Практикум по логике. Учебное пособие

Ивлев Ю.В.

Возрастное ограничение: 12+ Жанр: Наука Издательство: Проспект Дата размещения: 02.10.2013 ISBN: 9785392133017 Язык: Объем текста: 354 стр. Формат: epub

Оглавление

Предисловие

Глава 1. Предмет и значение логики

Глава 2. Логика и язык

Глава 3. Суждение

Глава 4. Логическая и прагматическая характеристика вопросов и ответов

Глава 5. Дедуктивные умозаключения

Глава 6. Индуктивные умозаключения

Глава 7. Понятие

Глава 8. Приемы разъяснения выражений

Глава 9. Деление и классификация

Глава 10. Логика и методология

Глава 11. Логические и методологические основы аргументации и критики

Глава 12. Основные способы представления и развития знания

Учебно-методический комплекс по логике (специальность 030501.65 «Юриспруденция»)

Учебно-методический комплекс по логике (специальность «Связи с общественностью»)

Примерная программа по логике (специальность «Философия»)

Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу

Глава 2.
ЛОГИКА И ЯЗЫК

ЯЗЫК КАК ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

Логика, являясь наукой о формах мыслей и отношениях между мыслями по логическим формам, является также наукой о языке, поскольку она изучает способы выражения мыслей в естественных языках и создает особые формализованные языки, позволяющие более точно, чем естественные языки, выражать логические формы мыслей.

Логика рассматривает язык как систему знаков.

Знак — это материальный объект, используемый в процессе познания или общения в качестве представителя какого-либо объекта.

Можно выделить знаки следующих трех типов: (1) знаки-индексы; (2) знаки-образы; (3) знаки-символы.

Знаки-индексы связаны материально с представляемыми ими объектами, например, как следствия с причинами. Так, дым над лесом говорит о наличии там огня, повышенная температура человека — о заболевании, особый цвет ногтей человека — о заболевании внутренних органов, изменение высоты ртутного столба — об изменении атмосферного давления.

Знаками-образами являются те знаки, которые сами по себе несут некоторую информацию о представляемых ими объектах (карта местности, картина, чертеж), поскольку они находятся в отношении подобия с обозначаемыми объектами.

Знаки-символы не связаны материально и не сходны с представляемыми ими объектами. Таковыми, например, являются выражения русского языка «лошадь», «дом», «человек».

Логика исследует знаки последнего вида.

Как правило, знаки имеют предметные и смысловые значения. Предметным значением является тот объект, который представляется (или обозначается) знаком, смысловым значением — выражаемая знаком характеристика объекта, представителем которого является знак (информации об этом объекте, которая позволяет отличать предметы, являющиеся значениями знака, от всех других предметов). Предметное значение часто называют просто значением, а смысловое значение, если оно выражено в языке, — смыслом. Если смысловым значением являются зрительный образ, представление, интуиция и т. д., то смысловое значение называют идеей.

Возможны следующие знаковые ситуации.

Первая. Смысловое значение состоит из смысла и идеи.

Вторая. Смысловое значение состоит только из смысла.

Третья. Смысловое значение состоит только из идеи.

Упражнение 1

Укажите значения и смыслы следующих выражений (знаков-символов).

1. Луна.

2. Студент.

3. Ликург.

4. Автор «Божественной комедии».

5. Омонимы.

6. Синонимы.

7. Ближайшая к Солнечной системе звезда.

8. Вечный двигатель.

9. Человек.

ИМЕНА

Среди знаков-символов выделяют знаки, называемые именами.

Имя — это слово или словосочетание, обозначающее какой-либо предмет. Поскольку имя является знаком, оно имеет смысловое значение (смысл и (или) идею) и (предметное) значение. Значение имени — это предмет, обозначаемый этим именем. Имя обязательно имеет смысловое значение, а предметного значения может не иметь. Смысл — это представленная в языке информация о предметах, которую выражает имя и которая позволяет однозначно выделять предметы, являющиеся значениями имени. Идея — зрительный образ, интуитивное представление о предмете, т. е. то, что изучается психологией, а не логикой.

Различают имена двух типов. Имя, относящееся к первому типу, обозначает один предмет. Имя второго типа является общим для предметов некоторого класса. Имена первого типа называются единичными, а второго — общими. Примеры единичных имен: Луна; столица России; автор романа «Война и мир». Примеры общих имен: животное, имеющее мягкие мочки ушей; государство; ученик. Таким образом, значением единичного имени является единственный предмет. Значениями общего имени являются предметы некоторого класса, содержащего более одного элемента. Класс, который составляют предметы, являющиеся значениями имени, называется объемом имени. Объем единичного имени — класс, состоящий из одного предмета. Объем имени можно представить графически в виде круга, заполненного точками. Каждая точка соответствует предмету, являющемуся значением имени. Точки внутри круга, как правило, опускают.

Общие имена могут быть универсальными. Универсальными называются общие имена, объемом которых является весь универсум рассуждения (вся область предметов, о которых ведется рассуждение). Например, «человек, знающий некоторые иностранные языки или не знающий ни одного иностранного языка». Универсум рассуждения здесь — множество (всех) людей. Объем имени — то же самое множество. Имя «человек, знающий какие-то иностранные языки» — не универсальное, поскольку его объем не совпадает с множеством (всех) людей. Универсум рассуждения определяется контекстом, в котором употребляется имя.

Могут быть имена с разными смыслами и одним и тем же объемом (например, «самый большой город Англии» и «столица Англии»), но не может быть имен с одним и тем же смыслом, но разными объемами.

Наука Ивлев Ю.В. Практикум по логике. Учебное пособие

Наука Ивлев Ю.В. Практикум по логике. Учебное пособие

Практикум соответствует программе курса логики для высших учебных заведений. В нем учтены последние научные разработки в этой об-ласти. При переходе от теории к практике иногда возникают трудности.<br />             Для их преодоления в предлагаемой книге даются технологии применения средств логики в познании. Использование данного учебного пособия сократит преподавателям время на проведение консультаций, а студентам позволит успешнее осваивать курс логики.<br />             Для студентов высших учебных заведений, учащихся гимназий, а также для всех желающих изучить логику или усовершенствовать свои познания в этой науке.

Внимание! Авторские права на книгу "Практикум по логике. Учебное пособие" (Ивлев Ю.В.) охраняются законодательством!