Книги

Краткий психологический словарь

Свенцицкий А.Л.

Возрастное ограничение:

12+

Жанр:

Психология

Издательство:

Проспект

Дата размещения:

16.01.2015

ISBN:

9785392017041

Язык:

Объем текста:

512 стр.

Формат:

epub

О

ОБМОРОК — внезапная, обычно непродолжительная потеря сознания (на несколько секунд или минут) вследствие острой недостаточности кровоснабжения головного мозга. Наблюдается при некоторых сердечно-сосудистых заболеваниях, значительной потере крови, острой боли, сильном нервном потрясении и т. д.

ОБОБЩЕНИЕ — 1) мыслительный процесс логического перехода от какого-либо одного понятия, суждения к другому, более общему и более широкому. Например, когда формируется некоторое суждение, применимое к целому классу или категории определенных объектов, случаев или явлений. О. в этом смысле почти всегда включает в себя процесс индукции, поскольку основано на ограниченном числе наблюдений за элементами этого класса, данные которых распространяются затем на все другие подобные элементы. Процесс О. связан также с процессами сравнения, анализа, синтеза, абстракции; 2) результат мыслительного процесса О., представляющий собой какой-либо общий принцип, который может заключать в себя ряд наблюдений.

ОБОБЩЕННЫЙ ДРУГОЙ — термин, введенный американским социологом Д. Г. Мидом для обозначения усвоенных индивидом взглядов какой-либо социальной группы. О. д. формируется у индивида в процессе социального взаимодействия, вследствие чего ожидания, установки, ценности и т. п. членов данной группы постепенно становятся его собственными. В соответствии с точкой зрения Д. Г. Мида, принимая социальную роль О. д., индивид интернализует общие (для группы) ценности и на этой основе может вступать в сложные процессы сотрудничества. Не следует путать с термином «значимый другой». (См. Социализация.)

ОБОНЯНИЕ — ощущение запахов и их различие. У человека и высших животных осуществляется посредством обонятельного анализатора. Молекулы пахучих веществ проникают к рецепторам О. через ноздри или через задние носовые отверстия из ротовой полости при приеме пищи. О. служит животным для поиска и выбора пищи, обнаружения хищников и сородичей. Обонятельная чувствительность тесно связана со вкусовой, помогая распознавать качество пищи. Чувствительность человека к запахам меньше, чем у других видов, что объясняется сравнительно незначительным у него числом обонятельных рецепторов (примерно 10 млн у человека против 1 млрд у собак). Посредством специальной тренировки человек может значительно развить свое О., как это наблюдается у профессиональных парфюмеров и дегустаторов. На ощущаемую силу запаха существенно влияет адаптация к длительному воздействию пахучего вещества. Адаптация О. проявляется в ослаблении или полном исчезновении ощущения данного запаха. Воздействие тех или иных пахучих веществ может вызывать изменения физиологического состояния всего организма. На этих данных основана практика ароматерапии — попытки достижения терапевтического эффекта при лечении некоторых нервно-психических заболеваний.

ОБОНЯТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР — сенсорная система животных и человека, обеспечивающая формирование обонятельных ощущений. Стимулом для таких ощущений являются испускаемые тем или иным веществом летучие молекулы, попадающие в верхнюю часть носового прохода и растворяющиеся в слизи, которая покрывает полость носа. В состав О. а. входят рецепторные нервные клетки слизистой оболочки носовой полости, обонятельные нервы и соответствующие участки головного мозга. Регистрация сигналов от разных частей коры показывает, что локализованные там конкретные нейроны отвечают за конкретные запахи.

ОБОРОНИТЕЛЬНЫЙ РЕФЛЕКС — любая защитная непроизвольная реакция на болевое или разрушительное воздействие. Например, моргание в ответ на приближающийся к глазам объект, одергивание руки или ноги от горячей поверхности и т. п. О. р. является одним из основных безусловных рефлексов.

ОБРАЗ — самым общим образом это изображение в той или иной форме какого-либо объекта или явления. В психологии различают следующие виды О.: 1) ретинальный О. — оптически сформированное изображение объекта, отражаемое хрусталиком глаза на сетчатку; 2) представление какого-либо объекта или явления, извлеченного из памяти; 3) послеобраз, возникающий как продолжение восприятия объекта уже после исчезновения первоначального источника стимулирования (синоним — последовательный О. (см.). Наиболее характерен для зрительного восприятия, но существует и в других модальностях; 4) эйдетический О. — зрительное представление, необыкновенно яркое и живое, как при восприятии реального предмета или явления уже после исчезновения реальных стимулов. Эйдетические О. характерны для незначительного числа детей (примерно у 5 из 100), но почти во всех случаях исчезают при взрослении. Эйдетический О. отличается от послеобраза независимостью от движений глаз и тем, что может существовать более нескольких секунд и порой в течение нескольких минут; 4) О. сновидений; 6) О. воображения (фантазии); 7) галлюцинации (см.); 8) синоним для оборота речи, в котором слово или фраза используются для обозначения чего-то в другом, отличном от обычного или буквального, смысле; 9) общее суждение или установка по отношению к тому или иному социальному институту, явлению или нации. (См. Представление.)

ОБРАЗ ТЕЛА — представление индивида о своем собственном физическом облике, основанное частично на самонаблюдении и частично на реакциях других людей. Одни исследователи используют этот термин только применительно к физическому облику, другие включают в его содержание также телесные функции, осанку, координацию и т. д. О. т. — один из основных компонентов образа «Я». Нарушенный или несоответствующий О. т. является аспектом многих невротических расстройств. См., например, Анорексия (для которой это выступает в качестве характерного симптома).

ОБРАЗ «Я» — представляемое «Я»; общее представление индивида о себе самом. О. «Я» может очень отличаться от реального «Я». Многие модели неврозов, особенно описанные К. Хорни, основаны на часто наблюдаемых ситуациях, когда реальное «Я» индивида значительно не соответствовало его О. «Я». (См. Образ тела, Самооценка.)

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ — термин, заимствованный из инженерной сферы, используемый в психологии и физиологии: 1) в первоначальном смысле информация о ходе процессов в какой-либо технической системе или о состоянии этой системы в данный момент времени. Так, спидометр обеспечивает О. с. водителя, информируя о скорости движения автомобиля; 2) в кибернетике значение термина было расширено за счет включения такой информации, которая могла бы быть использована системой для регулирования и видоизменения производимых ею операций. Например, действие термостата основано на О. с., поскольку отопительная система включается или выключается в зависимости от температуры в комнате. В этом смысле термин О. с. широко используется в психологии; 3) самым общим образом это любой вид обратной информации от какого-либо источника, используемый при регулировании поведения.

ОБСЕССИИ (от лат. obsessio — осада, блокада) — см. Навязчивые состояния.

ОБУЧАЕМОСТЬ — возможности усвоения индивидом определенных знаний, умений и навыков в процессе обучения, основанные на его способностях и мотивации. Степень О. одного и того же ученика по разным учебным дисциплинам может быть различной.

ОБУЧАЮЩАЯСЯ МАШИНА — устройство, с помощью которого в процессе обучения реализуются некоторые функции преподавателя. В последнее время все шире используются электронные обучающие программы, реализуемые на компьютерах. Некоторые типы О. м. называются тренажерами.

ОБУЧАЮЩАЯСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ — концепция менеджмента, возникшая в США в 90-е гг. XX в. и основанная на более полном использовании знаний персонала организаций. О. о. характеризуется способностью к непрерывной адаптации и изменениям благодаря тому, что все ее члены активно и постоянно заняты определением и решением вопросов, связанных с рабочим процессом (П. Сенге, 1999). В О. о. работники постоянно приобретают новые знания, делятся ими друг с другом и охотно применяют их в процессе принятия решений или в ходе выполнения своей работы. Сторонники концепции О. о. считают, что данная способность организации является сегодня единственным устойчивым источником конкурентного преимущества.

ОБУЧЕНИЕ — процесс передачи учащимся определенных знаний, формирования навыков и умений, осуществляемый специалистами (педагогами) с целью соответствующего научения.

ОБУЧЕНИЕ ЛАТЕНТНОЕ — см. Латентное научение.

ОБЩАЯ ОДАРЕННОСТЬ — см. Одаренность общая.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ — основы психологического знания в целом, включающие в себя наиболее общие закономерности психической деятельности, систему основных понятий и теоретических принципов. В рамках О. п. осуществляется также разработка методологии психологического познания, методов исследования и ключевых проблем. О. п. иногда именуется теоретической психологией. О. п. является фундаментом всех других, частных отраслей психологического знания, которые опираются на ее основы. В свою очередь, данные, полученные в других отраслях психологии, служат обогащению и развитию О. п. (см. Прикладная психология).

ОБЩЕНИЕ — процесс установления и развития контакта между людьми, обмена информацией, восприятия участниками общения друг друга и их взаимодействия. В отечественной психологии традиционно в структуре О. выделяются три следующие стороны: коммуникация (передача информации), интеракция (взаимодействие) и перцепция (взаимовосприятие). О. может быть как непосредственным («лицом к лицу»), так и опосредствованным (теми или иными техническими средствами). Обязательными предпосылками О. являются наличие контакта между людьми, общность их языка и тезаурусов — запасов смысловой информации. О. рассматривается как необходимое условие всякой совместной деятельности или ее сторона, а также как самостоятельный вид деятельности, возникшей на базе труда и в процессе социально-исторического развития.

ОБЩЕСТВЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ — 1) термин, используемый в 60-е гг. XX в. отдельными советскими учеными для названия социальной психологии как науки. В настоящее время этот термин устарел; 2) отрасль прикладной психологии, возникшая в США в 60-е гг. XX в. Включает в себя работы, проводимые на уровне американского общества в целом преимущественно в области психического здоровья. Центральное значение в О. п. придается психологическим знаниям, которые могли бы быть полезными для социальной и государственной политики в таких областях, как воспитание детей, образование, право, социальное обеспечение и т. д., с целью улучшения качества жизни.

ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ — выраженное в форме определенных суждений совокупное мнение членов общества в целом или его отдельных социальных категорий по вопросам, представляющим общественный интерес. Данные О. м. получаются посредством опросов в форме анкетирования или интервьюирования с использованием определенных приемов выборки и соответствующих статистических процедур обработки и анализа первичной информации. Данные О. м. широко используются, например с целью изучения потребительского спроса, выявления намерений избирателей при голосовании.

ОБЩИЙ АДАПТАЦИОННЫЙ СИНДРОМ (от греч. syndrome — стечение) — генерализованная ответная реакция организма на стресс (см.), рассматриваемая в концепции канадского биолога Г. Селье (см.) и состоящая из трех стадий. При воздействии стрессора первоначально возникает реакция тревоги. В пределах этой стадии выделяются две подстадии. Сначала организм реагирует состоянием шока с временным снижением сопротивления. На втором этапе, называемом контршоком, происходит повышенное выделение адренокортикальных гормонов и начинается общая биологическая защитная реакция против стресса. Затем наступает вторая стадия — стадия сопротивления (или адаптации), в ходе которой сосредоточиваются все резервы организма, преодолевающего в итоге воздействие стрессора. Если же действие стрессора продолжает сохраняться достаточно долго, наступает стадия истощения. На этой стадии способность к сопротивлению пропадает, так как запасы его адаптационной энергии истощаются. Итогом является серьезная болезнь или даже гибель индивида. О. а. с. называется также адаптационным синдромом.

ОБЩНОСТЬ — 1) совокупность людей, сконцентрированных в едином географическом пространстве и имеющих ряд общих социальных признаков. Например, такие исторически сложившиеся О., как род, племя, община, народность, нация. Определяющей чертой О. является соответствующее самосознание — каждому члену О. присуща, наравне с другими ее членами, групповая идентификация; 2) в более широком смысле имеется в виду любая совокупность людей, имеющих какие-либо общие социальные характеристики. Например, профессиональная общность, научная общность (совокупность людей, занятых какой-либо общей научной проблемой и работающих в различных исследовательских учреждениях и порой даже в разных странах). По мнению некоторых социологов, под О. можно понимать также любой элемент социальной структуры общества (социальный класс, социальный слой, социальная группа). (См. Идентичность, Идентичность социальная.)

ОБЪЕКТ (лат. objectum — предмет, от objicio — бросаю вперед, противопоставляю) — 1) в самом широком смысле любой компонент действительности, осознаваемый индивидом (субъектом) (см.); например, какой-либо материальный предмет, другой индивид, явление или даже определенная абстракция; 2) все то, на что направлена активность субъекта (индивида) и отражается в его сознании в форме ощущений, восприятий, представлений и элементов мышления. О. и субъект взаимосвязаны, о каком-либо О. можно говорить лишь при наличии определенного субъекта познания и деятельности.

ОБЪЕКТИВИЗМ — 1) мировоззренческая позиция, в соответствии с которой возможно получение «объективного» знания о внешнем физическом и социальном мире, т. е. независимо от склонностей и предубеждений исследователя (субъекта — см.). Общепризнанно, что в любой концепции, выдвигаемой тем или иным исследователем (субъектом познания), преувеличена степень, в какой он способен достичь объективности. Может ли субъект быть объективным?; 2) то же, что объективность (см. 2).

ОБЪЕКТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ — общее название для психологических школ, считавших, что необходимо ограничиться психологическим наблюдением поведенческих процессов, исключив данные, получаемые путем интроспекции. Например, можно отнести к О. п. психологические воззрения И. М. Сеченова и В. М. Бехтерева, которые на основе изучения рефлексов пришли к выводу о возможности физиологического, т. е. не умозрительного, а естественно-научного, исследования психических процессов. В узком смысле слова под О. п. порой понимают бихевиоризм.

ОБЪЕКТИВНОСТЬ (от лат. objectivus — предметный) — 1) действительная, существующая вне воли и сознания человека (субъекта — см.) реальность мира; 2) независимость человека от субъективной интерпретации явлений, личных склонностей и предубеждений, беспристрастность.

ОБЪЕКТИВНЫЙ — 1) существующий вне и независимо от сознания субъекта (см.), присущий самому объекту (см.); 2) беспристрастный, непредвзятый, не связанный с эмоциональной стороной какой-либо личной оценки.

ОБЪЕМ ВНИМАНИЯ — см. Внимания объем.

ОБЪЕМ ПАМЯТИ — см. Памяти объем.

ОБЪЯСНЕНИЕ — функции научного познания, состоящая в выявлении существенных основ изучаемого объекта. О. может иметь различную форму: каузальное (причинное) — предлагает необходимые и достаточные условия для рассматриваемого феномена; онтогенетическое (или историческое) — основное внимание при котором направлено на связь событий, происшедших ранее, с положением, которое сейчас необходимо объяснить; редуктивное — при котором изучаемый феномен пересматривается в более простых или более фундаментальных терминах; конструктивное (или генерализованное) — когда изучаемый феномен рассматривается на основе более общих принципов или законов, которые раскрывают связь между этим феноменом и другими. Говоря самым общим образом, О. представляет собой включение знаний о рассматриваемом феномене в более широкий контекст знания. (См. также Описание.)

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ — см. Дильтей В.
ОБЫЧАЙ — исторически сложившийся сравнительно постоянный способ поведения, общепринятый в какой-либо общности или обществе в целом. О. включает в себя комплекс привычных элементов поведения, усвоенных людьми в итоге аккультурации и регулируемых на неформальном уровне. Тот или иной обычай является элементом культуры данной общности и тесно связан с традициями (см.) и определенными ритуалами (см.).

ОДАРЕННОСТЬ — высокий уровень интеллектуальных способностей (см.) или каких-либо специальных способностей (например, в области музыки или шахмат), позволяющий индивиду достигать высоких успехов в тех или иных сферах деятельности. О. неразрывно связана с интересами и склонностями человека. В некоторых определениях О. подчеркивается ее генетическая обусловленность. Иногда в качестве синонима используется термин «талантливость». (См. Талант.)

ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ — 1) термин, используемый применительно к детям, чьи интеллектуальные способности значительно превышают нормальный уровень для данного возраста; 2) дети, демонстрирующие особые таланты в каких-либо сферах деятельности. По данным американских исследований, можно отметить следующие признаки, характерные для О. д.: тенденция общаться с детьми постарше и со взрослыми, рано проявляющийся интерес к объяснениям и разрешению проблем, способность говорить законченными предложениями в возрасте 2—3 лет, очень хорошая память, раннее появление способностей к живописи, музыке или развитие арифметических навыков, ранний интерес к книгам и чтению (часто в возрасте 3 лет), проявление доброты, понимания и сотрудничества с другими (Alvino J., 1966).

ОДИНОЧЕСТВО — состояние субъективного дискомфорта, переживаемого индивидом в тех случаях, когда он остро осознает недостаточность в очень значимом для него смысле своих социальных связей с другими людьми. Это депрессивное состояние может быть как временным, так и постоянным. Оно обычно характеризуется тоской, отчаянием и самоосуждением. Выделяются два типа О.: эмоциональное, вызванное отсутствием тесной интимной привязанности к какому-либо отдельному человеку, и социальное, переживаемое в случае отсутствия чувства включенности в общество друзей или товарищей по работе. Возможно переживание одного типа О. при отсутствии другого.

ОДОРИМЕТРИЯ (от лат. odor — запах + metreo — измеряю) — букв. измерение запахов. (См. Ольфактометрия.)

ОЖИДАНИЕ — 1) эмоциональное и когнитивное состояние организма, которое приводит его к предвосхищению (антиципации) какого-то определенного события (синоним — экспектация); 2) термин математической статистики — статистическая вероятность происхождения какого-либо события.

ОККАЗИОНАЛИЗМ (от лат. occasionalis — случайный) — метафизическое направление в философии, пытающееся объяснить очевидную причинную связь между психическими и телесными процессами (психофизическую связь) посредством прямого вмешательства божества в каждом конкретном случае. О. исходил из дуалистической философии Р. Декарта и его последователей. (См. Дуализм.)

«ОККАМА БРИТВА» — принцип научного объяснения, в соответствии с которым простейшее из возможных объяснений какого-либо феномена должно быть более предпочтительным, чем сложные объяснения (т. е. необходимо отсекать все лишнее, что усложняет и запутывает объяснение). Принцип назван по имени английского философа У. Оккама (ок. 1285—ок. 1349), считавшего, что «сущности (в данном случае — предположения) не следует умножать без необходимости». Синоним — принцип экономии.

ОККУЛЬТИЗМ (от лат. occultus — скрытый, тайный) — общее название учений, признающих наличие скрытых, сверхъестественных сил в человеке и природе, которые могут быть доступны лишь для избранных — тех, кто прошел через особое посвящение и соответствующее обучение. О. включает в себя астрологию, колдовство, магию, спиритизм, нумерологию и другие учения. Положения О. противоположны научному мышлению и не признаются современной наукой.

ОЛИГОФРЕНИЯ (от лат. oligos — малый, незначительный + phren — ум) — врожденная или рано приобретенная (например, вследствие родовых травм, интоксикации, инфекции и т. д.) умственная отсталость. О. характеризуется различными степенями психического недоразвития. Наиболее тяжелой из них является идиотия (см.), менее выражено умственное недоразвитие при имбецильности (см.), относительно легкой степенью О. является дебильность (см.). Очень важно отличать О. от временных задержек развития под влиянием действия неблагоприятных факторов (например, соматическая болезнь, неблагоприятные социальные условия) и деменции (см.) — слабоумия, приобретенного в результате органического или функционального поражения только во взрослом возрасте.

ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА — отрасль специальной педагогики, изучающая процессы воспитания и обучения умственно отсталых детей.

ОЛИГОФРЕНОПСИХОЛОГИЯ — отрасль специальной психологии (см.), изучающая психическое развитие при различных формах олигофрении (см.).

ОЛЛПОРТ (ALLPORT) ГОРДОН УИЛЛАРД (1897—1967) — американский психолог. Один из пионеров психологического изучения личности. О. называл направление своих исследований «психологией индивидуальности», определяя личность как «динамическую организацию тех психофизических систем индивида, которые детерминируют его характерное поведение и мышление». Говоря о «динамической организации», О. имел в виду, что личность является развивающейся и изменяющейся «организацией» привычек, установок и черт. Используя термин «психофизические системы», О. подчеркивал, что и психические, и физические (телесные) процессы должны приниматься во внимание. Центральной для системы О. является концепция «проприума» («свойственного», «присущего»), который включает в себя личностные диспозиции и стили поведения, т. е. те стороны личности, которые тот или иной индивид воспринимает как близкие, центральные и важные для его жизни. В целом концепция личности О. основана на особой роли именно социальных, а не биологических факторов, хотя последние полностью не исключаются. Наконец, в системе взглядов О. подчеркивается, что каждый человек представляет собой уникальную целостность, а не набор отдельных элементов (черт личности). Основные труды: «Личность: психологическая интерпретация» (1937), «Становление: основные положения психологии личности» (1955), «Личность в психологии» (1968). (См. Функциональная автономия.)

ОЛЬФАКТОМЕТР (от лат. olfaceo — обоняю + греч. metreo — измеряю) — прибор для измерения остроты (порогов) обоняния. Наиболее известен О. Цваардемакера, который представляет собой стеклянную трубку или трубки, помещаемые одним концом в ноздрю или обе ноздри, а другим концом — в большой по объему цилиндр, содержащий пахучее вещество в форме мягкой массы. Степень погружения трубки в цилиндр позволяет дозировать количество данного вещества, поступающего в нос испытуемого, что измеряется по соответствующей шкале.

ОЛЬФАКТОМЕТРИЯ (от лат. olfactus — обоняние + греч. metreo — измеряю) — измерение остроты обоняния при помощи ольфактометра (см.). Также называется одориметрия (см.).

ОМОНИМЫ (от греч. homos — одинаковый + onoma — имя) — слова, одинаково звучащие и пишущиеся, но имеющие разные значения. Например, коса как орудие для косьбы и коса из волос; рысь как животное и рысь как вид лошадиного бега.

ОНАНИЗМ (по имени библейского персонажа Онана) — см. Мастурбация.

ОНЕЙРОИДНОЕ СОСТОЯНИЕ (от греч. oneiros — сновидение + eidos — вид) — расстройство сознания, которое характеризуется причудливым сочетанием отдельных представлений, подобных тем, которые возникают в сновидениях. Характерно для шизофрении и других острых психозов.

ОНИХОФАГИЯ (от греч. onyx — ноготь + phagein — есть) — навязчивое обкусывание ногтей.

«ОНО» («ИД») — один из трех компонентов личности в концепции психоанализа З. Фрейда. Это своеобразный резервуар энергии, исходящей от животных инстинктов в виде хаотических импульсов, требующих своего непосредственного удовлетворения. Его содержания полностью бессознательны. О. изолировано от внешнего мира и направляет свои требования исключительно на тело человека в соответствии лишь с принципом удовольствия. Таким образом, О. пытается заставить «Эго», которое руководствуется принципом реальности, согласиться с его желаниями, независимо от последствий. Задача ограничения проявлений О. является главной функцией «Эго». Эти проявления подавляются всяческим образом, что составляет постоянный конфликт О. с «Я» («Эго») и «сверх-Я» («Супер-Эго»). О. изолировано от предсознательного и сознательного цензурой, однако оно не является синонимом бессознательного (как заявляется во многих элементарных толкованиях теории Фрейда), потому что репрессивные функции «Эго» и многие из функций «Супер-Эго» также являются бессознательными. (См.Психоанализ, Фрейдизм.)

ОНОМАТОМАНИЯ (от греч. onoma — имя + mania — безумие, влечение, страсть) — состояние, при котором отдельные слова приобретают неестественное, глубокое значение и появляются навязчивые мысли о них или их повторение; навязчивое воспроизведение в памяти забытых имен, фамилий, дат, навязчивое припоминание названий.

ОНТОГЕНЕЗ (от греч. ontos — сущее + genesis — рождение, происхождение) — развитие индивидуального организма от зарождения до конца жизни. О. следует рассматривать в единстве и взаимообусловленности с филогенезом — развитием вида. Термин О. ввел в 1866 г. немецкий биолог Э. Геккель.

ОПЕРАНТНОЕ (ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ) ОБУСЛОВЛИВАНИЕ — термин, введенный американским психологом Б. Ф. Скиннером для обозначения такой формы научения, когда подкрепление (например, пища) осуществляется лишь в том случае, если животное сначала демонстрирует инструментальную реакцию (например, нажимает на рычаг). О. о. происходит в ситуациях, где реакция воздействует на окружение, а не вызывается определенным безусловным стимулом, как в классическом пути образования условных рефлексов по И. П. Павлову, т. е. обусловливание какого-либо действия зависит от того, что происходит после прекращения этого действия. Чтобы О. о. произошло, организм должен уловить зависимость между своими реакциями и ожидаемым подкреплением. Постоянное подкрепление увеличивает скорость научения новому типу поведения.

ОПЕРАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ — термин, введенный американским психологом Б. Ф. Скиннером (1904—1990) для обозначения спонтанного поведения организма, определяемого теми событиями, которые за ним следуют. О. п. вызывается оперантным обусловливанием (см.).

ОПЕРАЦИОНАЛИЗМ (от лат. operatio — действие) — концепция в области логического позитивизма, выдвинутая в 1927 г. англо-американским физиком и философом П. У. Бриджменом (1882—1961). В соответствии с О. понятия науки проявляют свой смысл исключительно на основании конкретных операций, посредством которых они подвергаются наблюдению. О. в психологии был воспринят прежде всего сторонниками радикального бихевиоризма, и их терминология формировалась посредством использования операциональных определений. Так, например, «голод» был определен как «количество часов лишения пищи». Даже абстрактные понятия были операционализи-рованы: интеллект определялся как все то, что измеряют тесты интеллекта. В конечном итоге уже к 1940-м гг. обнаружилась ограниченность О. и его влияние на психологию ослабело. Хотя невозможно «операционализировать» все психологические понятия, необходимость операциональных определений при проведении эмпирических исследований является общепризнанной. (См. Инструментализм.)

ОПЕРАЦИЯ (от лат. operatio — действие) — термин имеет очень широкий смысл и самым общим образом означает какое-либо отдельное действие в ряду других подобных. В психологии термин используется в следующих основных значениях: 1) О. как единица деятельности, способ осуществления действия, отвечающий конкретным условиям (в теории деятельности А. Н. Леонтьева); 2) О. (или ментальная О.) — «обратимое умственное действие» (в теории когнитивного развития Ж. Пиаже), т. е. понимание того, что взаимоотношения, включающие равенство и идентичность, могут быть обратимы (например, если А = Б, то и Б = А).

ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОТРАЖЕНИЕ — см. Акцептор результатов действия.
ОПИЙ (опиум) (от греч. opion — маковый сок) — наркотическое вещество, добываемое из надрезов, сделанных на недозрелых головках опийного мака, и высушенное на воздухе. Используется в медицине как болеутоляющее средство. При курении вызывает эйфорический эффект, что часто приводит к наркотической зависимости.

ОПИСАНИЕ — функция научного познания, состоящая в полном и точном фиксировании результатов наблюдения или эксперимента посредством естественных или специальных искусственных языков без каких-либо попыток установления причинных взаимосвязей или предшествующих условий. О. как этап научного познания предшествует объяснению (см.).

ОПИСАТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ — см. Дильтей В., Понимающая психология.
ОПИУМ — то же, что опий.

ОПОЗНАНИЕ — 1) акт или процесс восприятия какого-либо объекта, сопровождаемый осознанием того, что данный объект уже воспринимался ранее; 2) экспериментальная процедура для исследования памяти. Синонимы — распознавание, узнавание и идентификация.

ОПОЗНАНИЕ ЛОЖНОЕ — ошибочное опознание какого-либо объекта как знакомого, хотя на самом деле данный объект воспринимается впервые (феномен «уже пережитого» — фр. deja vu). Этот симптом часто встречается при корсаковском синдроме (см.).

ОПОЗНАЮЩАЯ ПАМЯТЬ — форма памяти, основанная на отождествлении воспринимаемого объекта с тем, который уже воспринимался ранее и зафиксирован в памяти. Оценивается в экспериментальной процедуре опознания. При этом испытуемому предъявляют серию тестовых стимулов с просьбой ответить, есть ли среди них те стимулы, которые предъявлялись ему ранее в сессии научения. Имеется много вариаций данной методики.

ОПОСРЕДСТВОВАНИЕ — философский термин, означающий определение понятия через раскрытие его отношения к другому понятию; одна из основных категорий теории диалектики немецкого философа Г. Гегеля. О. характеризует структуру какого-либо процесса (в том числе познавательного) или деятельности (например, трудовой). В психологии О. означает использование каких-либо средств для получения знаний о воспринимаемых объектах или процессах и управления ими. Например, человек может приобретать новое знание не в результате собственного непосредственного опыта, а наблюдая за опытом другого человека (см. Научение через наблюдение). Иногда как синоним используется слово «опосредование».

ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ДЕФИНИЦИЯ (от лат. definitio) — раскрытие словами содержания или смысла незнакомого термина посредством терминов знакомых, что позволяет отличать обозначаемый данным термином объект от других объектов. О. формируются в ходе исследовательского поиска и являются важнейшим компонентом научных теорий.

ОПРОС — метод сбора первичной информации в социальных и психологических исследованиях. Цель О. состоит в получении информации об объективных и (или) субъективных (мнения, настроения и т. п.) фактах со слов опрашиваемых (респондентов). Все разнообразие методов опроса можно свести к двум основным типам: 1) О. «лицом к лицу» — интервью и 2) заочный О. — анкетирование. О. используется: 1) на ранних стадиях исследования для уточнения его проблематики и формирования рабочих гипотез (обычно в форме интервью); 2) как основное средство сбора первичной информации (особое значение здесь приобретает стандартизация методики О.); 3) для уточнения расширения и контроля данных, полученных другими методами. Обширная практика использования О. в разнообразных формах показывает, что они могут дать информацию, которую невозможно получить иным образом (мнения, чувства, мотивы, отношения, интересы и т. д.). Безусловно, полнота и достоверность ответов зависят от способности опрашиваемого наблюдать за самим собой, адекватно излагать переживаемое им и степени его искренности. Имеющийся опыт проведения социальных и психологических исследований показывает, что О. может выступать как необходимый метод сбора данных, особенно при условии сопоставления этой информации с результатами, полученными посредством других методов. (См.Анкетирование, Интервью, Выборка, Общественное мнение.)

ОПРОСНИК ЛИЧНОСТНЫЙ — методическое средство, предназначенное для оценки личности по ряду психологических параметров (обычно черт личности). Чаще всего О. л. включает в себя серию суждений, в рамках которых сам опрашиваемый должен дать ответ о том, что его характеризует. Можно выделить три типа подобных опросников. В одном случае индивид отмечает по поводу каждого суждения один из трех вариантов: «да», «нет» или «не уверен». В другом случае индивид должен выбрать из каждой пары предложенных суждений то, которое подходит в наибольшей степени. В третьем случае в качестве О. л. используется шкала Лайкерта (см). Типичным примером О. л. может служить Миннесотский многофазный личностный опросник (ММР1) (см.). Широко известны также О. л., разработанные Г. Айзенком и Р. Кэттелом.

ОПТИКО-МНЕСТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ — см. Афазия.

ОРАЛЬНАЯ СТАДИЯ (от лат. oris — рот) — первая стадия психосексуального развития в психоаналитической теории З. Фрейда, которая длится примерно в течение одного года с момента рождения. В этот период либидо сосредоточено на ощущениях, получаемых губами и ротовой полостью, так как они стимулируются во время питания и младенец получает удовольствие от сосания, кусания и жевания. Некоторые сторонники психоанализа подразделяют О. с. на раннюю фазу, характеризуемую пассивностью, и позднюю (после того как у ребенка появляются зубы), для которой характерна активность, в частности агрессивная активность. Также называется оральной стадией либидо.

ОРАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР (от лат. oris — рот) — термин психоаналитической теории, обозначающий тип личности взрослого человека, в котором выражена фиксация на оральной стадии развития. Выделяются две разновидности О. х.: орально-пассивный, характеризуемый доверчивостью и зависимостью, и орально-агрессивный, для которого характерны амбициозность, властность и стремление эксплуатировать других (называется также орально-садистическим).

ОРГАЗМ (от греч. orgao — пылать страстью) — высшая фаза сексуальных ощущений, в которой сексуальное удовольствие достигает своего пика с последующим ослаблением напряжения. О. в норме является кульминацией полового сношения, но он может быть вызван и другими путями, например посредством мастурбации. (См. Рефрактерный период.)

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА — совокупность норм, ценностей, убеждений и образцов поведения, которые характеризуют социальные отношения в формальной организации и являются общими для всех ее членов. О. к. понимается как соединение следующих элементов: история и традиции организации, характер ее деятельности, технология, ее цели и приоритеты, величина, местоположение и стиль управления (Р. Петтингер, 2000). О. к. является воплощением определенного опыта членов организации, порой на протяжении не одного десятка лет. Новые члены организации должны пройти социализацию в ее культуре. К важнейшим функциям О. к. можно отнести внутреннюю интеграцию организации и ее адаптацию к внешней среде. О. к. является частью более широкой культурной системы (определенного общества в целом). Иногда в качестве синонима используется термин «корпоративная культура».

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ — отрасль прикладной психологии, рассматривающая структуру и функции организаций и деятельность их членов. При этом основное внимание сосредоточивается на таких проблемах, как отбор и подготовка персонала, руководство, удовлетворенность работой, установки и мотивация персонала, их влияние на поведение, организационную продуктивность и эффективность. Сфера О. п. является весьма обширной и с нечетко определенными границами, частично совпадая с такими родственными дисциплинами, как социальная психология, социология, антропология, и некоторыми разделами менеджмента.

ОРГАНИЗАЦИЯ (от позднелат. organizo — сообщаю стройный вид, устраиваю) — в самом общем понимании это: 1) совокупность отдельных элементов, которые функционируют взаимосвязанным образом как единое целое; 2) процесс, который осуществляется для того, чтобы создать такую целостную совокупность или усовершенствовать взаимосвязи между ее отдельными элементами. Термин применяется к биологическим, социальным и некоторым техническим объектам; 3) О. как социальная единица — человеческая группировка с дифференциацией социальных ролей, специально созданная для достижения определенных целей; 4) в гештальтпсихологии процесс, посредством которого формируется перцептуальный гештальт.

ОРГАНИЗАЦИЯ НЕФОРМАЛЬНАЯ — такая социальная общность, которая возникает спонтанно и функционирует вне официальных (формальных) правил и предписаний. Так, члены какой-либо формальной организации вступают в неформальные контакты друг с другом, стихийно создавая при этом также определенную организационную структуру, с целью удовлетворения некоторых своих потребностей, например в общении, объединении с другими людьми, привязанности, дружбе, получении помощи по работе, в профессиональной информации и т. д.

ОРГАНИЗАЦИЯ ФОРМАЛЬНАЯ — такая социальная организация, взаимодействие в которой осуществляется в рамках формальной организационной структуры для достижения официальных (формальных) целей организации. Формальная структура обусловлена функционально-технологическим разделением труда в данной организации, правами и обязанностями ее членов. Характер взаимодействия здесь регламентирован особенностями технологических процессов и административно-правовой документацией, что зафиксировано в официальных инструкциях, положениях, приказах и других нормативных актах.

ОРГАНИЗМ (от позднелат. organizo — сообщаю стройный вид, устраиваю) — любое живое существо с его согласованно функционирующими органами. В метафорическом смысле термин О. используется по отношению к организованной социальной группе и ряду других социальных объектов (например, общество как О.).

ОРГАНИЗМИЗМ (от позднелат. organizo — сообщаю стройный вид, устраиваю) — методологический принцип, в соответствии с которым необходимо рассматривать любой организм как биологическую целостность, т. е. координированное функционирование множества взаимосвязанных процессов. В серединеXIX — начале XX в. возникла тенденция к использованию О. при анализе социальных объектов, например языка (А. Шлейхер), общества (Г. Спенсер). О. является одним из компонентов системного подхода.

ОРГАНИЧЕСКИЙ — относящийся к организмам, характеризующий любую организованную структуру.

ОРГАНИЧЕСКИЙ ПСИХОЗ — психоз, вызванный повреждением или болезнью (т. е. дисфункцией) мозга. Тот или иной О. п. может быть связан с любым из органических факторов, воздействующих на функционирование мозга (алкоголь, наркотики, инфекции, черепно-мозговые травмы, артериосклероз, эндокринные расстройства, сенильные (старческие) и пресенильные расстройства (например, болезнь Альцгеймера)).

ОРГАНЫ ЧУВСТВ — специализированные анатомо-физиологические устройства для получения информации в виде ощущений о состоянии внешней и внутренней среды естественного организма (человека, животного). Имеются в виду органы зрения, слуха, осязания, обоняния, вкуса, гравитации. В научной практике порой неточно употребляется как синоним термина «анализатор». Однако строго говоря, термин «органы чувств» относится лишь к периферическому отделу анализатора (см.). Некоторые психологи считают термин «орган чувства» архаизмом.

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ РЕАКЦИЯ (рефлекс) (от лат. oriens — восходящее солнце, восток) — комплекс поведенческих и физиологических реакций организма на новый или потенциально угрожающий стимул. О. р. представляет собой привлечение внимания к стимулу. И. П. Павлов называл его рефлексом «Что такое?» О. р. направлена на мобилизацию систем организма для быстрой и точной оценки новой ситуации и выработки адекватного ответного действия. Ориентировочные реакции сложны и связаны с активностью значительной части организма. У человека и животных такие реакции сопровождаются изменениями в органах чувств, состоянии скелетной мускулатуры, в центральной и вегетативной нервной системе.

ОСВЕЩЕННОСТЬ — величина светового потока, падающего на какую-либо поверхность; измеряется в люксах. Когда источник света перпендикулярен поверхности, О. прямо зависит от интенсивности этого источника и обратно — от квадрата расстояния между источником света и поверхностью. Когда источник света находится под углом, О. варьируется в соответствии с косинусом угла наклона источника света по отношению к поверхности.

ОСОЗНАНИЕ — субъективное состояние человека, характеризуемое наличием у него сознания, осведомленности о чем-либо. О. присутствует при нормальном психическом функционировании бодрствующего человека, представляя собой определенный продукт его ощущений, восприятия, мыслей и чувств, знаний об окружающем мире и своем внутреннем мире (самоосознание). О. является необходимым условием для интроспекции.

ОСТРОТА ЗРЕНИЯ — способность различать детали объектов в поле зрения. О. з. характеризуется минимальным расстоянием между двумя точками, при котором эти точки разливаются как раздельные с данной дистанции. О. з. выражается в угловых единицах. За нормальную О. з. принимают такую, при которой глаз различает две точки, видимые под углом в одну минуту. В офтальмологии О. з. определяется обычно с помощью тестов. Это несколько рядов букв, в каждом из которых величина букв постепенно уменьшается, или несколько рядов колец, имеющих в том или ином месте разрывы разной ширины (кольца Ландольта). Если в первом случае пациенту необходимо назвать указываемую букву, то во втором — сказать, с какой стороны в кольце имеется разрыв.

ОСТРОТА ОБОНЯНИЯ — см. Ольфактометр, Ольфактометрия.

ОСТРОТА СЛУХА — чувствительность слухового анализатора, выражаемая количественным образом исходя из данных: 1) абсолютного порога слухового ощущения; 2) порога различения частоты звуковых колебаний (разностный порог высоты звука); 3) порога различения интенсивности звука (разностный порог интенсивности звука). Для определения О. с. используется прибор, называемый аудиометром. (См. Аудиометрия.)

ОСЯЗАНИЕ — вид ощущения, рецепторы которого находятся на кожной поверхности, непосредственно под ней или во внешних слизистых оболочках (на губах, языке и т. д.). В состав О. входят тактильные ощущения (ощущения прикосновения, давления, растяжения), температурные, а также в известной степени болевые. Промежуточное положение между тактильными и слуховыми ощущениями занимают вибрационные. О. порой называется также кожной чувствительностью. Все виды О. относятся к контактной чувствительности. Особого развития О. достигает у людей, лишенных зрения и слуха, представляя собой основной источник информации о внешнем мире.

ОТВЕТСТВЕННОСТИ ДИФФУЗИЯ — снижение чувства личной ответственности, индивидуальной обязанности отвечать за свои действия, испытываемое в определенных обстоятельствах членами группы. Это часто имеет своим результатом такое их поведение, которое является нетипичным ни для одного из членов группы вне ее, в одиночестве. О. д. объясняется наличием в группе многих других людей, каждый из которых может рассматриваться как ответственный за те или иные действия. (См. Деиндивидуализация, Толпа.)

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ — свойство личности, проявляющееся в ее сознательной готовности исполнять определенные обязанности и отвечать за последствия своих действий в соответствии с нормами какой-либо социальной группы, общности или общества в целом. О. проявляется также на эмоциональном уровне (чувство ответственности) и может выступать как черта характера личности.

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ — любое социальное поведение, нарушающее нормы и обычаи, принятые в данной группе или в обществе. Область, охватываемая понятием О. п., очень широка, включая в себя как нарушение определенных условностей в рамках ролевого поведения, правил морали, так и серьезные преступления. О. п. рассматривается наукой как социально относительное явление в том смысле, что понятия нормы и отклонения обусловлены в поведении социальным контекстом и очень изменчивы применительно к различным общностям и субкультурам. Так, поведение, нормальное при одном наборе культурных установок, будет расценено как отклоняющееся при другом. Имеется ряд теорий, направленных на объяснение причин О. п. — биологических (см., например, Ломброзо теория), психологических (см., например, Фрейдизм) и социологических, выявляющих различия социальных ситуаций, в которых происходит отклонение (Р. Мертон, Э. Сазерленд, Р. Клоуард, Л. Оулин). Синоним — девиантное поведение.

ОТНОШЕНИЕ — 1) в философии определенная взаимозависимость каких-либо объектов или их свойств; 2) понятие концепции личности А. Ф. Лазурского (см.), развиваемой В. Н. Мясищевым (см.), обозначающее взаимосвязи и взаимодействие личности с окружающей средой; 3) как синоним понятия «социальная установка» (в последнее время сравнительно редко).

ОТРАЖЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ — см. Психика.

ОТРЕАГИРОВАНИЕ — термин психоанализа, обозначающий процесс эмоциональной разрядки путем воспроизведения в воображении и повторного переживания какого-либо прошлого опыта, носившего травмирующий характер для психики. О. может происходить непроизвольно или вызываться искусственно в ходе психотерапии, особенно под гипнозом, и порой приводить к катарсису (см.). Подобная практика в качестве терапевтической процедуры О. была разработана австрийским врачом Й. Брейером (1842—1925). Термин О. был введен Й. Брейером и З. Фрейдом в 1893 г. Синоним — абреакция.

ОТРИЦАНИЕ — в психоанализе защитный механизм, представляющий собой отказ индивида признать мысли, чувства, желания или какие-либо стороны реальности, которые вызывают у него беспокойство. Например, когда человек на последней стадии тяжелой болезни отказывается признать неминуемость смерти. Термин О. используется исключительно для неосознаваемых процессов, направленных на то, чтобы отрицать вещи, с которыми человек не может смириться.

ОТРОЧЕСТВО (подростковый возраст) — период онтогенеза между детством и юношеским возрастом. В настоящее время во многих классификациях О. рассматривается как первая стадия юношеского возраста (например, от 10—11 до 15 лет или от 11—12 до 16 лет). О. характеризуется интенсивным физическим развитием, появлением вторичных половых признаков, формированием навыков логического и понятийного мышления. Бурно развивается также эмоциональная сфера. Для О. возраста характерны резкая смена настроения, повышенная возбудимость, импульсивность. Очень ярко выражено в период О. стремление подростка к самостоятельности и к общению со сверстниками. (См. Юность.)

ОТЧУЖДЕНИЕ — в самом общем понимании это индивидуальное чувство отстраненности, отдаленности от какой-либо ситуации, группы, культуры или общества в целом; чувство нехватки теплых или дружеских взаимоотношений с людьми; 2) в философии экзистенциализма разъединенность индивида со своим реальным «Я» вследствие поглощенности индивида абстракциями и необходимостью конформности желаниям других и диктату социальных институтов. О. современного человека от других и от себя является одной из главных проблем экзистенциализма.

ОЩУЩЕНИЕ — простейший психический процесс непосредственного чувственного отражения отдельных свойств объектов и явлений действительности — как внешней среды, так и внутренних состояний организма. О. вызывается определенным воздействием на тот или иной рецептор или рецепторную систему, последующей передачей нервных импульсов в соответствующие участки головного мозга и их переработкой. О. является исходным пунктом познания, но в целом можно сказать, что ощущения по своей форме и степени достоверности субъективны. Они зависят от особенностей анализаторов человека, его опыта, психического и физического состояний. Виды О. многообразны (см. Модальность). Среди различных классификаций О. одной из наиболее обоснованных является предложенная английским физиологом Ч. Шеррингтоном (1857—1952), который выделил три основных класса О.: 1) интероцептивные (органические), имеющие рецепторы, расположенные во внутренних органах; 2) проприоцептивные (кинестетические), рецепторы которых находятся в мышцах, связках, сухожилиях; 3) экстероцептивные, рецепторы которых расположены на поверхности тела. Данный класс О. подразделяется на О. контактные и дистантные. Контактные О. вызываются непосредственным контактом с теми или иными объектами (например, осязание, вкус). Дистантные О. возникают, когда имеется некоторая дистанция между раздражителем и рецептором (например, зрение, слух). Однако данная классификация не учитывает известной независимости функции О. от морфологической локализации рецепторов. Проблема классификации О. еще далека от своего решения.

ОЩУЩЕНИЯ БОЛЕВЫЕ — см. Болевые ощущения.
ОЩУЩЕНИЯ ВКУСОВЫЕ — см. Вкус, Какогевзия.
ОЩУЩЕНИЯ ЗАПАХОВ — см. Обоняние.

ОЩУЩЕНИЯ ЗВУКОВ — см. Слух.

ОЩУЩЕНИЯ КИНЕСТЕЗИЧЕСКИЕ (кинестетические) — см. Кинестетические (кинестезические) ощущения, Мышечное чувство.

ОЩУЩЕНИЯ КОЖНЫЕ — см. Кожные ощущения.
ОЩУЩЕНИЯ ОРГАНИЧЕСКИЕ — ощущения, возникающие вследствие сигналов от рецепторов, находящихся во внутренних органах. То или иное самочувствие человека в целом иногда называют органическим чувством. Выделяют и отдельные О. о, например голода, жажды, сытости, болевые, изменения температуры тела. В англоязычной литературе последнего времени О. о. называются висцеральными (от лат. viscera — внутренности).

ОЩУЩЕНИЯ ТАКТИЛЬНЫЕ (от лат. tactilis — осязаемый) — один из видов кожной чувствительности, включающий в себя различные формы прикосновения — легкое касание, давление, растяжение. Тактильные рецепторы неравномерно распределены по всему телу человека. Наибольшее их скопление на ладонях, кончиках пальцев и на губах. (См. Осязание.)

ОЩУЩЕНИЯ ТЕМПЕРАТУРНЫЕ — см. Температурные ощущения.
ОЩУЩЕНИЯ ЦВЕТА — см. Цветовое зрение.

Купить

Внимание! Авторские права на книгу "Краткий психологический словарь" (Свенцицкий А.Л.) охраняются законодательством!

Краткий психологический словарь

Оглавление

Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу

О

ЛитГид

Помощь

Книги

ЛитГид в соцсетях