|
|
ОглавлениеДля бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуВариант 1ЧАСТЬ 1А 1. В каком слове верно выделена буква, передающая ударный звук? 1) мЫшление 2) вклЮчишь 3) газопрОвод 4) жалюзИ А 2. В каком предложении вместо слова ЗЕМЛЯНОЙ нужно употребить ЗЕМЛИСТЫЙ? 1) Горшки с цветами на солнце нагреваются, и земляной ком быстро пересыхает. 2) Он горстями захватывал землю и скидывал ее в одно место, насыпал земляной холмик. 3) Яркие румяна только подчеркивали земляной оттенок кожи. 4) Он вдохнул полной грудью земляной дух и на минуту прикрыл глаза. А 3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) туфель 2) в городе Москве 3) поезжай в город 4) в сто пятидесяти пяти магазинах А 4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Взяв список покупок, 1) Косте пришлось идти в магазин. 2) Костю задержала мама. 3) Костя отправился в магазин. 4) Костю одолела тоска. А 5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). 1) Ни одна черта лица, ничто не соответствовало с положенными правилами красоты. 2) Пушкинский роман — исследование, осуществленное с помощью новаторской «свободной» формы. 3) Немало исследователей отмечали сложную природу онегинского образа. 4) В «Евгении Онегине» нашли отражения все мечты автора, все его чаяния. Прочитайте текст и выполните задания А 6 — А 11. (1)... (2) Люди, появляясь на свет, вырастая в обществе других людей, сами пытаются говорить и понимать то, что говорят другие люди на соответствующем языке. (3) Вопрос в том, в какой степени такая самообучаемость является врожденной, в какой — социально обусловленной, не имеет окончательного решения в науке. (4) Принцип «устный — письменный» не позволяет охарактеризовать все виды речевой деятельности, противопоставляя лишь чтение и письмо слушанию и говорению. (5) Важно и следующее: выступает ли человек в роли получателя информации, читателя-слушателя, или в роли отправителя информации, говорящего или пишущего. (6) ... понятие «речевая деятельность» охватывает все стороны языковой личности. (И. Г. Милославский). А 6. Какие из приведенных ниже предложений могут быть первыми в этом тексте? 1) В науке нет единого общепринятого термина, противопоставляющего деятельность отправителя и получателя информации. 2) Существуют четыре вида речевой деятельности: говорение, слушание (аудирование), чтение и письмо. 3) Самые первые шаги ребенка — это обучение его чтению на родном языке. 4) Знание иностранного языка предполагает четыре разных умения: читать, понимать текст, говорить и писать на языке. А 7. Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении текста? 1) Итак, 2) Например, 3) В конце концов, 4) Значит, А 8. Какое сочетание слов является грамматической основой в одной из частей второго предложения текста? 1) люди сами пытаются понимать и говорить 2) люди пытаются понимать и говорить 3) люди пытаются 4) люди пытаются понимать А 9. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста. 1) сложноподчиненное предложение 2) простое предложение, осложненное обособленным обстоятельством 3) сложное предложение с сочинением и подчинением 4) сложносочиненное предложение А 10. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ДРУГИХ из второго (2) предложения текста. 1) прилагательное 2) существительное 3) определительное местоимение 4) причастие А 11. Укажите значение слова ЛИЧНОСТЬ в предложении 6. 1) человек, обладающий особыми качествами и заслугами 2) человек как носитель каких-либо свойств 3) человек, характеризующийся определенным поведением 4) не имеющий каких-либо выдающихся качеств человек А12. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых пишется НН? Внимание! Авторские права на книгу "ЕГЭ. Русский язык. Типовые задания с решениями" (Девятова Н.М., Геймбух Е.Ю.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
