|
|
Оглавление1.2. Этапы развития социологии 1.3. Hовая научная картина мира и постнеклассическая социология 2. Новейшие тенденции в развитии социологической теории. 2.1. Системный подход в социологии 2.2. Синергетика в изучении социальных процессов 2.3. Постнеклассический универсумный подход 3. Общество и его структура. 3.1. В каком обществе мы живем? 3.2. Социальная структура общества 3.3. Новейшие теории классовой структуры общества 4. Человек и общество. 4.1. Что такое человек и что такое личность? 4.2. Личность в постнеклассической социологии 4.3. Как человек становится личностью 5. Социальная культура. 5.1. Общество как социокультурная система 5.2. Мировоззренческие универсалии культуры в постреформенной россии 5.3. Мифы и ценности как основа социальной культуры 6. Массы: сознание и бессознательное. 6.1. Массовое сознание и общественное мнение 6.2. Глубинные слои массового сознания 6.3. Архетипы в массовом бессознательном 7. Социальные изменения. 7.1. Как социологи объясняют изменения, происходящие в обществе 7.2. Изменения социальных институтов власти 7.3. Социальные утопии и социальные изменения 8. Цикличность социальных изменений. 8.1. Социогенные циклы 8.3. Социальные катастрофы и кризисы в развитии социума 9. Социология и социальная практика. 9.1. Как провести социологическое исследование? 9.2. Методы сбора данных в социологии 9.3. Социологическое консультирование Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу9. СОЦИОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА9.1. Как провести социологическое исследование?В данном разделе речь пойдет о выборе методологической стратегии и разработке программы социологического исследования — обязательных шагах, которые должен совершить каждый социолог, чтобы эффективно провести социологическое исследование. Как известно, методология представляет собой науку о методах, принципах и способах познания. Каждая теория независимо от ее дисциплинарной принадлежности выполняет наряду с другими также методологическую функцию. Не составляет исключение и социологическая теория. Каждая из них имеет соответствующую иерархическую структуру. В общенаучной методологии можно выделить несколько уровней: — общенаучная методология, или универсальные принципы развития научного знания (например, требование выявления устойчивости, инвариантности в многообразных связях и изменениях); — методология научного познания (общенаучных методов исследования); — методология различных областей знания (в данном случае это общесоциологическая методология). Собственно социологическая методология также включает ряд уровней: — анализ философских оснований социологического познания; — анализ проблем теоретического познания; — анализ проблем эмпирического исследования; — методический анализ процедур, техник, инструментария, организации исследования; — уровень практического и междисциплинарного контекста социологического исследования. Важно подчеркнуть необходимость использования методологических принципов в любом, в том числе и прикладном, социологическом, исследовании. В данном случае методология реализуется путем применения трех взаимосвязанных принципов: — конкретизации (объекта исследования в заданном конкретно-историческом контексте); — типологизации (социальных объектов и моделей анализа); — объективации (обращение к фактам). Традиционной для адекватного понимания правил грамотного проведения социологического исследования является необходимость правильного употребления понятий «метод», «методика», «техника» и «процедуры». Так, метод — это не что иное, как основной способ сбора, обработки и анализа социологических данных. Социологический метод включает ряд элементов: — область применения (т. е. совокупности объектов или исследовательских ситуаций); — процедуры применения; — инструментарий; — критерии оценки правильности его применения и достоверности полученных с его помощью результатов. В частности, методикой принято называть совокупность технических приемов, связанных с применением конкретного метода, включая последовательность и взаимосвязь его частных операций. Одновременно это средство реализации общих теоретических и методологических принципов социологического исследования на эмпирическом уровне. Методика включает: — нормативные предписания относительно разработки инструментария; — условия и правила его применения; — критерии оценки качества инструментария; — условия и границы его использования. Следует учитывать, что в рамках одного социологического метода могут существовать несколько методик, каждая из которых предназначена для применения в специфической ситуации. Под техникой современные социологи понимают совокупность приемов, предназначенных для эффективной реализации конкретного метода. Процедура — не что иное, как последовательность конкретных действий, которые необходимо совершить для использования определенного метода. Любая процедура включает ряд технических приемов, обуславливающих эффективное применение методики. Выбор того или иного метода социологического исследования во многом зависит от того, какой парадигмы придерживается ученый. Дело в том, что парадигма предопределяет использование определенной стратегии социологического исследования. Например, исследовательские стратегии, основанные на методологии классического структурно-функционального анализа, предполагают в большинстве случаев использование количественных методов сбора и анализа данных. Напротив, стратегии, в основе которых лежат идеи «понимающей» социологии, обуславливают применение «мягких», качественных методов. В полипарадигмальном пространстве современной социологии возможны разнообразные исследовательские стратегии. Комплиментарный подход был выдвинут французским социологом Ж. Гурвичем. Суть его заключается во взаимодополняющем истолковании различных социальных процессов и явлений, для этого используются различные теоретические подходы. Такая стратегия прекрасно работает при различных специальных социологических теориях. Внимание! Авторские права на книгу "Социология. Учебник" (Немировский В.Г.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
