|
|
Оглавление1.3. Социальная сфера как подсистема национальной экономики 2. Социально-культурный комплекс как ядро современной социальной системы — системы развития человека 2.1. Культура — хранилище и транслятор социального опыта 2.2. Наука — генератор новых знаний 2.3. Образование как производитель и транслятор знаний и духовных ценностей 2.4. Здравоохранение как социальный институт поддержания здоровья и работоспособности населения 3.3. Суть изменений в методике измерения социального развития 3.4. Содержание новой концепции социально-экономического развития человека 4.3. Количественная характеристика трудового потенциала 4.4. Формы выражения человеческого потенциала 4.5. Условия реализации человеческого капитала в России 5.2. Государственное регулирование социальных инвестиций 5.3. Социальные инвестиции бизнеса 6.2. Социально-трудовые (партнерские) отношения и проблемы их развития 6.3. Использование трудового потенциала 7.2. Структуры управления и регулирования воспроизводства человеческого потенциала 7.3. Эффективность социальных инвестиций 8. Модернизация экономики России и развитие человека Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу3.4. Содержание новой концепции социально-экономического развития человекаВ отличие от теории экономического роста, в основе которой лежит рост ВВП, измеряемый деньгами, которые стали основой благополучия, обновленная (а по сути новая) концепция развития человека в центр жизнедеятельности, и прежде всего экономической деятельности, ставит человека, человеческий потенциал, его накопление и развитие, реализацию жизненных планов личности. Это придает прогрессу справедливый характер, поскольку людям предоставляются права и возможности быть активными участниками перемен и гарантируется, что сегодняшние успехи не будут достигнуты за счет будущих поколений. Всестороннее развитие этой концепции может привести к созданию политической экономии XXI в., подлинной экономической науки, отвечающей жизненным интересам народов всех стран. Учитывая большую роль, которую играет социальная сфера, и прежде всего социально-культурный комплекс в развитии человека, целесообразно назвать новую концепцию развития человека социально-экономической. С позиции тройственной природы человека и под углом зрения сделать его центральной фигурой развития в новую концепцию, на наш взгляд, целесообразно включить следующие компоненты: — объект исследования — развитие человека в процессе его жизнедеятельности; — предмет исследования — социально-экономические и социально-трудовые отношения, складывающиеся в процессе развития человека. Как отмечал еще Маркс, «в качестве конечного результата общественного процесса производства выступает само общество, т. е. сам человек в его общественных отношениях... сам непосредственный процесс производства выступает здесь только как момент» [39, с. 222]; — стратегическая цель социально-экономического развития человека — расцвет и самореализация личности человека; — основные принципы развития: ♦ социальная справедливость; ♦ достижение успехов за счет личных усилий; ♦ адресная помощь всем людям, попавшим в трудную жизненную ситуацию; ♦ социально-экономическая и экономическая эффективность; ♦ политическая и экономическая демократия; ♦ верховенство закона; ♦ уязвимость и устойчивость и т. д.; — движущие силы (факторы) развития — социальные и экономические потребности и противоречия, честная конкуренция, творческие устремления, инвестиции и инновации, прежде всего социальные; — механизмы (институты), побуждающие к действию: ♦ личные и общественные интересы; ♦ государственные и корпоративные политики, правовые нормы и акты; — способы и показатели измерения человеческого развития. Коротко рассмотрим отдельные компоненты. Объект, предмет исследования и цель социально-экономического развития. Человек — это вершина эволюции природы, представляющий собой ее сложнейшую подсистему. Она (подсистема) находится в состоянии постоянного изменения. Ее можно рассматривать с разных сторон, под разными углами зрения. Нас интересует социально-экономический аспект эволюции человечества, социально-экономические отношения, складывающиеся в процессе развития человека и социума. «Развитие человека, — как отмечается в Докладе ПРООН 2010, — процесс расширения свободы людей жить долгой, здоровой и творческой жизнью, на осуществление других целей, которые, по их мнению, обладают ценностью; активно участвовать в осуществлении справедливости и устойчивости развития на нашей общей планете. Люди — как индивидуально, так и в группах — одновременно являются и бенефициариями, и движущей силой человеческого развития человека» [3, с. 22]. Другими словами, развитие человека имеет три компоненты: — «благосостояние: расширение реальных свобод человека таким образом, чтобы они могли процветать; — расширение прав и возможностей и агентность: возможность человека и групп действовать и получать ценные результаты; — справедливость: повышение социальной справедливости, обеспечение устойчивости результатов во времени, уважение прав человека и других целей общества» [3, с. 22]. В целом автор данной работы разделяет подобное понимание сути развития человека, или, говоря упрощенно, под развитием в социально-экономическом смысле будем понимать развитие конкурентоспособности человеческого капитала, рабочей силы и улучшение качества жизни (качества социальной среды и условий жизни), а в более широком плане — всестороннее развитие личности. Большое значение имеют социально-экономические отношения по поводу развития человека, складывающиеся в том или ином обществе. Именно социально-экономические, а не только экономические, ибо развитие человека обеспечивается не только экономическими условиями, но и в значительной степени социальной сферой, той областью жизнедеятельности, где человек формируется и как работник, и как личность, обладающая не только способностями к труду, но и духовно-нравственными качествами. Социально-экономические отношения, возникающие в процессе развития человека, — это прежде всего отношения по поводу собственности на способности к труду (человеческий капитал, рабочую силу), находящиеся в процессе формирования, а затем и функционирования. К ним также относятся отношения по поводу развития социальной сферы экономики, улучшения качества социальной среды, т. е. связанные с модернизацией образования и здравоохранения, развитием науки и культуры, формированием эффективных рынков труда и жилья, проведением целенаправленной демографической и миграционной политик. Конституция Российской Федерации, как и конституции любых демократических стран гарантируют гражданам свободу распоряжения своими способностями к труду, запрет принудительного труда. Если способности к труду в форме рабочей силы или человеческого капитала используются в целях извлечения дохода, прибыли, то в данном случае они выступают в форме частной собственности в условиях рыночного хозяйствования. В экономической литературе человек, наемный работник, чаще всего рассматривается как фактор производства, реже как субъект в развивающейся циклически системе труда «субъект — труд — объект». Развитие человека как личного или как человеческого фактора производства в рыночной экономике подчинено действию закона спроса и предложения. Общей особенностью для всех факторов производства является то, что спрос на них является зависимым от спроса на товары конечного потребления, т. е. является производным спросом. Второй особенностью является взаимозависимость всех факторов, предполагающая их взаимодействие в процессе производства, так как в отдельности ни один фактор не может произвести конечный товар. Еще одной методологической трудностью при анализе участия человека в производственном процессе является определение, что является товаром на рынке труда? Это давняя дискуссия среди экономистов так и не получила однозначного решения. Одни считают, что товаром является рабочая сила (способность к труду), другие — труд. На наш взгляд, с позиции системного подхода и причинно-следственных взаимосвязей объектом найма (купли-продажи на внешнем (внефирменном) рынке на определенное время), т. е. товаром, является рабочая сила. С позиции хозяйственных структурно-функциональных взаимосвязей объектом товарных отношений выступает труд (реализуемая, функционирующая рабочая сила) как функциональный производный товар (внутрифирменный рынок труда). По мере интеллектуализации труда в процессе его развития товаром становятся знания, компетенции работников. Внимание! Авторские права на книгу "Основы социально-экономической теории развития человека. Монография" (Буланов В.С.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
