|
Оценка интеллектуального труда в системе подготовки кадров: проблемы классической теории и методологии. Монография
|
|
Возрастное ограничение: |
0+ |
Жанр: |
Деловая |
Издательство: |
Проспект |
Дата размещения: |
09.03.2017 |
ISBN: |
9785392219568 |
Язык:
|
|
Объем текста: |
183 стр.
|
Формат: |
|
|
Оглавление
Введение
Глава 1. Общие проблемы и специфика в современных геополитических условиях формирования оценки интеллектуального труда в системе подготовки кадров
Глава 2. Разработка теории экзамена как фундамента качественной оценки интеллектуального труда в системе подготовки кадров
Заключение
Приложение. Список свойств человека (по к. А. Кирсанову)
Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу
Приложение. Список свойств человека (по К. А. Кирсанову)
АБСОЛЮТНОСТЬ. АБСТРАКТНОСТЬ. АБСУРДНОСТЬ. АВАНТЮРИСТИЧНОСТЬ. АВТОНОМНОСТЬ. АВТОМАТИЧНОСТЬ. АВТОРИТАРНОСТЬ. АВТОРИТЕТНОСТЬ. АГРЕССИВНОСТЬ. АДАПТИВНОСТЬ. АДЕКВАТНОСТЬ. АЗАРТНОСТЬ. АКАДЕМИЧНОСТЬ. АККУРАТНОСТЬ. АКСИОЛОГИЧНОСТЬ. АКТИВНОСТЬ. АКТУАЛЬНОСТЬ. АКЦЕНТИРУЕМОСТЬ. АЛГОРИТМИЧНОСТЬ. АЛКОГОЛИСТИЧНОСТЬ. АЛЛЕГОРИЧНОСТЬ. АЛЧНОСТЬ. АЛЬТЕРНАТИВНОСТЬ. АЛЬТРУИСТИЧНОСТЬ. АЛЯПИСТОСТЬ. АМБИЦИОЗНОСТЬ. АМОРАЛЬНОСТЬ. АМОРФНОСТЬ. АНАЛИТИЧНОСТЬ. АНАРХИЧНОСТЬ. АНЕКДОТИЧНОСТЬ. АНЕМИЧНОСТЬ. АНТАГОНИСТИЧНОСТЬ. АНТИГУМАННОСТЬ. АНТИПАТИЧНОСТЬ. АНТИХРИСТНОСТЬ. АПАТИЧНОСТЬ. АПОЛИТИЧНОСТЬ. АПРОБИРОВАННОСТЬ. АРГУМЕНТИРОВАННОСТЬ. АРИСТОКРАТИЧНОСТЬ. АРТИСТИЧНОСТЬ. АРХАИЧНОСТЬ. АСИММЕТРИЧНОСТЬ. АСОЦИАЛЬНОСТЬ. АСКЕТИЧНОСТЬ. АСТЕНИЧНОСТЬ. АТЕИСТИЧНОСТЬ. АТИПИЧНОСТЬ. АТЛЕТИЧНОСТЬ. АТОНИЧНОСТЬ. АТТИЧНОСТЬ. АТТРАКТИВНОСТЬ. АУРНОСТЬ. АУТЕНТИЧНОСТЬ. АУТСАЙДЕРНОСТЬ. АФИШИРУЕМОСТЬ. АФЕРИСТИЧНОСТЬ. АФОРИСТИЧНОСТЬ. АФФЕКТНОСТЬ. АХИНЕЙНОСТЬ.
БАЗОВОСТЬ. БАЛАГУРНОСТЬ. БАЛОБОЛЬНОСТЬ. БАЛОВАННОСТЬ. БАЛАМУТНОСТЬ. БАЛБЕСНОСТЬ. БАЛДЕЖНОСТЬ. БАНАЛЬНОСТЬ. БАРСТВЕННОСТЬ. БАХВАЛЬНОСТЬ. БАШКОВИТОСТЬ. БДИТЕЛЬНОСТЬ. БЕДНОСТЬ. БЕЗАВАРИЙНОСТЬ. БЕЗАЛАБЕРНОСТЬ. БЕЗАПЕЛЛЯЦИОННОСТЬ. БЕЗБАШЕННОСТЬ. БЕЗБОЖНОСТЬ. БЕЗБОЯЗНЕННОСТЬ. БЕЗВКУСНОСТЬ. БЕЗВОЛЬНОСТЬ. БЕЗВРЕДНОСТЬ. БЕЗГЛАСНОСТЬ. БЕЗГОЛОВОСТЬ. БЕЗГРАМОТНОСТЬ. БЕЗГРЕШНОСТЬ. БЕЗДАРНОСТЬ. БЕЗДЕЙСТВЕННОСТЬ. БЕЗДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. БЕЗДУМНОСТЬ. БЕЗДУХОВНОСТЬ. БЕЗЖАЛОСТНОСТЬ. БЕЗЖИЗНЕННОСТЬ. БЕЗЗАБОТНОСТЬ. БЕЗЗАВЕТНОСТЬ. БЕЗЗАСТЕНЧИВОСТЬ. БЕЗЗАЩИТНОСТЬ. БЕЗЗВУЧНОСТЬ. БЕЗЗЛОБНОСТЬ. БЕЗЛИКОСТЬ. БЕЗМОЗГЛОСТЬ. БЕЗМОЛВНОСТЬ. БЕЗМЯТЕЖНОСТЬ. БЕЗНРАВСТВЕННОСТЬ. БЕЗОБИДНОСТЬ. БЕЗОБРАЗНОСТЬ. БЕЗОПАСНОСТЬ. БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ. БЕЗОТКАЗНОСТЬ. БЕЗОШИБОЧНОСТЬ. БЕЗРАДОСТНОСТЬ. БЕЗРАЗЛИЧНОСТЬ. БЕЗРАССУДНОСТЬ. БЕЗРОПОТНОСТЬ. БЕЗУДЕРЖНОСТЬ. БЕЗУКОРИЗНЕННОСТЬ. БЕЗУМНОСТЬ. БЕЗУПРЕЧНОСТЬ. БЕЗУСЛОВНОСТЬ. БЕЗУСТАННОСТЬ. БЕЗУЧАСТНОСТЬ. БЕЗЫНИЦИАТИВНОСТЬ. БЕРЕЖЛИВОСТЬ. БЕСКОМПРОМИССНОСТЬ. БЕСКОНТРОЛЬНОСТЬ. БЕСКОНФЛИКТНОСТЬ. БЕСКОРЫСТНОСТЬ. БЕСКУЛЬТУРНОСТЬ. БЕСНОВАТОСТЬ. БЕСПАРДОННОСТЬ. БЕСПЕРСПЕКТИВНОСТЬ. БЕСПЕЧНОСТЬ. БЕСПОВОРОТНОСТЬ. БЕСПОКОЙНОСТЬ. БЕСПОЛЕЗНОСТЬ. БЕСПОМОЩНОСТЬ. БЕСПОРЯДОЧНОСТЬ. БЕСПОЩАДНОСТЬ. БЕСПРЕКОСЛОВНОСТЬ. БЕСПРЕЦЕДЕНТНОСТЬ. БЕСПРИНЦИПНОСТЬ. БЕСПРИСТРАСТНОСТЬ. БЕСПУТНОСТЬ. БЕССЕРДЕЧНОСТЬ. БЕССИЛЬНОСТЬ. БЕССИСТЕМНОСТЬ. БЕССМЫСЛЕННОСТЬ. БЕССОВЕСТНОСТЬ. БЕССОДЕРЖАТЕЛЬНОСТЬ. БЕССОЗНАТЕЛЬНОСТЬ. БЕССПОРНОСТЬ. БЕССРЕБРЕННОСТЬ. БЕССТРАСТНОСТЬ. БЕССТРАШНОСТЬ. БЕССТЫЖЕСТЬ. БЕСТАКТНОСТЬ. БЕСТАЛАННОСТЬ. БЕСТОЛКОВОСТЬ. БЕСХАРАКТЕРНОСТЬ. БЕСХИТРОСТНОСТЬ. БЕСХОЗЯЙСТВЕННОСТЬ. БЕСЦЕЛЬНОСТЬ. БЕСЦЕРЕМОННОСТЬ. БЕСЧЕЛОВЕЧНОСТЬ. БЕСЧУВСТВЕННОСТЬ. БЕСШАБАШНОСТЬ. БЕСШУМНОСТЬ. БЛАГОВИДНОСТЬ. БЛАГОДАРНОСТЬ. БЛАГОДЕТЕЛЬНОСТЬ. БЛАГОДУШНОСТЬ. БЛАГОНАДЕЖНОСТЬ. БЛАГОНРАВНОСТЬ. БЛАГОПОЛУЧНОСТЬ. БЛАГОПРИСТОЙНОСТЬ. БЛАГОРАЗУМНОСТЬ. БЛАГОРОДНОСТЬ. БЛАГОСКЛОННОСТЬ. БЛАГОЧЕСТИВОСТЬ. БЛАЖЕННОСТЬ. БЛЕДНОСТЬ. БЛИСТАТЕЛЬНОСТЬ. БЛУДЛИВОСТЬ. БОГАТСТВЕННОСТЬ. БОГОБОЯЗНЕННОСТЬ. БОГОПОДОБНОСТЬ. БОДРОСТЬ. БОЖЕСТВЕННОСТЬ. БОЙКОСТЬ. БОЛЕЗНЕННОСТЬ. БОЛТЛИВОСТЬ. БОЯЗЛИВОСТЬ. БРАВАДНОСТЬ. БРАТСТВЕННОСТЬ. БРОСКОСТЬ. БРЕЗГЛИВОСТЬ. БРУТАЛЬНОСТЬ. БУДНИЧНОСТЬ. БУКВАЛЬНОСТЬ. БЫДЛОСТЬ. БЫСТРОСТЬ. БЮРОКРАТИЧНОСТЬ.
ВАЖНОСТЬ. ВАНДАЛИСТИЧНОСТЬ. ВАРИАНТНОСТЬ. ВАРИАТИВНОСТЬ. ВДОХНОВЕННОСТЬ. ВДУМЧИВОСТЬ. ВЕДОМОСТЬ. ВЕЖЛИВОСТЬ. ВЕЗДЕСУЩНОСТЬ. ВЕЗУЧЕСТЬ. ВЕЛИКОДУШНОСТЬ. ВЕЛИКОЛЕПНОСТЬ. ВЕЛИЧЕСТВЕННОСТЬ. ВЕРНОСТЬ. ВЕРТЛЯВОСТЬ. ВЕСЕЛОСТЬ. ВЕТРЕНОСТЬ. ВЗАИМНОСТЬ. ВЗАИМОСВЯЗНОСТЬ. ВЗБАЛМОШНОСТЬ. ВЗВЕШЕННОСТЬ. ВЗДОРНОСТЬ. ВЗРЫВНОСТЬ. ВИНОВНОСТЬ. ВИРТУАЛЬНОСТЬ. ВИРТУОЗНОСТЬ. ВКРАДЧИВОСТЬ. ВЛАСТНОСТЬ. ВЛИЯТЕЛЬНОСТЬ. ВЛЮБЛЕННОСТЬ. ВЛЮБЧИВОСТЬ. ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ. ВНУШАЕМОСТЬ. ВНУШИТЕЛЬНОСТЬ. ВОВЛЕЧЕННОСТЬ. ВОЗБУДИМОСТЬ. ВОЗВРАЩАЕМОСТЬ. ВОЗВЫШЕННОСТЬ. ВОЗДЕРЖАННОСТЬ. ВОЗМОЖНОСТЬ. ВОЗМУЩЕННОСТЬ. ВОИНСТВЕННОСТЬ. ВОЛЕИЗЯВЛЯЕМОСТЬ. ВООБРАЖАЕМОСТЬ. ВООДУШЕВЛЕННОСТЬ. ВОПЛОЩАЕМОСТЬ. ВОРОВАТОСТЬ. ВОСПИТАННОСТЬ. ВОСПРИИМЧИВОСТЬ. ВОСТОРЖЕННОСТЬ. ВОСХИТИТЕЛЬНОСТЬ. ВПЕЧАТЛИТЕЛЬНОСТЬ. ВРАЖДЕБНОСТЬ. ВРЕДНОСТЬ. ВРОЖДЕННОСТЬ. ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ. ВСЕСИЛЬНОСТЬ. ВСЕЯДНОСТЬ. ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ. ВУЛЬГАРНОСТЬ. ВЪЕДЛИВОСТЬ. ВЫБОРНОСТЬ. ВЫГОДНОСТЬ. ВЫДЕЛЕННОСТЬ. ВЫДУМЫВАЕМОСТЬ. ВЫЖИДАТЕЛЬНОСТЬ. ВЫНОСЛИВОСТЬ. ВЫПЯЧИВАЕМОСТЬ. ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ. ВЫСОКОМЕРНОСТЬ. ВЫЧУРНОСТЬ. ВЯЛОСТЬ.
ГАРМОНИЧНОСТЬ. ГАЛАНТНОСТЬ. ГЕДОНИЧНОСТЬ. ГЕНИАЛЬНОСТЬ. ГЕНЕЗИСНОСТЬ. ГЕНЕРАТОРНОСТЬ. ГЕРОИЧНОСТЬ. ГЕТЕРОСТАТИЧНОСТЬ. ГИБКОСТЬ. ГИПЕРТИМНОСТЬ. ГЛАВНОСТЬ. ГЛУБИННОСТЬ. ГЛУБОКОМЫСЛЕННОСТЬ. ГЛУМЛИВОСТЬ. ГЛУПОВАТОСТЬ. ГЛУПОСТЬ. ГНЕВНОСНОСТЬ. ГНЕВЛИВОСТЬ. ГНУСНОСТЬ. ГОВОРЛИВОСТЬ. ГОМЕОСТАТИЧНОСТЬ. ГОНОРИСТОСТЬ. ГОРДЕЛИВОСТЬ. ГОРДОСТЬ. ГОРЕСТНОСТЬ. ГОРЯЧНОСТЬ. ГОСТЕПРИИМНОСТЬ. ГОТОВНОСТЬ. ГРАМОТНОСТЬ. ГРАНИЧНОСТЬ. ГРАЦИОЗНОСТЬ. ГРЕХОВНОСТЬ. ГРЕШНОСТЬ. ГРОМОГЛАСНОСТЬ. ГРУБОСТЬ. ГРУЗНОСТЬ. ГРУСТНОСТЬ. ГРЯЗНОСТЬ. ГУМАННОСТЬ.
ДАЛЬНОВИДНОСТЬ. ДАННОСТЬ. ДВОЙСТВЕННОСТЬ. ДВУЛИЧНОСТЬ. ДЕВИАНТНОСТЬ. ДЕГРАДАЦИОННОСТЬ. ДЕЙСТВЕННОСТЬ. ДЕЛИКАТНОСТЬ. ДЕЛОВИТОСТЬ. ДЕЛЬНОСТЬ. ДЕЛЯЧЕСТВЕННОСТЬ. ДЕМАГОГИЧНОСТЬ. ДЕМОКРАТИЧНОСТЬ. ДЕМОНСТРАТИВНОСТЬ. ДЕПРЕССИВНОСТЬ. ДЕРГАННОСТЬ. ДЕРЗНОВЕННОСТЬ. ДЕРЗОСТЬ. ДЕСПОТИЧНОСТЬ. ДЕТАЛЬНОСТЬ. ДЕТЕРМИНИРОВАННОСТЬ. ДЕТСКОСТЬ. ДЕФОРМИРУЕМОСТЬ. ДЕЯТЕЛЬНОСТНОСТЬ. ДИАГНОСТИЧНОСТЬ. ДИАЛЕКТИЧНОСТЬ. ДИАЛОГИЧНОСТЬ. ДИКОВЕННОСТЬ. ДИКТАТОРНОСТЬ. ДИПЛОМАТИЧНОСТЬ. ДИРЕКТИВНОСТЬ. ДИСГАРМОНИЧНОСТЬ. ДИСКРЕТНОСТЬ. ДИСТИМИЧНОСТЬ. ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ. ДОБАВЛЕННОСТЬ. ДОБЛЕСТНОСТЬ. ДОБРОДЕТЕЛЬНОСТЬ. ДОБРОДУШНОСТЬ. ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ. ДОБРОПОРЯДОЧНОСТЬ. ДОБРОСОВЕСТНОСТЬ. ДОБРОТНОСТЬ. ДОВЕРЧИВОСТЬ. ДОВОЛЬНОСТЬ. ДОГАДЛИВОСТЬ. ДОКАЗАТЕЛЬНОСТЬ. ДОКТРИНЕРСТВЕННОСТЬ. ДОКУЧАЕМОСТЬ. ДОЛЖЕНСТВЕННОСТЬ. ДОМОВИТОСТЬ. ДОМАШНОСТЬ. ДОМИНИРУЕМОСТЬ. ДОПОТОПНОСТЬ. ДОПУСТИМОСТЬ. ДОРОДНОСТЬ. ДОСАДЛИВОСТЬ. ДОСАЖДАЕМОСТЬ. ДОСКОНАЛЬНОСТЬ. ДОСТАТОЧНОСТЬ. ДОСТИГНУТОСТЬ. ДОСТОВЕРНОСТЬ. ДОСТОЙНОСТЬ. ДОСТУПНОСТЬ. ДОТОШНОСТЬ. ДОХОДЧИВОСТЬ. ДРАЧЛИВОСТЬ. ДРЕВНОСТЬ. ДРУЖЕЛЮБНОСТЬ. ДРУЖЕСТВЕННОСТЬ. ДУРАШЛИВОСТЬ. ДУРОСТЬ. ДУХОВНОСТЬ. ДУШЕВНОСТЬ (ЗАДУШЕВНОСТЬ).
Оценка интеллектуального труда в системе подготовки кадров: проблемы классической теории и методологии. Монография
Предложены теоретические и методологические основы оценки интеллектуального труда в системе подготовки кадров в современной России. Выделены три точки зрения на то, что такое «система подготовки кадров»: профессионально ориентированная, компетентностно формирующая, акмеологическо-бифуркационная. Особо сделан акцент на особенности переходной экономики России и ее влияния на систему подготовки кадров с позиций исторической беспрецедентности произошедших изменений. При этом доказано: сформировавшаяся в течение десятилетий социалистическая система ценностей и ориентаций продолжает проявляться в действии факторов не только экономических, но и внеэкономических, имеющих особо важное значение для системы подготовки кадров. Предложено все разнообразие точек зрения на понятия «творческость», «креативность» и «эвристичность» классифицировать на: «кибернетическо-растворенная», «творческо-генерационная», «индивидуально-видовая», «стимулирующе-средовая», «медико-корректирующая». Выделены как самостоятельные и широко представленные в современной научной литературе следующие теории содержания образования: дидактического материализма или энциклопедизма, дидактического формализма, дидактического прагматизма, операциональной структуризации. Предложены и созданы базовые элементы теории воззренологической гармонизации содержания образования. Используя понятия проектно-праксиологического образования, предложена типовая классическая схема структуры форм организации учебного процесса, что позволяет строить модели специалиста, учитывающие требования федеральных стандартов.
Деловая Семченко Е.Е., Ашурбеков Р.А., Круглинский И.К. Оценка интеллектуального труда в системе подготовки кадров: проблемы классической теории и методологии. Монография
Деловая Семченко Е.Е., Ашурбеков Р.А., Круглинский И.К. Оценка интеллектуального труда в системе подготовки кадров: проблемы классической теории и методологии. Монография
Предложены теоретические и методологические основы оценки интеллектуального труда в системе подготовки кадров в современной России. Выделены три точки зрения на то, что такое «система подготовки кадров»: профессионально ориентированная, компетентностно формирующая, акмеологическо-бифуркационная. Особо сделан акцент на особенности переходной экономики России и ее влияния на систему подготовки кадров с позиций исторической беспрецедентности произошедших изменений. При этом доказано: сформировавшаяся в течение десятилетий социалистическая система ценностей и ориентаций продолжает проявляться в действии факторов не только экономических, но и внеэкономических, имеющих особо важное значение для системы подготовки кадров. Предложено все разнообразие точек зрения на понятия «творческость», «креативность» и «эвристичность» классифицировать на: «кибернетическо-растворенная», «творческо-генерационная», «индивидуально-видовая», «стимулирующе-средовая», «медико-корректирующая». Выделены как самостоятельные и широко представленные в современной научной литературе следующие теории содержания образования: дидактического материализма или энциклопедизма, дидактического формализма, дидактического прагматизма, операциональной структуризации. Предложены и созданы базовые элементы теории воззренологической гармонизации содержания образования. Используя понятия проектно-праксиологического образования, предложена типовая классическая схема структуры форм организации учебного процесса, что позволяет строить модели специалиста, учитывающие требования федеральных стандартов.
|