|
|
ОглавлениеРаздел II. Досудебное производство Раздел III. Судебное производство Раздел IV. Особый порядок уголовного судопроизводства Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации» Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуПредисловиеУголовно-процессуальное право Российской Федерации традиционно входит в перечень обязательных юридических учебных дисциплин. Изучить его должен каждый выпускник юридического вуза независимо от избранной им специализации. Без знаний по уголовному процессу высшее юридическое образование становится ущербным, не отвечающим реалиям и потребностям сегодняшнего дня. Целями освоения данной учебной дисциплины являются: усвоение теоретических положений науки уголовно-процессуального права; формирование целостного представления о механизме функционирования уголовного судопроизводства; приобретение навыков толкования нормативных положений уголовно-процессуального законодательства; формирование практических навыков, направленных на обоснование и принятие предусмотренных законом процессуальных решений; развитие процессуального мышления, получение навыков работы с массивом уголовно-процессуальных норм. Планируемый общий результат изучения уголовного процесса как учебной дисциплины заключается в том, что студент сможет: знать: теоретические концепции уголовно-процессуального права; систему источников уголовно-процессуального права; принципы уголовно-процессуального регулирования и базовые положения Конституции Российской Федерации, получившие развитие в отраслевом законодательстве; основные правовые институты уголовно-процессуального права Российской Федерации; уметь: анализировать содержание уголовно-процессуальных норм, следственную и судебную практику; квалифицировать уголовно-процессуальные отношения, определять права и обязанности их субъектов; приобретать новые знания о деятельности судебных и правоохранительных органов, используя современные информационные технологии; владеть: навыками оценки итогов и перспектив развития российского уголовно-процессуального права; навыками грамотного применения норм и принципов уголовно-процессуального права в конкретной жизненной ситуации; навыками составления уголовно-процессуальных правовых актов; навыками участия в разрешении уголовно-правовых конфликтов в рамках действующего уголовно-процессуального регулирования. Стремясь к достижению названных целей, важно исходить из того, что российскому уголовному процессу посвящено большое количество фундаментальных работ учебного и сугубо научного характера. В них подробно рассмотрены не только содержание этой отрасли права в целом, но и отдельные ее институты. Имеется также литература, посвященная тем или иным процессуальным категориям и (или) процедурам, издается немало учебников. Однако пока никем не предпринимались попытки создания не просто учебника, а именно академического курса, в котором во всей полноте были бы изложены теоретические сведения и соответствующие им учебно-методические материалы, разработанные и систематизированные как для полноценного изучения, так и для эффективного преподавания уголовно-процессуального права Российской Федерации в высших учебных заведениях (факультетах) юридического профиля. По нашим оценкам, условия для разработки такого учебного курса появились в 2002 г. с принятием Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации (УПК РФ). Следовательно, его разработка и последующее внедрение в учебный процесс все эти годы оставались для процессуалистов актуальными задачами, ожидающими своего решения. С книгой "Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. Академический курс по направлению «Юриспруденция»" автора Шаталов А.С., Крымов А.А. также читают:
Внимание! Авторские права на книгу "Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. Академический курс по направлению «Юриспруденция»" (Шаталов А.С., Крымов А.А.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
