|
|
ОглавлениеМодуль 1. Техника речи. Блок 1. Дыхание и речь Блок 6. Слова и звуки-паразиты Блок 7. Тембр, диапазон голоса Блок 3. Слова, которые мы выбираем Блок 4. Привлечение внимания слушателей Блок 8. Отпор словесной агрессии Блок 1. Пластика, позы, жесты, мимика, походка, рукопожатие Блок 2. Внешний вид, одежда, макияж, парфюмерия Блок 4. Навыки телефонного разговора Блок 2. Парадоксальное мышление Блок 3. Работа с зарубежными партнерами Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуБлок 4. Привлечение внимания слушателейПрежде чем говорить о приемах привлечения внимания, стоит сказать о тех факторах, которые влияют на состояние аудитории, в том числе и на ее готовность и способность слушать ваше выступление. Часто мы не имеем возможности выбирать помещение и время для выступления, но в том случае, когда это возможно, обратите внимание на следующие обстоятельства: — не следует выбирать слишком большого помещения, так как многие слушатели сядут в задних рядах, где им будет хуже слышно, и поэтому трудно рассчитывать на особое внимание аудитории к вашему выступлению. Оратору придется сильно напрягать голос, его будут отвлекать шепот и шушуканье в задних рядах, а полупустой зал совсем не способствует вдохновенному выступлению; — не следует выбирать слишком маленькое помещение, так как в нем будет душно и тесно, что способствует появлению сонливости у слушателей, при которой тоже трудно рассчитывать на их особое внимание к вашему выступлению; — лучше исключить слишком яркий, слепящий свет в зале, так как он раздражает глаза, создает неосознанное напряжение, которое отвлекает слушателей от слов оратора; — следует избегать также и слишком затемненного помещения, так как оно создает интимную обстановку, способствует шушуканью в зале, невнимательному отношению к выступлению оратора; — не стоит выбирать послеобеденное время для вашего выступления, потому что после обеда каждому человеку, если даже и не хочется поспать, то он всегда предпочитает расслабиться и отдохнуть, а не напрягаться, слушая ваше выступление; — не стоит проводить выступление вечером после окончания рабочего дня. В этом случае слушатели, уже уставшие за день, будут постоянно смотреть на часы и мечтать поскорее вернуться домой к своей семье и домашним делам; — не стоит заставлять публику сидеть на неудобных стульях или скамьях без спинки. Боль в спине, затекание тела, ерзание на стуле отнюдь не способствуют особому вниманию к словам оратора; — не стоит также предоставлять слушателям и мягких глубоких кресел или диванов, в которых хочется расслабиться, отдохнуть, может быть даже и подремать, а отнюдь не напрягать свои мыслительные способности, слушая ваше выступление. Идеальным интерьером для выступления является удобный, красивый зал с большим овальным столом, вокруг которого могут сесть около двадцати человек. Все сидят довольно близко, оратору не приходится напрягать голос, все хорошо видят лица друг друга (а не спины сидящих впереди, как в обычном зале) и, благодаря овальному столу, ощущают дружески-деловую, а не казенно-формальную атмосферу встречи. Вот именно в такой обстановке оратор и может рассчитывать на максимальное внимание своей аудитории. Однако идеальные условия для выступления бывают крайне редко, поэтому оратору с помощью особых приемов приходится, если это, конечно, возможно, как-то компенсировать недостатки помещения, освещения, а также периодически оживлять внимание слушателей в зале к своему выступлению. Для привлечения внимания слушателей существуют разные приемы, и в течение одного выступления оратору не стоит пользоваться только лишь одним из них. Время от времени с помощью разных приемов, в случае необходимости, стоит привлечь внимание слушателей, но нельзя это делать слишком часто и так, чтобы слушатели догадывались об этом. Все приемы должны органически вписываться в ваше выступление и не только «пробуждать» слушателей, но и оживлять вашу речь. Вот эти приемы: а) голосовые: — периодически повысить голос; — время от времени понизить голос, вплоть до шепота; Внимание! Авторские права на книгу "Деловое общение. Уроки речевика-имиджмейкера. Учебное пособие" (Мальханова И.А.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
