|
|
Оглавление1.2. Сравнительный анализ российского и зарубежных подходов к мотивации персонала Глава 2. Теоретические аспекты трудовой мотивации. 2.1. Эволюция концепций мотивации 2.2. Содержательные теории мотивации 2.3. Краткий обзор деятельности отечественных ученых в области исследования трудовой мотивации 2.4. Применение полученных знаний в практике управления персоналом компании Психологическая диагностика (проверьте наличие своей мотивации к успеху) 3.2. Психологические особенности человека: понятие личности и темперамента 3.3. Основные классификации психологических типов личности и их роль в процессе коллективного труда 3.4. Рекомендации по формированию трудовых коллективов на основании типов характера Психологическая диагностика (определите свой психологический тип личности) 4.2. Исследование аспектов организационного поведения в практике управления Психологическая диагностика (определите свои волевые качества) 5.2. Основные принципы стимулирования 5.3. Заработная плата и ее основные характеристики 5.4. Совершенствование форм оплаты труда в современных условиях 5.5. Государственное регулирование оплаты труда 5.6. Социальная политика организации 6.2. Элементы внешней и внутренней среды, воздействующие на трудовую мотивацию 6.3. Методы управления трудовой мотивацией 6.4. Организационные структуры, ответственные за эффективную трудовую мотивацию 6.5. Мотивационные ресурсы управления персоналом 6.6. Формы и методы оценки эффективности управления трудовой мотивацией Психологическая диагностика (определите свои возможности к работе в команде) Примерный перечень экзаменационных билетов по дисциплине «Мотивация трудовой деятельности» Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуПрактикумКонтрольные вопросы1. В чем сущность процессуальных теорий мотивации? 2. В чем их главное отличие от содержательных теорий мотивации? 3. В чем заключается суть теории ожидания В. Врума? 4. Что такое валентность? 5. Какое воздействие на мотивацию труда работников оказывает теория справедливости С. Адамса? 6. В чем заключается практическая значимость модели Портера — Лоулера относительно области управления персоналом? 7. Назовите пять основных элементов модели Портера — Лоулера. 8. Какие типы руководства по теории Д. МакГрегора вы знаете? Кратко охарактеризуйте их. 9. Каковы основные правила составления анкеты для опроса персонала? 10. Почему при изучении мотивации персонала необходимо использовать одновременно несколько процессуальных теорий? Контрольный тестВыберите все варианты ответов, которые вы считаете правильными. 1. Чтобы определить каковы мотивационные ожидания работников, следует: а) выявить соотношение между затратами и результатами труда; б) определить вероятность определенного вознаграждения в ответ на достигнутые результаты труда; в) выяснить, справедливо ли вознаграждение результатов труда по мнению работника; г) выявить предпочтение работника между внутренним и внешним вознаграждением; д) выяснить, какова комплексная оценка работником получаемого вознаграждения. 2. Для восстановления мотивации у работников, чувствующих себя несправедливо вознагражденными по результатам своего труда по сравнению с другими работникам трудового коллектива, руководитель должен: а) постоянно повышать вознаграждение работника, пока он не почувствует себя удовлетворенным; Внимание! Авторские права на книгу "Основы трудовой мотивации. Учебное пособие" (Шапиро С.А.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
