|
|
Оглавление1.2. Этапы развития социологии 1.3. Hовая научная картина мира и постнеклассическая социология 2. Новейшие тенденции в развитии социологической теории. 2.1. Системный подход в социологии 2.2. Синергетика в изучении социальных процессов 2.3. Постнеклассический универсумный подход 3. Общество и его структура. 3.1. В каком обществе мы живем? 3.2. Социальная структура общества 3.3. Новейшие теории классовой структуры общества 4. Человек и общество. 4.1. Что такое человек и что такое личность? 4.2. Личность в постнеклассической социологии 4.3. Как человек становится личностью 5. Социальная культура. 5.1. Общество как социокультурная система 5.2. Мировоззренческие универсалии культуры в постреформенной россии 5.3. Мифы и ценности как основа социальной культуры 6. Массы: сознание и бессознательное. 6.1. Массовое сознание и общественное мнение 6.2. Глубинные слои массового сознания 6.3. Архетипы в массовом бессознательном 7. Социальные изменения. 7.1. Как социологи объясняют изменения, происходящие в обществе 7.2. Изменения социальных институтов власти 7.3. Социальные утопии и социальные изменения 8. Цикличность социальных изменений. 8.1. Социогенные циклы 8.3. Социальные катастрофы и кризисы в развитии социума 9. Социология и социальная практика. 9.1. Как провести социологическое исследование? 9.2. Методы сбора данных в социологии 9.3. Социологическое консультирование Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуПРЕДИСЛОВИЕСуществует множество учебников по социологии, в которых излагаются некие материалы, со временем получившие статус прописной истины. Действительно, качественный учебник по любому предмету должен нести хорошо проверенную, испытанную временем информацию. Но стоило ли тратить время и бумагу лишь для того, чтобы еще раз увидеть свою фамилию на красивой обложке, а студенты и преподаватели вновь получили десятки раз до этого пересказанный и многократно опубликованный, даже на лучшей бумаге, материал? Мы убеждены, что ради этого трудиться не стоит. Но что же тогда побудило нас написать этот учебник? Несколько важных обстоятельств. Во-первых, тот факт, что современная наука не стоит на месте. Но большинство из тех концепций и теорий, которые в отечественной учебной литературе принято называть современными, были разработаны на Западе 30—50, а то, и все 70 лет тому назад! Поэтому давно назрела настоятельная потребность ознакомить преподавателей и студентов с действительно современными подходами, как зарубежными, так и отечественными. Во-вторых, еще в середине прошлого века сменилась научная картина мира. Оказалось, что окружающий нас мир совсем не таков, как его представляли себе ученые Нового времени (XVI—XVII вв.). И не таков, каким его видели, например, еще в XIX в. представители Французской академии наук, которые обвинили во лжи крестьянина, принесшего им упавший метеорит, на том основании, что «небо состоит из воздуха, и камням там взяться неоткуда». И даже совсем не такой, как об этом писали в учебниках марксистско-ленинской философии или научного коммунизма, по которым когда-то учились практически все авторы изданных сегодня в России учебников по социологии (а некоторые даже когда-то сами их писали). Внимание! Авторские права на книгу "Социология. Учебник" (Немировский В.Г.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
