|
|
ОглавлениеВопросы технологизации учебного процесса преподавания юридических дисциплин История развития интерактивных форм обучения в России Цели подготовки пособия в контексте реформы образования Интерактивные формы обучения в системе механизмов совершенствования профессионального образования Зарубежный опыт разработки технологий обучения Внимание слушателей как фактор эффективности процесса образования Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуИнтерактивные формы обучения в системе механизмов совершенствования профессионального образованияСовременный подход к обучению должен ориентироваться на внесение в процесс обучения новизны, обусловленной особенностями динамики развития жизни и деятельности, спецификой различных технологий обучения и потребностями личности, общества и государства; на выработку у учащихся социально полезных знаний, убеждений, черт характера, отношений и опыта поведения. Сегодня стало очевидным, что надо управлять не личностью, а процессом ее развития. Поэтому образовательный процесс не должен однобоко использовать только лекционную форму или превращаться в игры и самостоятельную работу студента. Сочетание современных форм, их использование как дополнения к традиционным средствам могут дать качественный результат. Почти все современные ученые, видные адвокаты, судьи и сотрудники административных органов в сфере финансов и налогообложения обучались при традиционной советской системе лекционных и семинарских занятий, что не порочит, а подтверждает их эффективность. Творческая деятельность важна; но она должна основываться на определенных знаниях, которые передаются на лекциях. Вместе с тем в лекционные занятия, безусловно, могут и должны быть «вкраплены» различные интерактивные формы обучения, что способствует диалогическому общению, совместному поиску истины, развитию через создание воспитывающих ситуаций, разнообразную творческую деятельность. Интерактивное обучение — это прежде всего диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие преподавателя и учащегося. Внимание! Авторские права на книгу "Интерактивные методики изучения налогового права. Учебно-методическое пособие" ( Грачева Е.Ю., Артемов Н.М., Бортников С.П. ) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
