|
|
ОглавлениеВопросы технологизации учебного процесса преподавания юридических дисциплин История развития интерактивных форм обучения в России Цели подготовки пособия в контексте реформы образования Интерактивные формы обучения в системе механизмов совершенствования профессионального образования Зарубежный опыт разработки технологий обучения Внимание слушателей как фактор эффективности процесса образования Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуВведениеСовременный учебный процесс вместе со стремительной информатизацией общества откликается на требования не только к его содержанию, но и к формам. Динамизм современной жизни, появление новых технологий, технических средств, новые социально-экономические условия затрагивают, в том числе систему образования, которая является одним из основных показателей развития общества и человека. Важнейшей стороной образовательного процесса определено является развитие и реализация творческого потенциала личности студента. Обучение должно наиболее полно раскрывать склонности, способности, дарования, обеспечивать реализацию творческих замыслов, творческого потенциала студента. Подобные цели образования не новы, и определялись еще в прошлом веке; но в современных условиях они получают новые формы и особенности. Этот подход оправдан, так как студент, а затем и специалист, владеющий опытом творческой деятельности, всегда находится па более высоком уровне по отношению к тем, кто руководствуется стандартными, устоявшимися методами. Создание нового, выработка новаторских технологий, нахождение нестандартных способов решения проблем профессионального плана, восприятие и развитие прогрессивных технологий — главнейшие задачи образовательного прогресса и профессиональной деятельности. Внимание! Авторские права на книгу "Интерактивные методики изучения налогового права. Учебно-методическое пособие" ( Грачева Е.Ю., Артемов Н.М., Бортников С.П. ) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
