойства — выполнение эквивалентных функций в обществе, уровень управления обществом и т. д. Для эмпирической верификации разработанной теории использовались данные международного мониторингового опроса общественного мнения World Values Survey (WVS), которые являются наиболее полными и продолжительными в мире. Руководителем проекта WVS является ведущий специалист в области изучения ценностей Р. Инглехарт. WVS проводился за период 1981—2004 гг. За период 1981—2004 гг. было опрошено 267 870 респондентов, опрос проводился в 80 странах мира, в частности в Российской Федерации в 1990, 1995 и 1999 гг. В WVS принята теоретическая модель социальных классов современного индустриального общества W. Thompson и J. Hickey, согласно которой существуют пять социальных классов. Респондентам предлагалось отнести себя к одному из данных социальных классов. Таким образом, в мониторинге WWS осуществлялась субъективная самоидентификация респондентов с социальным классом. А. А. Давыдовым с помощью компьютерных вычислений был получен ряд подтверждений данной теории. Так, из концепции Р. Инглехарта следует, что существуют три группы ценностей: материалистические, смешанные, постматериалистические. Поскольку при разработке данных групп ценностей Р. Инглехарт учитывал теорию потребностей А. Маслоу, то материалистические ценности можно отождествить с низшими потребностями, а постматериалистические ценности — с высшими потребностями теории А. Маслоу. Следовательно, если разработанная гранулярная теория верна, то тогда для низшего класса будут наиболее важными материалистические ценности, для среднего смешанные ценности, а для нижнего — постматериалистические ценности. Для проверки данного следствия теории был проведен Correspondence Analysis, результаты которого эмпирически подтвердили высказанную гипотезу. Из теории А. Маслоу также следует, что индивиды, которые находятся на стадии удовлетворения высших потребностей, более счастливы, имеют лучшее здоровье и сильнее идентифицируют себя с человечеством в целом, по сравнению с людьми, находящимися на стадии удовлетворения низших потребностей. В соответствии с разработанной А. А. Давыдовым теорией это будет означать, что представители обобщенного высшего класса будут более счастливыми, иметь лучшее здоровье и больше идентифицировать себя с человечеством в целом, по сравнению с обобщенным нижним классом. Была осуществлена эмпирическая проверка данного положения гранулярной теории классов. Для этого пять социальных классов сгруппировали в два обобщенных класса. Проведенные вычисления показали, что представители обобщенного высшего класса более счастливы по сравнению с представителями обобщенного низшего класса. На основе данной теории по доходу можно правильно предсказать субъективную самоидентификацию респондентов с социальным классом на 23,6—65,9 %. В частности, установлено, что доход, образование, профессия позволяют правильно предсказывать в целом субъективную принадлежность к социальному классу только на 28,9 %. При этом доход, образование, профессия в наибольшей мере (68,4 %) позволяют предсказывать субъективную принадлежность человека к низшему классу. Иными словами, наблюдается сравнительно невысокая предсказательная способность дохода, образования и профессии. Полученный результат хорошо согласуется с другими эмпирическими результатами о слабой связи между доходом, образованием и профессией и субъективной идентификацией с социальным классом. Из теории А. А. Давыдова вытекает, что для среднего класса наиболее важными являются потребности в социальных связях (идентификации, принадлежности к социальной группе и т. д.). Если допустить, что теория верна, то чем выше доля среднего класса в стране мира, тем для большего количества граждан данной страны важны потребности в социальных связях. Данная гипотеза позволяет объяснить эмпирические данные WVS, из которых следует, что за период 1981—2004 гг. доля респондентов, идентифицирующих себя со средним классом, составила например, в Израиле — 89,6 %, Швейцарии — 77,6 %, Азербайджане — 74,4 %, Грузии — 74,2 %, Великобритании — 66,9%, Киргизстане — 66,8 %, Японии — 65,6 %, США — 63,6 %, Беларуси — 63,0 %, России — 38,9 %. В частности, из гипотезы вытекает, что в Израиле важность социальных связей в 2,3 раза выше, чем в России. Данная гипотеза также объясняет, почему в Грузии и Киргизстане доля респондентов, идентифицирующих себя со средним классом, выше, чем в Японии и США (потому что в Грузии и Киргизстане более важны потребности в социальных связях). На наш взгляд, высокая потребность в социальных связях в этих странах имеет также национально-культурное происхождение. Внимание! Авторские права на книгу "Социология. Учебник" (Немировский В.Г.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
