|
|
ОглавлениеРаздел I. Основы психологии. Глава 1. Система психологического знания Глава 4. Психика и ее структура Глава 5. Познавательные процессы Глава 6. Эмоциональная сфера человека Глава 7. Поведение и потребности Глава 8. Личность и я-концепция Раздел II. Педагогика и образование. Глава 1. Предмет и методы педагогики Глава 2. Институты образования в современном обществе Глава 3. Проблемные узлы современного образования Глава 4. Воспитание и социализация Глава 5. Новые средства и методы образования Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуСЛОВАРЬАгенты вторичной социализации — представители администрации школы, университета, предприятия, армии, полиции, церкви, государства, сотрудники телевидения, радио, печати, партий, суда и т. д. Агенты первичной социализации — родители, близкие и дальние родственники и другие представители первичной группы. Агенты социализации — конкретные люди, ответственные за обучение культурным нормам и освоение социальных ролей. Активность — присущая всем живым существам способность реагировать на окружающую среду. Анкетный опрос — форма получения от респондентов сведений о событиях жизни, мнениях, оценках, поведении, когда респондент сам читает предлагаемые ему вопросы и сам фиксирует свои ответы. Антропогенез — учение о происхождении человека. Антропосоциогенез — учение о происхождении человека и общества. Аудио-, видеосредства — средства стимулирования процесса познания, а также иллюстрирование возможностей применения материала основного курса Аффект — относительно кратковременное, сильно и бурно протекающее эмоциональное переживание: ярость, ужас, отчаяние. Аффектация — чувство или эмоция, показанные выражением лица. Бессознательное — термин, обозначающий психические процессы, в отношении которых отсутствует субъективный контроль. Бихевиоризм — направление в психологии, изучающее не субъективный мир человека, а объективно фиксируемые характеристики поведения, вызываемого какими-либо внешними воздействиями. Вербальное поведение — поведение, проявляющееся в речи. Внимание — избирательная направленность познавательной деятельности человека или высших позвоночных животных на определенный объект, значимый в конкретный момент. Воображение — психический процесс создания образов таких предметов и явлений, которые никогда не воспринимались человеком раньше. Воспитание — направленный процесс влияния одного человека на другого с целью привить ему нужные правила поведения и (или) этические нормы. Восприятие — целостное отражение отдельных предметов, объектов и явлений внешнего мира, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные уровни сенсорных систем. Вторичная социализация — социализация, на которую решающее влияние оказывает вторичная группа. Вторичные группы — большие социальные множества людей, между которыми существуют только формальные отношения (государство, суд, учреждение, предприятие и др.). Гештальт — единица анализа сознания и психики, которая обозначает целостные, не сводимые к сумме своих частей образования сознания. Гештальтпсихология — направление в психологии, изучающее деятельность мозга и сознание через феноменологическое самонаблюдение. Глубинное интервью — интенсивное и детальное интервью, предназначенное для выяснения пластов социально-психологического контекста, недоступных при стандартизированном интервью. Гуманистическая психология — ряд направлений в современной психологии, которые ориентированы прежде всего на изучение смысловых структур человека. Децентрализация образования — расширение самостоятельности вузов в части создания собственных программ обучения, поиска источников финансирования и т. д. Внимание! Авторские права на книгу "Психология и педагогика. Учебник" (Кравченко А.И.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
