Профессиональная этика для юристов. Учебное пособие для бакалавров

Артемов В.М., Гунибский М.Ш., Ксенофонтов В.Н.; под ред. Артемова В.М., Ксенофонтова В.Н.

Возрастное ограничение: 0+ Жанр: Юридическая Издательство: Проспект Дата размещения: 04.06.2018 ISBN: 9785392277254 Язык: Объем текста: 374 стр. Формат: epub

Оглавление

Вместо введения. Нравственность как сущность общества и основа права

Глава 1. Этика, ее предмет и практическая значимость

Глава 2. История этических учений

Глава 3. Категория этики и нравственные ценности: содержание и связь с правом

Глава 4. Понятие и виды профессиональной этики

Глава 5. Этические основы деятельности представителей отдельных юридических профессий

Заключение

Словарь терминов

Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу

Вместо введения.
Нравственность как сущность общества и основа права

Важно в самом начале подчеркнуть, что основным предметом размышлений в настоящем издании является не столько что-то узкопрофессиональное, пригодное только в правовой сфере, сколько общее, вечное, перспективное и в конечном счете практически ориентированное. Речь, по существу, пойдет о человеческом в человеке, без чего теряет смысл не только культура в целом, но и любая сфера деятельности в обществе, особенно если она связана с воспитанием, образованием, работой с людьми и их защитой. Работа юриста, как, впрочем, и управленца в широком смысле слова, безусловно, относится именно к данному уровню социокультурного бытия.

Выбор профессии, тем более выполнение соответствующих функций на должном уровне в современных условиях, когда, как никогда ранее, существует огромное количество различных новых областей деятельности и оно все увеличивается, — дело очень трудное. Речь идет о том, что от человека требуется не только определенная сумма знаний и умений, но и достаточно цельное, стройное, фундаментальное мировоззрение, а также соответствующие личностные качества.

Важно учитывать также и всю необыкновенную сложность нынешнего этапа развития социума в целом. Само по себе многообразие видов деятельности и специальностей, которые требуют от людей особых теоретических и практических усилий, тем не менее не является еще самым сложным. Имеются все основания говорить о серьезном духовно-нравственном кризисе в современном обществе. В таких условиях серьезно усложняются задачи, стоящие как перед самими молодыми людьми, выбирающими или выбравшими соответствующие профессии, так и перед теми, кто призван помогать им в этом, передавать определенный багаж знаний и ценностей. Тем более последние нельзя просто достать, как из некоего сундука, и поделиться с желающими. Во всех случаях предполагается достаточно сложный образовательно-воспитательный процесс, полноправными участниками которого призваны выступать обе стороны — учитель и ученик, преподаватель и студент.

Вообще говоря, в жизни отдельного человека, целого сообщества время от времени наступают переломные моменты, когда требуется новое осмысление ключевых проблем их существования и развития, от решения которых в буквальном смысле зависит будущее. Однако в настоящее время сложилась действительно особая, практически никогда ранее не бывшая ситуация. Правда, в определенном смысле ее можно уподобить известному «осевому времени», о котором размышлял К. Ясперс применительно к середине I тысячелетия до н. э. Тогда ответом на потребности общества явилось возникновение философии как особой теоретической формы общественного сознания. Она и до сих пор существует, активно развивается, но, по-видимому, сама нуждается, что называется, во «втором дыхании». Думается, что последнее может появиться прежде всего в связи с существенными подвижками в этике как практической философии. Профессиональная этика для юристов — это как раз ее раздел. Необходим, в частности, «возврат», разумеется, на новой основе и с учетом изменившихся реалий к вечным ценностям и принципам. Так, на наш взгляд, призыв Гиппократа «Не навреди!» и сегодня ничуть не устарел по отношению не только к врачебной профессии, но и к другим видам деятельности, в том числе юридическим, управленческим и т. п.

На фоне необычайной политизации и своеобразной фрагментаризации всех общественных отношений, перед лицом обостряющихся глобальных проблем современности со всей отчетливостью вырисовывается абсолютно новый вызов. Требуется соответствующий ответ не только со стороны собственно «творческого меньшинства» (позиция А. Тойнби) или собственно теоретиков, но и со стороны всех нынешних, прежде всего трудоспособных, поколений. Особая миссия в этом плане принадлежит научно-образовательному сообществу, его основным представителям — преподавателям и студентам (настоящим и будущим профессионалам). Именно они, по определению целенаправленно занимаясь теорией, призваны в конечном счете соединить последнюю с практикой, самой жизнью. Но, имея это в виду, важно подчеркнуть принципиальную значимость правильного определения направления развития общества, его цели и идеала.

В такой ситуации особенно важно понимать, как устроено общество, каковы специфика и сущность человека, основные законы и тенденции развития социокультурного целого. Все это и многое другое находится, как известно, в ведении философии, своеобразной вершиной которой исторически и логически является этика. Подлинная мудрость, в принципе, предполагает не только знание о мире и его законах, но и незаменимый жизненный опыт в плане выстраивания наилучших отношений с другими людьми на основе нравственного чувства и разума. Поэтому важно неуклонно подниматься на указанную вершину, чтобы в результате быть на высоте и в личностном, и в профессиональном смыслах. Следует подчеркнуть: ключевым словом в названии настоящего учебного пособия «Профессиональная этика для юристов» является именно «этика».

Профессию мы выбираем, а мораль, изучаемая этикой как наукой, условно говоря, сама нас находит и ведет по жизни, если, конечно, мы желаем быть и оставаться людьми как личностями, то есть людьми в собственном смысле слова. Современному обществу нужен не бездумный исполнитель или просто узкий специалист, который, согласно Козьме Пруткову, может быть «подобен флюсу», а широко и глубоко мыслящий, нравственно состоятельный, ответственный человек, который понимает, что и для чего он делает. Значит, прежде чем что-либо предпринять, он задает себе и миру множество вопросов. Соответственно, задача авторского коллектива — инициировать эти поиски и помочь ответить на последние.

Есть и открытые вопросы для нас самих, то есть для тех, кто призван помогать молодежи, студентам. Вот некоторые из возможных. Имеется ли во всем упомянутом выше многообразии видов деятельности современных людей что-то общее? И что позволяет нам сравнивать их результаты, тем более использовать их в определенном русле? Поиски ответов на эти и подобные вопросы выводят нас, во-первых, на общую для всех платформу социума в целом; во-вторых — на то, что ее скрепляет. Можно уверенно утверждать, что в качестве надежной и, по сути, вечной скрепы для общества выступает не что иное, как нравственность. Именно последняя представляет собой сущностное измерение всех отношений между людьми как людьми.

Артемов В.М., Гунибский М.Ш., Ксенофонтов В.Н.; под ред. Артемова В.М., Ксенофонтова В.Н. Профессиональная этика для юристов. Учебное пособие для бакалавров

Артемов В.М., Гунибский М.Ш., Ксенофонтов В.Н.; под ред. Артемова В.М., Ксенофонтова В.Н. Профессиональная этика для юристов. Учебное пособие для бакалавров

В предлагаемом учебном пособии раскрываются такие проблемы, как специфика этики, особенно ее прикладной части; место и роль нравственности в обществе; соотношение нравственности и права; особенности различных этических идей и концепций; многоаспектность основных этических категорий и нравственных ценностей; разновидности профессиональной этики; моральные основания права; особенности профессиональной этики работников юридических профессий. <br /> собое внимание уделяется мировоззренческим и духовно-нравственным основаниям юридической науки и практики.<br /> Учебное пособие полностью соответствует новым стандартам высшего образования по направлению «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») и подготовлено профессорско-преподавательским коллективом МГЮА имени О. Е. Кутафина, который разрабатывал программы учебных дисциплин базовой части нового стандарта.<br /> Предназначено для студентов юридических факультетов и вузов, обучающихся по программам бакалавриата, а также преподавателей, юристов и всех интересующихся правом.

Внимание! Авторские права на книгу "Профессиональная этика для юристов. Учебное пособие для бакалавров" (Артемов В.М., Гунибский М.Ш., Ксенофонтов В.Н.; под ред. Артемова В.М., Ксенофонтова В.Н.) охраняются законодательством!