Экономика Беликина З.И. Экономика. Учебно-методический комплекс

Экономика. Учебно-методический комплекс

Возрастное ограничение: 12+
Жанр: Экономика
Издательство: Проспект
Дата размещения: 10.08.2015
ISBN: 9785392193936
Язык:
Объем текста: 152 стр.
Формат:
epub

Оглавление

Предисловие

Учебное пособие. Введение. Раздел I. Общеэкономические проблемы

Раздел II. Микроэкономика

Раздел III. Макроэкономический анализ

Тесты

Учебно-методические материалы. Рабочая учебная программа

Методические указания к практическим занятиям



Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу



Тесты


1. Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ:


а) микроэкономический;


б) макроэкономический;


в) позитивный;


г) нормативный.


2. Что из перечисленного изучает микроэкономика?


а) Производство в масштабе всей экономики.


б) Численность занятых в хозяйстве.


в) Общий уровень цен.


г) Производство сахара и динамику его цены.


3. Что не относится к главным проблемам организации производства?


а) Сколько и что производить.


б) Как производить.


в) Кому производить.


г) Для кого производить.


4. Экономические законы отличаются от законов природы тем, что они:


а) устанавливаются государством для регулирования экономики;


б) создаются людьми и используются ими в практической деятельности;


в) реализуются через практическую деятельность людей;


г) действуют независимо от воли и сознания людей.


5. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:


а) описательным;


б) дедуктивным;


в) индуктивным;


г) сравнительным.


6. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета экономики?


а) Эффективное использование ресурсов.


б) Неограниченные производственные ресурсы.


в) Максимальное удовлетворение потребностей.


г) Материальные и духовные потребности.


д) Редкость блага.


7. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов?


а) Достижение полной занятости.


б) Поддержание экономического роста.


в) Экономическая безопасность.


г) Экономическая эффективность.


8. Множество всех доступных вариантов на области производственных возможностей экономической системы это:


а) часть множества вариантов, которые могут быть одновременно выбраны при данном количестве ресурсов;


б) множество вариантов, обеспечивающих максимальные объёмы выпуска некоторых видов продукции;


в) все альтернативные варианты, каждый из которых не требует ресурсов в большем количестве, чем они имеются;


г) множество альтернативных вариантов, требующих наличие всех имеющихся ресурсов.


9. Кривая производственных возможностей является выпуклой от начала координат и нисходящей, так как:


а) если общество желает произвести ещё одну единицу конкретного товара, то оно должно отказаться от производства некоторого количества другого товара;


б) эффективность дополнительно привлекаемых ресурсов повышается по мере увеличения их притока в данную отрасль промышленности;


в) ресурсы обладают полной взаимозаменяемостью;


г) она показывает, что чем больше производится одного товара, тем ниже становится его стоимость, выраженная в других товарах.


10. В смешанной экономике роль государства:


а) никак не проявляется;


б) ограничена;


в) значительна;


г) проявляется во многих секторах хозяйства.


11. Собственность в экономическом смысле – это:


а) отношение человека к вещи;


б) то, что принадлежит государству;


в) отношения между людьми по поводу вещей.


12. Собственность в юридическом смысле означает право:


а) владеть имуществом;


б) пользоваться имуществом;


в) распоряжаться объектом собственности;


г) всё перечисленное верно.


13. Собственник имеет право:


а) управлять объектом собственности;


б) распоряжаться объектом собственности;


в) получать доход;


г) всё перечисленное верно.


14. Арендатор имеет право:


а) владеть арендованным имуществом;


б) пользоваться им;


в) распоряжаться арендованным имуществом;


г) все ответы верны.


15. Из четырёх взаимосвязанных функций предпринимателя выберите ту, которая является определяющей, отличающей его от человека, просто делающего деньги:


а) он соединяет ресурсы земли, труда и капитала в единый процесс производства товаров и услуг, это движущая сила, катализатор дела;


б) он принимает основные решения в процессе ведения бизнеса;


в) это новатор, лицо, стремящееся вводить на коммерческой основе в обиход новые продукты, новые технологии, новые формы организации бизнеса;


г) это человек, идущий на риск.


16. Необходимым и достаточным условием возникновения товарного производства является:


а) наличие общественного разделения труда;


б) обособление производителей как самостоятельных собственников средств производства;


в) всё перечисленное верно.


17. Товар – это продукт, произведённый:


а) для обмена;


б) для собственного потребления;


в) всё перечисленное верно.


18. Какое из следующих утверждений верно?


а) Деньги – это всеобщий товар-эквивалент.


б) Деньги – это мера учёта общественного труда.


в) Деньги – это результат развития товарообмена.




Экономика. Учебно-методический комплекс

Издание включает учебное пособие, рабочую учебную программу по дисциплине «Экономика» и методические указания к практическим занятиям.<br /> В учебном пособии кратко излагается история становления и развития экономической науки, рассматриваются общеэкономические, микро- и макроэкономические проблемы функционирования современной рыночной экономики. Разработаны тесты для промежуточного и итогового контроля знаний студентов.<br /> Для преподавателей и студентов специальности 080801.65 «Прикладная информатика (в экономике)».

179
 Беликина З.И. Экономика. Учебно-методический комплекс

Беликина З.И. Экономика. Учебно-методический комплекс

Беликина З.И. Экономика. Учебно-методический комплекс

Издание включает учебное пособие, рабочую учебную программу по дисциплине «Экономика» и методические указания к практическим занятиям.<br /> В учебном пособии кратко излагается история становления и развития экономической науки, рассматриваются общеэкономические, микро- и макроэкономические проблемы функционирования современной рыночной экономики. Разработаны тесты для промежуточного и итогового контроля знаний студентов.<br /> Для преподавателей и студентов специальности 080801.65 «Прикладная информатика (в экономике)».

Внимание! Авторские права на книгу "Экономика. Учебно-методический комплекс" (Беликина З.И.) охраняются законодательством!