Логика для юристов. Со сборником задач. Учебное пособие

Гетманова А.Д.

Возрастное ограничение: 12+ Жанр: Юридическая Издательство: Проспект Дата размещения: 02.10.2013 ISBN: 9785392133062 Язык: Объем текста: 457 стр. Формат: epub

Оглавление

Предисловие

Глава 1. Предмет и значение логики

Глава 2. Понятие

Глава 3. Суждение

Глава 4. Законы (принципы) правильного мышления

Глава 5. Дедуктивные умозаключения

Глава 6. Индукция и аналогия

Глава 7. Логические основы теории аргументации

Глава 8. Гипотеза. Построение версий в юридической практике

Глава 9. Единство и многообразие логики

Сборник задач для юристов

Вопросы и задания для повторения

Приложения

Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу

Глава 1.
ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ

1.1. ЧТО ОЗНАЧАЕТ ТЕРМИН «ЛОГИКА»

Термин «логика» происходит от греческого слова logos, что значит «мысль», «слово», «разум», «закономерность».

Этот термин имеет четыре различных смысла:

1) специфические закономерности правильного мышления;

2) наука, изучающая закономерности структуры и развития правильного мышления;

3) закономерности развития объективно существующих вещей и явлений (логика вещей);

4) определенная последовательность действий человека.

Приведем примеры из художественной литературы и покажем, в каком же смысле употребляется термин «логика» в этих примерах, что он означает.

Поясним на примерах, взятых из детективных произведений.

1. Теперь все готово, он даже не удивился своим действиям, настолько они ему казались логичными (Буало-Нарсежак). Здесь термин «логика» употреблен автором в четвертом смысле.

2. Стенден был логичен в своих предположениях (П. Чейни). Здесь перед нами первый смысл термина.

3. С трудом он ослабил первую гайку, затем вторую. По логике вещей гайки должны свалиться в колпак через добрую дюжину километров отсюда, но скорость их удержит. Рауль быстро перешел к трем другим гайкам, ослабил и их (Буало-Нарсежак). Здесь термин взят в третьем смысле.

4. «Отбросив время на дорогу, я не мог вернуться в госпиталь между десятью часами и половиной одиннадцатого». Комиссар сделал в уме расчет времени. Да, в отсутствии логики профессора нельзя было упрекнуть (Ж. Сименон). Здесь термин «логика» используется в первом смысле.

Современная формальная логика — интенсивно развивающаяся наука, которая включает в себя ряд направлений.

Формальная логика в своем развитии прошла два основных этапа:

1) традиционная (классическая) логика, начавшаяся (в основном) с работ Аристотеля;

2) математическая (или символическая) логика.

Подробнее об этом мы поговорим в главе 9.

Логика подразделяется на значительное количество исторически существовавших разновидностей и теорий: логика Древней Индии, Древнего Китая, Древней Греции; логика в Средние века, логика эпохи Возрождения и Нового времени и др. В ХХ в. появился разветвленный спектр современных направлений логики (многозначные, конструктивные, интуиционистские, модальные, паранепротиворечивые, положительные, деонтические и другие виды неклассических логик). Современной логике принадлежит важная роль в создании и программном обеспечении ЭВМ.

Мы будем излагать в этой книге двузначную логику. Иные ее названия — классическая, или традиционная, логика — отражают наличие истоков в глубокой древности (ее основоположник — Аристотель). Логика называется двузначной, потому что в ней суждение может быть либо истинным, либо ложным (например, суждение все соколы — птицы истинно, а суждение все свидетели дают истинные показания — ложно). Двузначная логика имеет дело с понятиями, имеющими четкий объем (например, современное государство, пятиэтажный дом и др.). На принципе двузначности построены релейно-контактные схемы (контакт замкнут или контакт разомкнут). В компьютерных программах, построенных на двузначной логике, истина обычно обозначается 1, а ложь — 0.

Мышление изучается не только логикой, но и рядом других наук: психологией, кибернетикой, педагогикой и т. д., при этом каждая из них изучает его в определенном, присущем ей аспекте.

Логика исследует те формы и законы, в которых происходит отражение мира в процессе мышления. Поскольку процессы познания мира в полном объеме изучаются философией, логика является философской наукой.

Познание существует не в виде какого-то одного состояния, не как нечто статичное, а как процесс движения к объективной, полной, всесторонней истине. Процесс этот складывается из множества моментов, сторон, находящихся между собой в необходимой связи.

Чтобы полнее выяснить значение логики как науки, необходимо рассмотреть мышление как предмет изучения логики.

1.2. ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ.

ФОРМЫ ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯ

Всякое познание начинается с живого созерцания: с ощущений и восприятий. Предметы воздействуют на наши органы чувств и вызывают в них ощущения, которые отражаются в мозге. Других средств приема сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг, кроме органов чувств, у человека нет. Существуют две ступени познания:

1) чувственное познание;

2) абстрактное мышление.

Каковы формы чувственного познания?

Выделяют три формы чувственного познания:

1) ощущение;

2) восприятие;

3) представление.

Каждый предмет имеет не одно, а множество свойств. В ощущениях отражаются различные свойства предметов. Восприятие органов чувств повышается в зависимости от тренировки. Обычный человек различает, например, три-четыре оттенка черного цвета, профессионалы — до 40 оттенков.

Ощущение — отражение отдельных свойств предметов или явлений материального мира, которые непосредственно воздействуют на наши органы чувств (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус). Примеры ощущения: горькое, соленое, теплое, красное, круглое, гладкое и т. д.

Если человек (например, слепоглухонемой) лишен одного или нескольких органов чувств, то остальные органы чувств значительно обостряются и частично восполняют функции недостающих. Пьеса Гибсона «Сотворившая чудо» рассказывает о детстве и обучении американской слепоглухонемой девочки Элен Келлер. Эта пьеса очень ярко передает всю трудность общения с Элен и методику ее обучения. Когда девочка произнесла первое слово «вода», это было воспринято как чудо. Она научилась говорить, хотя сама не слышала своего голоса.

Восприятие есть целостное отражение внешнего материального предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств (например, образы автобуса, пшеничного поля, дыни, книги и т. д.). Восприятия слагаются из ощущений. Так, восприятие апельсина слагается из таких ощущений: шарообразный, оранжевый, сладкий, ароматный и др. Восприятия, хотя и являются чувственным образом в отражении предмета, который воздействует на человека в данный момент, во многом зависят от прошлого опыта. Полнота, целенаправленность восприятия, например, зеленого луга, будет различной у ребенка, взрослого, художника, биолога или крестьянина (художник восхитится его красотой, биолог увидит на нем виды некоторых лекарственных или нелекарственных растений, крестьянин прикинет, сколько же с него можно скосить травы, получить сена, и т. д.).

Насколько сильно восприятия переплетаются с прежним опытом и знаниями, видно из следующей истории. Рассказывают, что один европеец, путешествуя по Центральной Африке, остановился в деревушке, жители которой не имели представления о книгах и газетах. Пока ему меняли лошадей, он раскрыл газету и начал ее читать. Вокруг собралась толпа и внимательно следила за ним. Когда путешественник уже приготовился ехать дальше, к нему подошли местные жители и попросили продать газету за большие деньги. На вопрос путешественника, зачем нужна им газета, они ответили, что видели, как он долго смотрел на черные изображения на ней и, очевидно, лечил свои глаза, и они хотели бы иметь у себя это лечебное средство. Так, жители этой деревни, не зная, что такое чтение, и рассуждая на основе своего прежнего опыта, восприняли газету как лечебное средство.

Представление — это чувственный образ предмета, не воспринимаемого нами в данный момент, но воспринимавшегося ранее в той или иной форме. Представление может быть воспроизводящим (например, у каждого есть сейчас образ своего дома, своего рабочего места, образы некоторых знакомых и родных людей, которых мы сейчас не видим). Представление может быть и творческим, в том числе фантастическим. Творческое представление у человека может возникнуть и по словесному описанию. Так, мы можем по описанию представить себе тундру или джунгли, хотя ни разу там не были, или полярное сияние, хотя его не видели.

Гетманова А.Д. Логика для юристов. Со сборником задач. Учебное пособие

Гетманова А.Д. Логика для юристов. Со сборником задач. Учебное пособие

Раскрывается единство и многообразие логики, прослеживаются этапы становления логики как науки. С целью развития логического мышления и применения теории логики на практике имеется сборник задач, содержащий интересные логические задачи преимущественно юридического содержания. Предназначено для изучения логики на юридических факультетах и отделениях по маркетингу, в юридических вузах, юридических колледжах, а также для изучения права в общеобразовательных школах.<br /> Для студентов, юристов, учителей, слушателей в системе повышения квалификации и всех интересующихся проблемами логики и юриспруденции.

Внимание! Авторские права на книгу "Логика для юристов. Со сборником задач. Учебное пособие" (Гетманова А.Д.) охраняются законодательством!