|
|
ОглавлениеГлава 1. Философский анализ коммуникации Глава 2. Место социологии коммуникации и социологии массовой коммуникации в системе научного знания Глава 3. Социальная коммуникация в проведении государственной социальной политики Глава 4. Социальная коммуникация в местном самоуправлении Глава 5. Социальная коммуникация в противодействии коррупции Глава 6. Социальная коммуникация в сфере государственно-частного и муниципально-частного партнерства Глава 7. Социальная коммуникация в системе социального партнерства в сфере труда Глава 8. Социальная коммуникация в науке Глава 9. Социальная коммуникация в религиозных организациях Глава 10. Социальная коммуникация в управлении персоналом в организации Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуГлава 8. СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В НАУКЕКлючевые слова: государственная система научно-технической информации, диссертация, документ, социальная коммуникация в науке, научная информация, научное знание, содержание, средства, субъект, форма социальной коммуникации в науке. В социальной коммуникации в науке или в научной коммуникации участвуют создатели и потребители научной информации, прежде всего, индивидуальные и коллективные субъекты научной и научно-технической деятельности. В науке в качестве индивидуальных субъектов социальной коммуникации выступают научные работники — исследователи, специалисты — инженерно-технические работники, работники сферы научного обслуживания. Научный работник должен обладать необходимой квалификацией и профессионально заниматься научной или научно-технической деятельностью. Специалист научной организации способствует получению и реализации научного или научно-технического результата. Работник сферы научного обслуживания обеспечивает создание необходимых условий для научной или научно-технической деятельности. В 2013 г. численность персонала, занятого исследованиями и разработками, составила 727 029 человек, в том числе исследователей — 369 015, техников — 61 401, вспомогательного персонала — 175 365, другого персонала — 121 248. Индивидуальными субъектами научной коммуникации являются научно-педагогические работники образовательных организаций, реализующих образовательные программы высшего и дополнительного профессионального образования. К ним относятся педагогические и научные работники. Педагогические работники входят в профессорско-преподавательский состав. В 2013/2014 учебном году в государственных и муниципальных образовательных учреждениях высшего образования насчитывалось 121248 человек профессорско-преподавательского состава, из них 39,7 тыс. имели ученую степень доктора и 157,8 тыс. — кандидата наук. В частных образовательных учреждениях работали 31,1 тыс. человек, в том числе 5,3 тыс. докторов и 16,8 тыс. кандидатов наук. Субъекты социальной коммуникации в науке обмениваются научной информацией, за исключением информации, содержащей сведения, относящиеся к государственной, служебной или коммерческой тайне. Коллективными субъектами социальной коммуникации в науке являются органы научно-технической информации, научно-технические библиотеки, организации, центры. В нашей стране создана государственная система научно-технической информации. Эта система представляет собой совокупность научно-технических библиотек и организаций — юридических лиц независимо от формы собственности и ведомственной принадлежности, специализирующихся на сборе и обработке научно-технической информации и взаимодействующих между собой. Целью ее создания является обеспечение формирования и эффективного использования государственных ресурсов научно-технической информации, их интеграция в мировое информационное пространство и содействие созданию рынка информационных продукции и услуг. В состав государственной системы входят федеральные и отраслевые органы научно-технической информации и научно-технические библиотеки, региональные центры научно-технической информации. Они обеспечивают сбор, хранение и обработку отечественных и зарубежных источников научно-технической информации, формирование, ведение и организацию использования федеральных, отраслевых и региональных информационных фондов, баз и банков данных, составляющих государственные ресурсы научно-технической информации. Так, например, Институт научной информации по общественным наукам РАН является федеральным органом государственной системы научно-технической информации по общественным наукам. Главной целью его деятельности является развитие научной информации в области социальных и гуманитарных наук в связи с фундаментальными исследованиями новейших тенденций в социальном и гуманитарном знании. Основными направлениями научной деятельности являются научно-информационное обеспечение фундаментальных исследований и создание информационных систем в области социальных и гуманитарных наук, библиотековедение и библиографоведение. Обязательный экземпляр неопубликованных документов передается в Центр информационных технологий и систем органов исполнительной власти. Данное федеральное государственное научное учреждение является органом научно-технической информации федерального органа исполнительной власти в сфере научной, научно-технической и инновационной деятельности. Правительство Российской Федерации обеспечивает создание федеральных информационных фондов и систем в области науки и техники, осуществляющих сбор, государственную регистрацию, аналитическую обработку, хранение и доведение до потребителей научной и технической информации. Оно содействует изданию научной и научно-технической продукции, приобретению научных журналов, книг, иных печатных изданий о научных и научно-технических результатах за пределами российской территории. Правительство гарантирует субъектам научной коммуникации доступ к информации, право на ее приобретение и обеспечивает им доступ в международные информационные фонды и системы в области науки и техники. Содержанием социальной коммуникации в науке является создание, передача и получение научной информации. «Научная информация, — пишут А. И. Михайлов, А. И. Черный, Р. С. Гиляревский, — это получаемая в процессе познания логическая информация, которая адекватно отображает явления и законы природы, общества и мышления и используется в общественно-исторической практике». Основными свойствами научной информации являются неотрывность от физического носителя; неаддитивность, некоммутативность, неассоциативность; ценность; общественная природа; семантический характер; языковая природа; независимость от языка и носителя; дискретность; кумулятивность. Внимание! Авторские права на книгу "Социальная коммуникация. Учебное пособие" (Аверин А.Н.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
