|
|
ОглавлениеФутбольное право как новейшее направление спортивной юриспруденции Спорт в национальной системе квалификаций Социальные льготы, предоставляемые тренерам — Героям Труда Российской Федерации Влияние международного права на развитие национального законодательства об адаптации в спорте Проблемы применения допинга спортсменами в современной России Правовой режим спортивной медицины в сфере спорта высших достижений в Российской Федерации Регулирование использования образа спортсмена при создании персонажа видеоигры (зарубежный опыт) Саморегулирование и принцип автономии спорта в соответствии с российским законодательством Принципы спортивного права стран ЕАЭС Научные подходы к правовому регулированию поведения зрителей при проведении спортивных мероприятий Еще раз о понятии «спорт» в контексте предметной области регулирования спортивного права Правовое и спортивно-регламентированное регулирование аккредитации СМИ в спорте Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу
Принципы спортивного права стран ЕАЭСПринципы спортивного права стран ЕАЭС — это базовые начала, которые определяют содержание правового регулирования отношений в сфере спорта, а также его тенденции и перспективы, что можно отнести к общему, объединяющему системы национального спортивного законодательства этих государств. Отметим, что принципы спортивного права закрепляются в нормативных правовых актах стран ЕАЭС. Специфика спортивного права оказывает влияние на классификацию принципов. Комплексный характер спортивного права обуславливает то, что его принципы можно классифицировать на несколько групп: 1) общеправовые (законность, демократизм, равенство); 2) принципы, которые непосредственно связаны с физической культурой и спортом (отраслевые принципы); 3) принципы тех отраслей права, нормы которых регулируют отношения в сфере спорта (например, принципы трудового права или гражданского права). Эти нормы не теряют свою самостоятельность и не могут рассматриваться исключительно как нормы спортивного права. Интересным представляется отграничение принципов второй и третьей групп. Если принципы физической культуры и спорта можно рассматривать исключительно как отраслевые, то принципы иных отраслей права имеют особое положение, которое состоит в том, что субъекты спортивного права в рамках этих отраслей будут иметь специальный правовой статус, в который, однако, будут входить права и обязанности, характерные для общего субъекта той отрасли права, которые регулируют общественные отношения в сфере спорта. Наиболее характерна эта ситуация для трудового права стран ЕАЭС. Здесь также возникает вопрос, будут ли эти принципы исключительно принципами спортивного права или же они будут иметь некую «смешанную» природу: с одной стороны, они относятся к спортивному праву, но с другой стороны, они принадлежат к иным отраслям права. Думается, что ответ на этот вопрос зависит от того, признаем ли мы спортивное право в качестве самостоятельной отрасли или нет. В случае утвердительного ответа можно считать принципы третьей группы принципами спортивного права, однако с учетом их специфики — «смешанного характера». Особо необходимо остановиться на вопросе о международных принципах спортивного права, которые также входят в систему принципов спортивного права стран ЕАЭС. Вместе с тем здесь имеется определенная специфика. Так, если нормы Международной хартии физического воспитания и спорта от 21 ноября 1978 г. распространяются на все страны ЕАЭС, то нормы Спортивной Хартии Европы и Кодекса спортивной этики «Справедливая Игра — Путь к Победе» — только на некоторые. Характерно, что национальное законодательство стран ЕАЭС было сформировано под влиянием этих международных стандартов. В Международной хартии физического воспитания и спорта от 21 ноября 1978 г. отмечается, что каждый человек обладает основным правом на доступ к физическому воспитанию и спорту, необходимым для развития его личности. Право развивать физические, интеллектуальные и нравственные способности посредством физического воспитания и спорта должно быть гарантировано как в рамках системы образования, так и в других аспектах общественной жизни. Кроме того, «физическое воспитание и спорт, будучи важными аспектами образования и культуры, должны развивать у каждого человека склонности, волю и выдержку и содействовать его полному включению в общество. Непрерывность занятий физической культурой и спортом должна обеспечиваться в течение всей жизни в рамках всеобщего, непрерывного и демократизированного образования». Отметим и то, что государственные органы на всех уровнях и специализированные неправительственные организации должны содействовать осуществлению мероприятий по физической культуре и спорту, воспитательное значение которых вполне очевидно. Подчеркнем, что их участие должно заключаться в проведении в жизнь законов и постановлений, обеспечении материальной поддержки и принятии всех других мер поощрения, стимулирования и контроля. В свою очередь, в Кодексе спортивной этики «Справедливая Игра — Путь к Победе» отмечается, что спорт является общественной и культурной деятельностью, которая, при соблюдении правил «Справедливой игры», обогащает общество и укрепляет дружбу между народами. Спорт признается также как вид индивидуальной деятельности, которая, при ее справедливом проведении, предоставляет возможности самоусовершенствования, самовыражения и реализации личных достижений, приобретения навыков и демонстрации мастерства, социального взаимодействия, хорошего проведения свободного времени, здоровья и благополучия. Вовлечение в занятия спортом налагает ответственность на общество, располагающее широкой сетью клубов, и на работающих добровольно лидеров. В дополнение к этому ответственность за некоторые виды деятельности будет способствовать выработке правильного отношения к окружающей среде. Внимание! Авторские права на книгу "III Московский юридический форум. Х Международная научно-практическая конференция «Спортивное право, перспективы развития». Материалы конференции" (Председатель редакционного совета сборника Рогачев Д.И.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||||
