|
|
ОглавлениеДля бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуПриложение 3Проблемы преодоления психологических барьеров при осуществлении профессиональной деятельности сотрудниками органов, исполняющих наказания К профессиональной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы, чьи функциональные обязанности связаны с воспитательной работой, предъявляются особые требования, которые включают в себя наличие соответствующего образовательного уровня, навыков педагогической деятельности, психоэмоциональную устойчивость, а также морально-нравственные качества и адекватные социальным нормам правовые ориентации. Вместе с тем за последние годы наблюдается снижение уровня профессиональной мотивации среди сотрудников исправительных учреждений (ИУ), отмечаются высокая текучесть кадров и атмосфера напряженности в коллективах, довольно высокий уровень административно-дисциплинарных нарушений, в том числе — уголовно наказуемых, наблюдается рост чрезвычайных происшествий (суициды, алкогольные эксцессы, травматизм), ухудшаются общие показатели здоровья, особенно нервно-психического. Анализ столь негативной динамики показывает, что эта проблема многоплановая и включает в себя комплекс вопросов, связанных с кадровым обеспечением, социально-психологическими и индивидуально-психологическими свойствами личности, особенностями профессиональной адаптации и спецификой административно-практической деятельности сотрудников ИУ, уровнем организации служб психологического и медико-психологического обеспечения и т. д. Для выявления относительно устойчивых показателей деструктивного поведения нами изучались негативные явления профессиональной деятельности сотрудников ИУ, т. е. социально-психологические детерминанты, характеризующие низкую эффективность выполнения служебных обязанностей и способствующие формированию профессиональной деформации. Изучение проводилось по материалам, собранным в исправительных учреждениях УИН УВД Архангельской, Калининградской, Московской и Омской областей. Основным методом исследования был выбран профессиографический, суть которого заключается в выявлении соотношения индивидуально-психологических свойств личности с объемом и содержанием профессиональной деятельности. Поэтому показатели социально-психологических свойств личности, трудовой самоорганизации, самодисциплины и психической устойчивости являются наиболее важными критериями в решении вопросов кадровой политики в уголовно-исполнительной системе. Кроме того, социально-психологические характеристики являются важным звеном в механизме профессиональной адаптации и относятся к категории наиболее устойчивых параметров, определяющих характер служебной деятельности. Дефекты в этой сфере становятся потенциальным фактором возникновения состояний социально-психологической дезадаптации и профессиональной деформации сотрудников ИУ. Такие сотрудники, как правило, составляют так называемую «группу риска», за счет которой пополняется статистика служебного несоответствия, текучести кадров и чрезвычайных происшествий. Изучение проблемы формирования стереотипов поведения и преодоления психологических барьеров при осуществлении профессиональной деятельности сотрудниками ИУ проводилось с позиций социогенеза и психогенеза, то есть социальных, социально-психологических и психических факторов, обусловливающих низкую профессиональную адаптацию и профессиональную деформацию. Это позволило сформулировать рекомендации для сотрудников исправительных учреждений, касающиеся вопросов организации их трудовой деятельности, формирования взаимоотношений в профессиональной среде, саморегуляции поведения и комплекса других реабилитационных мероприятии. Анализ профессиональной деятельности сотрудников ИУ с позиции социогенеза указывает не только на многочисленность воздействующих на них психосоциальных факторов, но и на различное их соотношение в конкретных условиях, в частности — в зависимости от функциональных обязанностей, места службы, развитости социальной инфраструктуры, уровня организации административной и кадровой политики и т. д. Наиболее характерными из них являются: социально-экономические, семейно-бытовые, социально-демографические, социально-перцептивные, экологические, а в некоторых регионах страны и этнопсихологические факторы. Социальные факторы по своей природе несут в себе множество переменных, которые динамично меняют структуру и характер форм реагирования у людей, что требует постоянной корректировки поведения. Особенностью современного этапа развития общества является нестабильность практически во всех сферах жизни, в результате чего отмечается ухудшение материального положения личного состава уголовно-исполнительной системы, их неудовлетворенность решением жилищной и иных социально-бытовых проблем. В ряде регионов практически полностью прекратилось финансирование сфер медицинского обеспечения, льготных жилищно-коммунальных услуг, а также служебного обмундирования. Вызывает опасение и состояние здоровья сотрудников, в частности, участились случаи открытой формы туберкулеза, острых желудочно-кишечных отравлений, в ряде регионов сложилась неблагоприятная экологическая обстановка. При сравнительной оценке здоровья сотрудников ИУ с другими службами ОВД было выявлено, что такие медицинские показатели, как частота обострения хронических заболеваний и количество нетрудоспособных дней, значительно выше у первых. Не меньшую проблему составляет кадровое обеспечение уголовно-исполнительной системы (УИС). На сегодня текучесть кадров в среднем составляет от 10 до 20% в год. Обновление кадров нередко происходит без должной преемственности и позитивной внутриведомственной ротации работников УИС. В результате не только нарушается последовательность в реализации многих перспективных программ, но и нередко — их забвение. Следствием такого положения дел является снижение интереса к работе, повышение уровня тревожности и общей напряженности в коллективах, изменение ценностных ориентации. Это, в свою очередь, порождает негативные ситуационные психологические реакции, проявляющиеся в повышенной раздражительности, грубости с сослуживцами, учащении алкогольных эксцессов и суицидальных проявлений. Возникают предпосылки для возникновения бытовых и производственных конфликтов, нарушениий уставной дисциплины, законности, совершения противоправных действий. Это недопустимо в коллективе исправительного учреждения, представляющего собой специально организованную социально-психологическую общность людей, деятельность которой направлена на нравственное изменение, исправление личности осужденного, и потому по своей сути являющаяся воспитательной. Внимание! Авторские права на книгу "Психологический анализ деформаций личности и поведения сотрудников уголовно-исполнительной системы. Монография" (Соколов И.И., Сысоев А.М., Горностаев С.В., Яблочников С.Л., Кириллова Т.В.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
