Практикум по логике. Учебное пособие

Ивлев Ю.В.

Возрастное ограничение: 12+ Жанр: Наука Издательство: Проспект Дата размещения: 02.10.2013 ISBN: 9785392133017 Язык: Объем текста: 354 стр. Формат: epub

Оглавление

Предисловие

Глава 1. Предмет и значение логики

Глава 2. Логика и язык

Глава 3. Суждение

Глава 4. Логическая и прагматическая характеристика вопросов и ответов

Глава 5. Дедуктивные умозаключения

Глава 6. Индуктивные умозаключения

Глава 7. Понятие

Глава 8. Приемы разъяснения выражений

Глава 9. Деление и классификация

Глава 10. Логика и методология

Глава 11. Логические и методологические основы аргументации и критики

Глава 12. Основные способы представления и развития знания

Учебно-методический комплекс по логике (специальность 030501.65 «Юриспруденция»)

Учебно-методический комплекс по логике (специальность «Связи с общественностью»)

Примерная программа по логике (специальность «Философия»)

Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу

Глава 4.
ЛОГИЧЕСКАЯ И ПРАГМАТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ

ЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ

Вопрос — это мысль, в которой выражено пожелание (требование, просьба) дополнить имеющуюся информацию с целью устранения или уменьшения познавательной неопределенности.

Исходное знание, явно или неявно содержащееся в вопросе (его можно выразить посредством суждения или системы суждений), называется предпосылкой вопроса. Наличие предпосылки предполагает множество возможных ответов на вопрос. Так, в вопросе «Будут ли проводиться исследования в области космоса в будущем году, если бюджетом на эти цели не будут выделены средства?» содержится информация: исследования в области космоса проводятся, деньги на эти цели выделяются из бюджета, возможно, что деньги не будут выделяться и исследования могут проводиться, а могут и не проводиться. При логическом анализе вопросов целесообразно рассматривать вопросно-ответные ситуации, включающие предпосылки.

Упражнение 1

Какие уловки совершают, задавая следующие вопросы?

1. Вместо того чтобы обосновать целесообразность отмены налогов на недвижимость, властям задают вопрос: «Когда вы отмените налоги на недвижимость?»

2. «Однажды стокгольмский епископ приехал в США по делам.

— Будьте осторожны с американскими журналистами, — напутствовали священника. — Там ради сенсации могут написать что угодно.

Поэтому, когда в Нью-Йорке нахрапистый репортер местной газеты с ходу задал епископу провокационный вопрос: «А не собираетесь ли Вы посетить места, где можно повеселиться ночью?», тот опасливо спросил: «А что, здесь есть такие места?»

На следующий день газета вышла с интервью на первой странице под огромным заголовком: “Первый вопрос шведского епископа: есть ли в Нью-Йорке места, где можно повеселиться ночью?”».

3. «Местная молодежная газета «Юность» решила прощупать пульс общественного мнения с помощью нехитрого социологического обследования. Приложили к газете отрывной талон с простенькими вопросами: «Как вы относитесь к строительству Ярославской АТЭЦ?», «Если против, объясните, почему?». Читатели прислали его в «Правду» с вопросом: а где же «Если за...?».

А ответ в самом талоне, который редакция снабдила крупным заголовком: «Ярославль — в Красную книгу?». «Я родился и вырос в Ярославле, люблю этот город и совсем не хочу, чтобы он значился в Красной книге. Но не хочу также, чтобы мои коллеги-журналисты под видом объективности навязывали свое мнение пусть меньшинству, но желающему взвешенно, всесторонне подойти к проблеме» (Покровский А. Неужели от лукавого? // Правда. 1989. 12 марта).

ЛОГИЧЕСКИ ПРАВИЛЬНЫЕ (КОРРЕКТНЫЕ) И ЛОГИЧЕСКИ
НЕПРАВИЛЬНЫЕ (НЕКОРРЕКТНЫЕ) ВОПРОСЫ

Логически корректными являются вопросы, на которые можно дать истинные ответы, снижающие познавательную неопределенность. На логически некорректные вопросы таких ответов дать нельзя, т. е. нельзя дать никаких ответов или нельзя дать истинных ответов, или нельзя дать ответов, снижающих познавательную неопределенность.

Нельзя дать ответа на бессмысленные вопросы, т. е. вопросы, построенные грамматически или семантически неправильно («Хотели бы вы попасть назад в будущее?»), а также на те, в которых содержатся выражения, ни смыслы, ни значения которых не известны («Приводят ли критическое метафизирование абстракциями и дискредитация тенденции церебрального субъективизма к игнорированию системы парадоксальных иллюзий?»).

Нельзя также дать ответа на недоопределенные вопросы («Кто в мире самый лучший?»).

Истинного ответа нельзя дать на некоторые вопросы, предпосылками которых являются ложные суждения. Такие вопросы называются провокационными («Перестала ли ты бить своего мужа?»).

Нельзя дать ответа, снижающего познавательную неопределенность, на тавтологичные вопросы. Последние могут быть логически тавтологичными («Верно ли, что инопланетяне существуют или не существуют?») и фактически тавтологичными («Между кем и кем была русско-японская война?»).

Наука Ивлев Ю.В. Практикум по логике. Учебное пособие

Наука Ивлев Ю.В. Практикум по логике. Учебное пособие

Практикум соответствует программе курса логики для высших учебных заведений. В нем учтены последние научные разработки в этой об-ласти. При переходе от теории к практике иногда возникают трудности.<br />             Для их преодоления в предлагаемой книге даются технологии применения средств логики в познании. Использование данного учебного пособия сократит преподавателям время на проведение консультаций, а студентам позволит успешнее осваивать курс логики.<br />             Для студентов высших учебных заведений, учащихся гимназий, а также для всех желающих изучить логику или усовершенствовать свои познания в этой науке.

Внимание! Авторские права на книгу "Практикум по логике. Учебное пособие" (Ивлев Ю.В.) охраняются законодательством!