Нравственность и право. Учебное пособие

Артемов В.М.

Возрастное ограничение: 0+ Жанр: Юридическая Издательство: Проспект Дата размещения: 12.02.2018 ISBN: 9785392278794 Язык: Объем текста: 208 стр. Формат: epub

Оглавление

Вместо введения. Право на перепутье: поиски стратегии развития в парадигме нравственности

Глава 1. Предмет и теоретико-методологические основания анализа проблемы соотношения нравственности и права

Глава 2. Человек как предмет философского осмысления: от онтологии к этике

Глава 3. Классические варианты рассмотрения проблемы

Глава 4. Происхождение и сущность нравственности как фундамента права

Глава 5. Правовые скрепы государства: история и современность

Глава 6. Ценностное измерение права в современном обществе: приоритет нравственности

Abstract Value measuring of law in modern society: priority of morality

Вместо заключения

Приложение. Методические материалы к курсу «Профессиональная этика для юристов»

Обучающемуся на заметку. Имя в науке

Научная школа в составе коллектива кафедры философских и социально-экономических дисциплин

Хрестоматия

Глоссарий

Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу

Приложение.
Методические материалы к курсу «Профессиональная этика для юристов»

Назначение: для организации и осуществления самостоятельной работы студентов бакалавриата всех отделений и институтов, а также магистратуры и аспирантуры Университета имени О. Е. Кутафина МГЮА).

Данные материалы подготовлены в качестве дополнения к Рабочей программе «Профессиональная этика для юристов» (М.: Издательский центр Университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА), 2017) для бакалавров (направление подготовки: юриспруденция) очной, очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения. Основным учебным источником для студентов всех форм обучения выступает: Профессиональная этика: учеб. пособие / под общ. ред. В. М. Артемова. М.: Проспект, 2013 (имеется в библиотеке Университета и в электронном варианте).

Важной, в известном смысле незаменимой, составляющей самостоятельной работы студентов является освоение первоисточников, то есть классических трудов известных авторов, имеющих принципиальное значение в плане глубокого и всестороннего изучения настоящего предмета. Речь идет о конспектировании минимального количества источников, указанных в списке дополнительной литературы:

1. Аристотель. Никомахова этика. Книга вторая // Аристотель. Сочинения: в 4 т. Т. 4. М., 1984;

2. Кант И. О мнимом праве лгать из человеколюбия // Кант И. Трактаты и письма. М., 1980;

3. Соловьев В. С. Право и нравственность. М.; Минск, 2001;

4. Толстой Л. Н. Не убий никого // Толстой Л. Н. Полн. собр. соч. в 90 т. Т. 47. М., 1937;

5. Хабермас Ю. Достоинство человека или достоинство человеческой жизни? // Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. М., 2002 (либо в качестве альтернативы: Швейцер А. Этика благоговения перед жизнью // Культура и этика. Философия культуры. Часть вторая. М., 1992).

Смысл обращения к названным текстам мыслителей-классиков заключается, прежде всего, в том, чтобы непосредственно прикоснуться к весьма интересному и полезному для современного человека, особенно профессионала, работающего с людьми и сложными социокультурными феноменами, опыту постановки и решения не только прикладных, но и так называемых вечных проблем.

Нельзя не учитывать одну из опасностей последнего времени, которой особенно подвержена молодежь, в том числе студенческая. Имеют место фрагментарное восприятие окружающего и информации, своеобразная калейдоскопичность сознания, когда формируется ожидание неких простых, удобных и приемлемых картинок, которые лишь имитируют действительность, но не отражают ее, тем более далеки от сущности последней. Налицо явный дефицит настоящей теории и соответствующей методологии, позволяющих анализировать и осмысливать нынешнюю реальность в аспекте проникновения в причины происходящего, обнаружения основных тенденций и закономерностей развития социума в целом, а также отдельных его составляющих.

Главное здесь — это внимательное прочтение и понимание всех основных пунктов содержания оригинальных сочинений. Способствовать последнему призван выполняемый самостоятельно конспект (либо, что называется, от руки, либо в компьютерной форме). Важно, следуя логике авторов, зафиксировать структуру и ключевые содержательные моменты того или иного произведения.

Советуем также оставлять поля для возможных комментариев применительно к прочитанному как в процессе собственно конспектирования, так и после проделанной работы в связи с результатами нового осмысления или соответствующими задачами в будущем.

Артемов В.М. Нравственность и право. Учебное пособие

Артемов В.М. Нравственность и право. Учебное пособие

В предлагаемом издании ставится и своеобразно решается вечная и вместе с тем весьма актуальная проблема соотношения нравственности и права. Показывается, что она по существу пронизывает любую отрасль права, требуя к себе постоянного и целенаправленного внимания, прежде всего с задачей развития и совершенствования самого права и общества в целом. Прицельно рассматриваются различные этические идеи и концепции, их особенности и влияние на поиски ее адекватного решения. Автор позиционирует точку зрения, согласно которой в современных условиях спасительным и перспективным является неуклонное движение от классической концепции В. С. Соловьева («право есть минимум нравственности») к последовательной, дифференцированно взвешенной максимизации нравственности в праве. Особое внимание уделяется мировоззренческим, аксиологическим, этическим и иным философским основаниям юридической науки и практики.<br /> Настоящая работа может быть использована в качестве учебного пособия (полностью соответствует новым стандартам высшего образования по направлению «Юриспруденция») для студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов юридических факультетов и вузов, а также может представлять интерес для всех, кто интересуется этикой и правом в их взаимосвязи, включая преподавателей.

Внимание! Авторские права на книгу "Нравственность и право. Учебное пособие" ( Артемов В.М. ) охраняются законодательством!