Юридическая Ситковская О.Д., Андрианов М.С., Кроз М.В., Ратинова Н.А. Криминальная психология. Курс лекций

Криминальная психология. Курс лекций

Возрастное ограничение: 0+
Жанр: Юридическая
Издательство: Проспект
Дата размещения: 09.02.2016
ISBN: 9785392204366
Язык:
Объем текста: 153 стр.
Формат:
epub

Оглавление

Предисловие

Лекция 1. Личность преступника как объект психологического исследования

Лекция 2. Психология умышленного преступления

Лекция 3. Психология неосторожного преступления

Лекция 4. Психологический механизм совершения преступления в состоянии аффекта

Лекция 5. Психологический анализ взаимодействия преступника и жертвы в криминальной ситуации

Лекция 6. Мотивы преступлений

Лекция 7. Психология несовершеннолетнего правонарушителя

Лекция 8. Психология групповой и организованной преступности

Лекция 9. Методы криминальной психологии



Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу



Лекция 5. Психологический анализ взаимодействия преступника и жертвы в криминальной ситуации


Психологическое изучение механизма совершения преступления включает в себя полное и всестороннее рассмотрение не только действий правонарушителя, но и поведения пострадавшей стороны, особенностей взаимодействия преступника и жертвы, ситуации, в рамках которой реализуется это взаимодействие, а также действий третьих лиц — участников события. В реальной жизни все эти элементы слиты воедино, указанные лица взаимодействуют между собой во времени и пространстве в рамках развития криминальной ситуации.


Ситуация совершения преступления. В наиболее общем виде под ситуацией понимается объективно сложившаяся в любой области человеческой деятельности совокупность условий и обстоятельств, между которыми существуют причинные, временные, пространственные связи и отношения, в силу этого образующие целостную систему элементов. Действующий субъект оценивает эти обстоятельства, обстановку и соответствующим образом строит, корректирует свое поведение.


Любое преступление можно рассматривать не только как форму человеческой деятельности, но и как событие, разворачивающееся в пространстве и времени, то есть имеющее ситуационную природу. Таким образом, выделяется особый класс ситуаций — криминальные или ситуации совершения преступления. Их изучают в рамках криминологии, криминалистики, уголовного права, а также юридической психологии.


В соответствии с временной шкалой выделяют три основные стадии криминальной ситуации:


а) предкриминалъная — предшествующая преступлению;


б) собственно криминальная — момент совершения преступления;


в) посткриминалъная — сложившаяся после совершения преступления.


Лицо, планирующее умышленное противоправное деяние, использует предкриминальную ситуацию для подготовки к совершению преступления: разрабатывает различные варианты поведения, сопоставляет их с окружающей обстановкой, выбирает способ совершения преступления, распределяет роли в преступной группе и т.д.


Предкриминальная ситуация может быть благоприятной, неблагоприятной или нейтральной для лица, планирующего совершить преступление. В случае неблагоприятной ситуации субъект может либо принять решение отказаться от совершения преступления в данный момент и выжидать благоприятного стечения обстоятельств, либо самостоятельно создать другую, удобную для него ситуацию. Иногда, несмотря на неблагоприятность предкриминальной ситуации, преступник все же не отказывается от своего преступного замысла.


Предшествующая ситуация, способствующая совершению преступления, содержащая благоприятные условия для действий преступника, называется криминогенной. Такие ситуации, как правило, актуализируют имеющиеся у субъекта мотивы криминального поведения и содержат в себе «провоцирующие» моменты. Наиболее детально такие ситуации изучены в рамках криминологии.


Иногда предкриминальная ситуация как бы сама складывается таким образом, что предоставляет субъекту благоприятную возможность для совершения преступления, о котором он ранее не задумывался. Такие ситуативно обусловленные и спонтанно совершенные преступления называют непредумышленными. В противоположном случае криминальная ситуация предварительно целенаправленно формируется преступником.


Более детальная классификация криминогенных ситуаций по источникам их возникновения включает следующие:


1. Ситуации, заранее преднамеренно создаваемые преступниками (например, внедрение в охрану предприятия одного из соучастников).


2. Ситуации, создаваемые ими же непреднамеренно.


3 Ситуации, возникающие в результате действий потерпевшего (к примеру, агрессивное вызывающее поведение потерпевшего в конфликте).


4. Ситуации, вызванные действиями третьих лиц, стихийными природными явлениями или случайным стечением обстоятельств.


5. Смешанные, вызванные действием целого ряда различных факторов в разных сочетаниях.


Как отмечают специалисты, наиболее распространены ситуации последней группы, в которых значимо воздействие обстоятельств, как связанных с действиями субъекта преступления, так и независимых от него.


Собственно криминальная ситуация — это совокупность условий и обстоятельств, в которых субъект совершает преступные действия. Ее всесторонний анализ необходим для успешного раскрытия и расследования преступного деяния.


В посткриминальных ситуациях происходят события, следующие после совершения преступления. Специалисты относят к ним условия, в которых происходит уничтожение или сокрытие следов преступления, реализуются иные способы уклонения лица от уголовной ответственности.


Тщательный анализ криминальной ситуации крайне важен для решения уголовно-правовых и уголовно-процессуальных задач. Нередко здесь может оказаться полезным использование специальных психологических знаний. Так, при совершении многих умышленных преступлений, особенно групповых, правонарушители активно и целенаправленно воздействуют на ситуацию, определенным образом формируют, «выстраивают» ее, чтобы эффективнее реализовать свои замыслы. Наиболее яркими примерами здесь могут служить различные виды мошенничества: от «работы» группы «наперсточников», карточных шулеров до деятельности сложно организованных «финансовых пирамид», члены которых проводят специальным образом организованные встречи с потенциальными жертвами. Для юридической психологии здесь наибольший интерес представляет анализ приемов и способов, используемых преступниками для воздействия на потерпевших, в том числе и с помощью организации специально продуманной ситуации взаимодействия с ними, управления ее различными параметрами (пространственными, временными и др.).


Омским городским судом в 2004 г. рассматривалось дело членов «финансовой пирамиды» — Общества взаимной поддержки «Возрождение». Участники организованной преступной группы обманным путем завладевали денежными средствами лиц, которым, якобы, предлагалось членство в закрытом элитарном «бизнес-клубе».




Криминальная психология. Курс лекций

Курс лекций по криминальной психологии, подготовленный сотрудниками отдела психологического обеспечения прокурорской деятельности НИИ Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации, основан в значительной степени на собственных многолетних исследованиях. В лекциях представлен оригинальный нестандартный взгляд на многие проблемы криминальной психологии при сочетании теоретического и экспериментального подходов, обращается внимание на специфические психологические механизмы совершения различных преступлений, как умышленных, так и неосторожных. Авторы неординарно рассматривают проблемы, касающиеся личности преступника, мотивации преступного поведения, психологии несовершеннолетних правонарушителей, взаимодействия преступника и жертвы в криминальной ситуации, групповой и организованной преступности и т. д.<br /> Лекции предназначены для широкого круга читателей — студентов, аспирантов, преподавателей права и психологии, научных работников, а также сотрудников правоохранительных органов — прокуроров, следователей, судей и адвокатов.

199
 Ситковская О.Д., Андрианов М.С., Кроз М.В., Ратинова Н.А. Криминальная психология. Курс лекций

Ситковская О.Д., Андрианов М.С., Кроз М.В., Ратинова Н.А. Криминальная психология. Курс лекций

Ситковская О.Д., Андрианов М.С., Кроз М.В., Ратинова Н.А. Криминальная психология. Курс лекций

Курс лекций по криминальной психологии, подготовленный сотрудниками отдела психологического обеспечения прокурорской деятельности НИИ Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации, основан в значительной степени на собственных многолетних исследованиях. В лекциях представлен оригинальный нестандартный взгляд на многие проблемы криминальной психологии при сочетании теоретического и экспериментального подходов, обращается внимание на специфические психологические механизмы совершения различных преступлений, как умышленных, так и неосторожных. Авторы неординарно рассматривают проблемы, касающиеся личности преступника, мотивации преступного поведения, психологии несовершеннолетних правонарушителей, взаимодействия преступника и жертвы в криминальной ситуации, групповой и организованной преступности и т. д.<br /> Лекции предназначены для широкого круга читателей — студентов, аспирантов, преподавателей права и психологии, научных работников, а также сотрудников правоохранительных органов — прокуроров, следователей, судей и адвокатов.

Внимание! Авторские права на книгу "Криминальная психология. Курс лекций" (Ситковская О.Д., Андрианов М.С., Кроз М.В., Ратинова Н.А.) охраняются законодательством!