Краткий психологический словарь

Свенцицкий А.Л.

Возрастное ограничение: 12+ Жанр: Психология Издательство: Проспект Дата размещения: 16.01.2015 ISBN: 9785392017041 Язык: Объем текста: 512 стр. Формат: epub

Оглавление

Предисловие

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Э

Ю

Я

Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу

Х

ХАЛЛ (HULL) КЛАРК ЛЕОНАРД (1884—1952) — американский психолог, представитель необихевиоризма. Вслед за Э. Толменом перешел к новой бихевиористской схеме, включившей между стимулом и реакцией «промежуточную переменную». Разработал «математико-дедуктивную» теорию научения, основанную в значительной степени на работах И. П. Павлова и представленную в форме дедуктивных постулатов и следующих из них выводов. Однако содержание понятий теории Х. было принципиально отлично от аналогичных понятий павловского учения. При этом Х. стремился придать психологической теории строгость и точность, свойственные точным наукам (например, первым обратился к положениям математической логики с целью психологических обобщений). Первым Х. заявил также о возможности моделирования условно-рефлекторной деятельности.

ХАЛО-ЭФФЕКТ (ГАЛО-ЭФФЕКТ), ИЛИ ЭФФЕКТ ОРЕОЛА — термин «хало» («гало») заимствован из астрономии. Хало — световые круги, наблюдаемые около Солнца или Луны и представляющие собой определенное оптическое явление. В психологическом смысле этот термин впервые использовал Э. Торндайк в 1920 г. Данный эффект отражает тенденциозность восприятия человека человеком, которая проявляется в том, что при оценке каких-либо черт другой личности субъект восприятия попадает под влияние сложившегося у него общего впечатления об этой личности («ореола») и стремится сделать свои оценки непротиворечивыми, совместимыми. Х.-э. может проявляться как в позитивном, так и в негативном направлении.

ХАРАКТЕР (от греч. character — отпечаток, отличительная черта, признак) — совокупность устойчивых психических свойств человека, обеспечивающая неповторимость и своеобразие каждого индивида. Х. метафорически называют каркасом личности, т. е. ее костяком, остовом — тем, что определяет ее психологическую конфигурацию в каждом конкретном случае. Понятие Х. не совпадает с понятием личности, являясь более узким по своему объему. Так, обычно говорится о Х. той или иной личности как ее отличительном признаке. Если в понятии личности подчеркиваются прежде всего социально значимые свойства человека (интересы, мотивы, направленность, цели и т. п.), то в понятие Х. включаются также и социально нейтральные свойства. Однако все же в отечественной психологической литературе существует заметное совпадение понятий Х. и личности. Так, все авторы говорят о биологических основах (предпосылках) Х., имея в виду прежде всего темперамент. С другой стороны, многие наши авторы включают темперамент и в структуру личности. Главный же вывод при этом состоит в том, что Х., как и личность, является продуктом воспитания и самовоспитания. Термин Х., понимаемый как сочетание черт, отличающих одного человека от другого, впервые предложил древнегреческий естествоиспытатель и философ Теофраст (около 370—287 до н. э.), описавший 30 характерологических типов своего времени. Изучение Х. с середины XIX в. осуществлялось в рамках характерологии — особой области психологических исследований. Имеется несколько типологий Х., построенных на разных основаниях: психоаналитические (З. Фрейд, К. Хорни, Э. Фромм, А. Лоуэн), конституционально-биологические (Э. Кречмер, У. Шелдон), культурологические (Э. Шпрангер). В западной психологии термин Х. давно уже вытеснен термином «личность», который используется по существу в том же самом значении.

ХАРАКТЕРОЛОГИЯ (от греч. character — отпечаток, отличительная черта, признак + logos — слово, понятие, учение) — 1) в широком смысле учение о человеческих характерах; 2) область психологических исследований, получившая развитие в немецкой психологии первой половины XX в. Термин Х. предложен философом Ю. Банзеном в 1867 г., автором первой системы Х. В рамках Х. разрабатывались проблемы типологии и структуры личности, исходя из идей философии жизни, феноменологии, глубинной психологии и т. д. При этом термин «характер» нередко выступал в качестве синонима термина «личность». В настоящее время термин Х. вышел из употребления.

ХАРИЗМА (от греч. charisma — божья благодать, божественный дар) — свойство личности, имеющее божественное происхождение и отличающее ее от «обычных» людей, которое позволяет привлекать к себе широкие массы, давая исключительную власть над ними. Этот особый «магнетизм», обеспечивающий сильное влияние на других, приводит к эффективному (так называемому харизматическому) лидерству. Именно так определял Х. немецкий социолог М. Вебер (1864—1920), который ввел данный термин в широкий научный оборот при рассмотрении различных типов власти. Первоначально термин Х. употреблялся применительно к лидерам в религиозной или политической сферах деятельности. В последние десятилетия XX в. американские психологи изучают явление харизматического лидерства в области менеджмента. При этом они считают, что Х. может быть приобретена в процессе обучения.

ХЕМОРЕЦЕПТОРЫ (хи-миорецепторы) — рецепторы, реагирующие на воздействия химических раздражителей как со стороны внешней среды организма (экстеро(ре)цепторы), так и внутри его (интеро(ре)цепторы). К первым относятся Х. языка (вкусовые сосочки) и дыхательных путей, реагирующие на вкусовые раздражители и изменения в составе воздуха, включая различные запахи; ко вторым — Х., реагирующие на изменения в обмене веществ в химическом составе крови. Х. этого рода играет большую роль в регуляции физиологических функций организма.

ХИКА ЗАКОН — научное положение, состоящее в том, что время реакции (ВР) выбора возрастает в виде логарифма числа альтернатив. Х. з. обычно выражается формулой ВР = а+b×log (n+1), где a и b — константы, п — число альтернатив. Данная эмпирическая зависимость была впервые зафиксирована немецким психологом Ю. Меркелем (1834—1900) в 1885 г. Позднее (1952) английский врач У. Хик проанализировал и уточнил ее. В дальнейшем (1953) американский психолог Р. Хайман расширил полученные выводы. Синоним — закон Хика — Хаймана.

ХОЛЕРИК (холерический) (от греч. chole — желчь) — восходящее к Гиппократу обозначение одного из четырех типов темперамента. Х. (по И. П. Павлову) характеризуется силой, подвижностью, но неуравновешенностью нервных процессов, преобладанием возбуждения над относительно слабым торможением. Это проявляется в его импульсивности, энергичности действий, порывистости и резкости движений. Х. склонен к быстрым сменам настроения, бурным эмоциональным вспышкам, крайней раздражительности и даже агрессивности, если на пути его действий встречаются препятствия. Он способен всецело и страстно отдаваться какому-либо делу, однако следствием этого порой бывают истощение сил и отказ от начатого. Темперамент Х. ярко отражается в его быстрой речи, жестах, мимике.

ХОЛИЗМ (от греч. holos — весь, целый) — философский подход, в соответствии с которым никакое сложное явление не может быть понято посредством анализа лишь составляющих его компонентов (таким образом, Х. противопоставляется атомизму). Согласно Х. высшей формой органической целостности является человеческая личность. В психологии классическими примерами Х. можно считать теории гештальтизма и фрейдизма. (См. Гештальтпсихология, Гештальттерапия, Психоанализ.)

ХОЛЛ (HALL) ГРЕНВИЛЛ СТЭНЛИ (1846—1924) — американский психолог, основоположник педологии. Центральная тематика исследований Х. сосредоточена в областях детской и педагогической психологии. Одним из первых в США стал использовать разработанные им опросники с целью изучения психики детей различных возрастов. На основе материалов, полученных таким образом, Х. создал капитальный труд «Юность» (1904), содержащий около полутора тысяч страниц. Эта работа стала объектом критики со стороны ряда американских и европейских психологов, которые подвергли сомнению достоверность ответов детей о своих представлениях и переживаниях. В данной книге Х. обстоятельно изложил свою теорию рекапитуляции, в соответствии с которой ребенок в своем индивидуальном психическом развитии сокращенным образом повторяет основные этапы развития психики всего человеческого рода. Несмотря на явную биологизацию сознания детей в трудах Х., его идеи оказали существенное влияние на детскую и педагогическую психологию начала XX в. Внимание Х. к проблемам развития человека, его исследования изменений, происходящих в течение всего срока жизни, послужили началом формирования психологии развития.

ХОРНИ (HORNEY) КАРЕН (1885—1952) — немецко-американский психолог, одна из основателей неофрейдизма. Переехав в США в 1932 г., она с 1941 г. до конца своей жизни была деканом Американского института психоанализа. Как и другие неофрейдисты, Х. считала, что З. Фрейд придавал чрезмерное значение сексуальному инстинкту. Она подвергала сомнению многие фрейдовские положения, выдвигая на первый план роль социальных условий в формировании психики человека. Центральное место в концепции Х. отводится понятию коренной тревоги, понимаемой как «всепоглощающее чувство одиночества и беспомощности во враждебном мире». Подобное состояние по Х. обусловливается противоречивыми требованиями родителей, недостатком заботы и любви с их стороны, неуважительным отношением к ребенку и т. п. Все это в итоге приводит к формированию внутренних конфликтов и «невротического стиля жизни», который сам индивид не в состоянии изменить. Особая заслуга Х. состоит в том, что она привлекла внимание к огромному влиянию культуры на личность, называя ее главным фактором в возникновении психических расстройств, особенно неврозов.

ХОТОРНСКИЙ ЭФФЕКТ — проявляемая людьми тенденция повышать уровень продуктивности своей деятельности как следствие введения новых методов работы или ее условий независимо от характера этих изменений. Данный эффект часто объясняется тем, что люди осознают себя объектами наблюдения. Назван по названию предприятия компании «Уэстерн электрик» в одном из пригородов Чикаго, где это впервые было обнаружено. Проведенные здесь эксперименты в середине 1920-х гг. показали, что работники трудились усерднее и при увеличении, и при уменьшении интенсивности света в цехе. В последующих экспериментах, которыми руководил Э. Мэйо (1880—1949), изменялись другие условия труда, однако повсеместно продуктивность работников лишь возрастала. Интерпретация всех хоторнских исследований является предметом дискуссий, особенно начиная с середины 1970-х гг.

ХРОМАТИЧЕСКИЕ ОЩУЩЕНИЯ (от греч. chröma — цвет) — зрительные ощущения, отражающие цветовую гамму с многочисленными оттенками и переходами цветов. Противоп. — ахроматические ощущения.

ХРОМАТИЧЕСКИЕ ЦВЕТА — все цвета, кроме белого, серого и черного (называемых ахроматическими). Х. ц. (в отличие от ахроматических) характеризуются наличием у них какого-либо цветового тона, светлотой и насыщенностью (т. е. наполненностью цветом). Ненасыщенные цвета кажутся бледными, например голубой, розовый.

ХРОМАТОПСИЯ (от греч. chröma — цвет + ops — глаз) — нарушение цветовых ощущений, характеризуемое тем, что все воспринимаемое зрением кажется окрашенным в тот или иной, какой-либо один, цвет. Это может происходить, например, при отравлении некоторыми лекарственными препаратами или ядовитыми грибами. Синоним — хромопсия.

ХРОМОСОМЫ (от греч. chröma — цвет + soma — тело) — микроскопические нитеподобные тела, постоянно присутствующие в ядрах каждой клетки животных и растительных организмов и состоящие из молекул ДНК, которые содержат гены — элементарные единицы наследственной информации. Число, размеры и форма Х. постоянны и специфичны для каждого вида организма. В каждой клетке человека находится 46 Х., разделенных на 23 пары. Из них 22 пары являются аутосомами (Х., не связанные с половыми признаками), а 23-я пара состоит из Х., определяющих пол человека.

Психология Свенцицкий А.Л. Краткий психологический словарь

Психология Свенцицкий А.Л. Краткий психологический словарь

Цель настоящего словаря заключается в том, чтобы представить точные и информативные определения наиболее важных терминов, с которыми может встретиться читатель психологической литературы, дать краткие биографические справки об ученых, определивших пути развития психологии как науки.<br /> Словарь содержит около 1980 статей, являясь одним из самых полных (по количеству рассматриваемых терминов) среди российских изданий подобного рода.<br /> Словарь рекомендуется всем интересующимся психологией, прежде всего студентам, аспирантам и преподавателям вузов.

Внимание! Авторские права на книгу "Краткий психологический словарь" (Свенцицкий А.Л.) охраняются законодательством!