Россия в современной международной системе координат: новые вызовы и возможности. Сборник статей международной научно-практической конференции МИГСУ

Под ред. Комлевой В.В.

Возрастное ограничение: 12+ Жанр: Юридическая Издательство: Проспект Дата размещения: 27.05.2014 ISBN: 9785392152940 Язык: Объем текста: 683 стр. Формат: epub

Оглавление

Раздел I. Национальные модели подготовки кадров государственной службы. Андреещев Р.Ю. Опыт подготовки государственных служащих в Нидерландах

Баулин Д.А. Глокальность моделей подготовки кадров государственного управления в странах восточной Европы

Комлева В.В. Условия и механизмы сотрудничества и интеграции подготовки государственных служащих в России, странах ЕС и СНГ

Макарова Г.В. Анализ требований к основному и дополнительному образованию государственных служащих в Российской Федерации (региональный уровень)

Маркина Д.М. Самообразование государственных служащих как форма дополнительного образования в условиях изменяющейся реальности

Огнева В.В. Опыт профессиональной подготовки государственно-управленческих кадров в Украине и Казахстане и возможности его адаптации в контексте интегративного взаимодействия специализированных учебных заведений стран — участниц СНГ

Проказина Н.В. Социологическая культура в системе компетенций современного государственного гражданского служащего

Пызин В.А., Комлева В.В. Образовательное пространство подготовки государственных служащих в России: опыт структурирования

Степанова Т.В. Опыт подготовки госслужащих в Великобритании и Ирландии

Степанова Т.В. Опыт подготовки государственных служащих во Франции

Степанова Т.В. Подготовка госслужащих и образовательные программы в области государственного управления в скандинавских странах (Финляндия, Дания, Швеция)

Раздел II. Россия и мировые экономические процессы. Андреещев Р.Ю. Отраслевые диалоги как форма стратегического сотрудничества России и ЕС

Андрианов К.Н развитие инновационной системы в ЕС: механизмы и опыт для России

Дюльдев А. А. Перспективы энергетики и основные направления развития добычи нефти и газа в мире

Евдокимова Е.М. Россия и многосторонние финансовые институты развития: основы деятельности ЕБРР в России

Коваль В.П. Региональное сотрудничество на севере Европы: итоги и перспективы

Маликова О.И. Трансформация структуры европейского энергетического рынка: возможности и риски для экономического роста в России

Раздел III. Проектный подход в глобальной экономике и управлении: российская и зарубежная практика. Бесфамильный А.С. Проектный подход в трансфертном ценообразовании: опыт России и зарубежных стран

Бутенко Л.А. Применение налогового анализа в системе прогнозирования и планирования налогообложения

Гибадуллин А.А. Направления повышения устойчивости производственного комплекса электроэнергетики

Евдокимова А.И. Международные аспекты трансфертного ценообразования

Жуликова О.В. Жуликов С.Е. Управление знаниями в современных организациях

Переверзева В.В. Проектное финансирование — современная форма долгосрочного международного кредитования

Понкина А.И. Государственное управление в области спорта

Саберов Р.Х. Проектное финансирование и его перспективы в России

Степанова Т.В. Международные стандарты качества образования в сфере государственного управления

Шевченко Б.П. Оптимизация управления трудовыми процессами как фактор ускорения социально-экономического развития

Шувалова Е.Б., Брусницын С.В. Совершенствование порядка исчисления ндс в условиях государственного регулирования цен, тарифов и нормативов

Раздел IV. Образ России в глобализирующемся мире: ресурсы культуры. Аванесова Г.А. Семантика отечественной культуры в рамках государственной культурной политики и в практике самоорганизации населения России

Айан Неджми, Смирнов А.Г. Образовательная модель Ф. Гюлена в современной культуре

Астафьева О.Н. Региональные практики позиционирования: культура как ресурс формирования имиджа

Базашева С.Е. Концептуальный анализ «Культурной политики»

Барнашов О.В. О проблемах русского языка в евразийском пространстве

Василенко И.А. Имидж России в глобализирующемся мире: ресурсы культуры

Гнездилова П.А. Межкультурный диалог в процессе формирования гражданских качеств личности

Делокаров К.Х. Глобализация и Россия: социально-гуманитарное измерение

Деметрадзе М.Р. Особенности социокультурной политики в России в контексте модернизационных изменений

Иванов А.В. Культурные и научные события как составляющая бренда современного Санкт-Петербурга

Иванов С.В. Направления и перспективы межкультурного диалога в странах — участницах содружества независимых государств

Казаринова Д.Б. Проблема ценностных оснований «Мягкой силы» России на постсоветском пространстве

Колтунов Е.Е. Социокультурные трансформации коренных народов Ямала

Кузичкин А.А. Традиции и инновации в освоении культурного наследия Томска

Ложникова И.Ф. Современная парадигма формирования социокультурной политики Севера

Медведева Г.Л. Российский чиновник как социокультурный тип

Муромцева Г.А. Креативный кластер Ульяновской области: эксперимент в действии

Никонорова Е.В. Гендерное неравенство как проблема устойчивого развития

Протасевич А.Р. Событийный туризм: новые возможности

Савинков В.И. Коммуникативная стратегия создания международного имиджа современной России в социологическом и ценностном измерении

Сайко Е.А. Диалог в современной системе представлений о российской культуре

Суконкин А.В. Культурологические основания и концепции информационной безопасности

Флиер А.Я. Стратегии национальной политики

Чёмова Н.Г. Представления о культуре России в странах — участницах СНГ

Шибаева Е.А. Проблема представления ресурсов культуры в социальных сетях: формирование ценностей и управление знаниями

Раздел V. Личностно-профессиональное развитие кадров государственной службы в условиях интеграции образовательного пространства России, СНГ, ЕС. Агапов В.С. Творческая личность или квалифицированный потребитель?

Бехтер А.А. Рефлексивность как психолого-акмеологический ресурс личностно-профессионального развития конкурентоспособного специалиста

Гагарин А.В. Развитие профессиональной компетентности личности в условиях интеграционных процессов образовательного пространства России, СНГ, ЕС

Деркач А.А. Психолого-акмеологические основания и средства оптимизации личностно-профессионального развития конкурентоспособного специалиста

Еливанова Н.Е. Ценность здоровья и локус контроля здоровья выпускников вуза

Катаева Л.И. Проективная модель предпрофессиональной компетентности будущего психолога

Кириченко А.В. Экспертная оценка кадров управления

Курушина Н.Е. Содержание и соотношение понятий «Компетентность» и «Компетенции» в контексте личностно-профессионального развития будущих специалистов

Ряховская Т.В. Особенности личностно-профессионального развития государственных гражданских служащих (на примере администрации тамбовской области)

Соловьев И.О. Построение концепции процесса развития профессионала в акмеологической среде

Степнова Л.А., Алмагестова м.Т. Особенности личностно-профессионального развития руководителей высшего управленческого звена

Тюрин К.Г., Степнова Л.А. Оптимизация акмеологических технологий отбора и оценки экспертов

Фетисова А.С. Особенности экологического сознания кадров управления природоохранной сферой

Раздел VI. Глобализация и россия: гуманитарное измерение. Абрамов А.В. Глобализация, научно-технический прогресс и стратификация

Григорьева Н. Экономика знаний и тенденции её развития в XXI веке

Иванов В.В. Влияние глобализации на перераспределение человеческого капитала между странами с разным уровнем социализации

Петрищева Г.В. Необходимость митигационных мер в условиях глобального изменения климата

Поканинова Е.Б. Влияние религиозного фактора на сохранение межэтнического и межконфессионального мира в условиях глобализации

Сазонова К.Л. Роль Российской Федерации в упрочении действующих принципов международного права

Сторчак В.М. Толерантность» и глобализация: к вопросу о трактовке понятия

Черницкая М.Б. Взаимодействие человека и общества в культурном многообразии: судьба современной России

Штоль В.В. Сохранение духовных корней — основа выживания России в условиях глобализации

Раздел VII. Международное региональное сотрудничество. Гаврикова Т. Русскоязычное население в молдавии и его роль в российско-молдавском сотрудничестве

Каменецкая А. Перспективы международного регионального сотрудничества хорватии

Кожикин Д. Провинция квебек и регионы России: потенциал сотрудничества

Коломин К.Д. Полярный рубеж России

Кричевский С.В. Космодром Восточный в Амурской области России как объект социо-эколого-экономического управления (региональные, национальные, международные аспекты)

Лось В.А. Евразийская модель для России как основа регионального сотрудничества

Немирова Г.И. Финансовая безопасность Российской Федерации в условиях таможенной интеграции

Семедов С.А. Цифровая дипломатия в эпоху глобализации

Тюлин Р.А. Сотрудничество регионов в области административно-правового регулирования охраны окружающей среды

Уледов В.А., Шилов А.С. Образование для устойчивого развития: опыт международного сотрудничества

Фролова А. Сотрудничество России и Румынии: проблемы и перспективы

Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу

Деметрадзе М.Р.
ОСОБЕННОСТИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ В РОССИИ В КОНТЕКСТЕ МОДЕРНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ

Модернизация как неотъемлемая часть современных глобализационных процессов выдвигает особые требования к России и обществам постсоветского пространства. Государства, осознавшие ее преимущества, достигают значительного роста и социально-экономического благополучия своих граждан, тогда как недооценка модернизации обрекает государства на отсталость и зависимость от развитых стран мира.

Это не означает, что модернизация происходит сама собой, без особого труда, достаточно лишь декларативно признать ее ценность. Модернизация требует социализации общества и формирования высококвалифицированной структуры власти. Ведь неподготовленные к переменам индивиды не могут создать современное государство, а непрофессиональные политики — управлять сложными динамичными процессами.

Переход социума на более высокий уровень развития необходимо осуществлять на основе специально разработанной научно обоснованной социокультурной концепции с выделением четких этапов, фаз ее реализации.

Однако, как показывает реальность, необходимость институциональных рационально-конструктивных форм управления, выявления негативных факторов развития общества, поиска способов преодоления различных форм консервативного традиционализма и создания социокультурной модели государства пока еще не осознана ни политиками, ни индивидами постсоветских обществ. Прежде всего, разумеется, мы говорим о России.

И во многом такая ситуация обусловлена кризисом социально-гуманитарной науки и профессиональной несостоятельностью большинства ученых, представляющих ее области и направления. Недооценка авангардной роли науки и научной политики в государстве, без которой нельзя обеспечить институционализацию процессов перемен, приводит к искажению феномена модернизации, непониманию ее социальной природы и социальной пользы прежде всего для простых членов общества.

Что такое модернизация. Научно-теоретический подход

Появление в 50-е гг. ХХ в. теории модернизации далеко не случайно. Изучение сложных и динамичных процессов жизни общества, причин ускорения социокультурных перемен после Второй мировой войны и движущих сил развития общества, а также фундаментальный анализ локальных и глобальных перемен стали невозможными в рамках отдельно взятых социально-гуманитарных наук и дисциплин несмотря на накопленный огромный научный капитал. Необходимость в проведении многостороннего анализа происходящих процессов потребовала объединения социально-гуманитарных наук на основе новых междисциплинарных принципов. Речь идет не только о принципах, объединяющих теории социологии, политологии, права, культурологии, антропологии, но и о повышении практического значения данных теорий и их соответствии современным глобальным процессам.

Такие принципы и цели современной социально-гуманитарной науки обусловили и формирование теорий и концепций модернизации. Здесь выделяются три основные этапа.

Первый этап — разработка классической модернизационной теории. Ее начали разрабатывать во второй половине ХХ в. для решения следующих задач: выявление факторов глобализации экономики; определение предпосылок формирования постиндустриального общества на основе перехода от конвейерного способа производства продукции (фордизм) к автоматизированному; обеспечение приоритета потребления над производством; выравнивание социально-экономических процессов в отсталых странах после их деколонизации, определение предпосылок для заимствования такими странами основных форм и элементов модернизации, обеспечение экономического роста и социальной трансформации.

Целью такой теории было сокращение дистанции между развитыми и отсталыми обществами, быстрый рост экономического и социального благополучия индивидов, их включение в современные глобальные процессы.

По мнению ученых, модернизационные предпосылки и требования необходимы для поддержания баланса сил между различными государствами, обеспечения мира и стабильности на глобальном уровне. Однако практика показала, что в традиционных обществах либеральные ценности и демократические процедуры воспринимались индивидами неоднозначно. Недооценка с их стороны социокультурного содержания модернизационных перемен, недоверие и подозрительность не только вызвали отчуждение традиционных обществ от процесса модернизации, но и расширили дистанцию между бедными и богатыми государствами. Восприятие модернизации как насильственного навязывания чуждых образцов культуры пробудило стремление индивидов охранять привычный для них традиционный образ жизни.

Все это привело к критике модернизационных теорий и даже отказу от термина «модернизация», его смысл и содержание вобрали категории «развитие» и «современность». Так, в 80-е гг. было положено начало второму этапу создания новых концепций. Внимание исследователей привлекли механизмы сочетания либерально-экономических процедур с авторитарными формами государственного управления на примере стран Азии (Южная Корея, Тайвань, Сингапур, Гонконг, Китай, Индия, Таиланд, Малайзия) в сравнении со странами Латинской Америки. Объектом пристального внимания стал ранее неизвестный феномен: экономический рост этих государств, конкурентоспособность их продукции, создание ТНК и выход на мировой рынок, всеобщее распространение производства и услуг, менеджмента, доступность цен для большинства потребителей и т.д. достигались не за счет сырья, к чему привыкли страны Запада, а за счет создания производств модернизационной эпохи.

Рассмотрение процессов модернизации в контексте концепции «современности» привело к пересмотру неомарксистской теории, теории зависимости, конвергенции, переоценке роли центра и периферии и т.д.

Третий этап изучения модернизации характеризуется возвратом к разработке теорий собственно модернизации. Ученые пришли к выводу, что категории «современность» и «развитие» не могут в полной мере охватить глобальные, быстро меняющиеся процессы. Решающую роль здесь сыграли события 90-х, связанные с распадом СССР и сменой политических режимов в странах Восточной Европы, что впоследствии привело к расширению Евросоюза. Появляется новое направление теории модернизации, известное как постмодернизм.

Под ред. Комлевой В.В. Россия в современной международной системе координат: новые вызовы и возможности. Сборник статей международной научно-практической конференции МИГСУ

Под ред. Комлевой В.В. Россия в современной международной системе координат: новые вызовы и возможности. Сборник статей международной научно-практической конференции МИГСУ

В сборнике публикуются статьи участников международной научно-практической конференции, которая проводилась 22 мая 2013 г. Международным институтом государственной службы и управления (МИГСУ) Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.<br> Сборник состоит из нескольких разделов, посвященных анализу интеграции России в мировые экономические процессы; исследованию национальных моделей подготовки кадров государственной службы; применению проектного подхода в глобальной экономике и управлении; формированию образа России в глобализирующемся мире.<br> Сборник предназначен для всех интересующихся проблемами интеграции России в глобальное мировое пространство. <br><br> <h3><a href="https://litgid.com/read/rossiya_v_sovremennoy_mezhdunarodnoy_sisteme_koordinat_novye_vyzovy_i_vozmozhnosti_sbornik_statey_mezhdunarodnoy_nauchno_prakticheskoy_konferentsii_migsu/page-1.php">Читать фрагмент...</a></h3>

Внимание! Авторские права на книгу "Россия в современной международной системе координат: новые вызовы и возможности. Сборник статей международной научно-практической конференции МИГСУ" (Под ред. Комлевой В.В.) охраняются законодательством!