Психология Мальханова И.А. Школа для трудных родителей. Монография

Школа для трудных родителей. Монография

Возрастное ограничение: 12+
Жанр: Психология
Издательство: Проспект
Дата размещения: 15.02.2015
ISBN: 9785392161591
Язык:
Объем текста: 212 стр.
Формат:
epub

Оглавление

От автора

Предисловие

Глава 1. Трудные родители

Глава 2. Непомерные амбиции

Глава 3. Мама-«Тряпка»

Глава 4. Злобные родители

Глава 5. Мама-страдалица, «Несчастненькая»

Глава 6. Мама-бизнесвумен

Глава 7. Мама-истеричка

Глава 8. Несчастные, загнанные, сломленные жизнью родители-пессимисты, родители-«Неудачники»

Глава 9. Родители-алкоголики

Глава 10. Безумно любяшая мать

Глава 11. Родители-соглядатаи, родители-шпионы

Глава 12. Родители-завистники

Глава 13. Как избежать главных родительских ошибок:

Заключение



Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу



Глава 2.
НЕПОМЕРНЫЕ АМБИЦИИ


Амбиции разрушают своего обладателя.


Талмуд



Начнем, пожалуй, с родителей слишком амбициозных. Это, конечно, далеко не самые плохие родители, ведь они, как правило, совершенно искренне хотят сделать всё от них зависящее не столько для себя, сколько именно для блага своего ребенка. Однако при этом они, к сожалению, слишком сильно перегибают палку.


Тут следует различать два типа таких родителей. Одни изо всех сил стараются сделать всё для счастья своего ребенка. Хотят, чтобы он занял высокое положение, был богат, знаменит и т. д., считая всё это гарантией его будущего счастья. Другие же используют ребенка на манер ручной обезьянки или выставочной собачки, призы которой только тешат больное честолюбие родителей. Для такой мамочки ребёнок — это ее собственность, почти что вещь вроде шубы или бриллиантового колье, служащий мадам лишь для её дополнительного украшения. Им можно без конца хвастаться как подругам, так и врагам: он так прекрасно играет на скрипке, учится в английской спецшколе, ездит на каникулы во Францию, играет в гольф в элитном спортклубе и т. д. и т. п. При этом, как ни странно, сам ребёнок, его чувства, наклонности и желания интересуют мамочку меньше всего. Он для неё — просто живая игрушка, не более того.


Другие же амбициозные мамы принимают ребенка чуть ли не за бойцовую собаку: ребенок должен вырвать у жизни все то, что в свое время не удалось вырвать матери, которая, например, мечтала попасть в топ-модели или же стать знаменитой и богатой киноартисткой. Мамочку захлестывает спортивный азарт: её ребенок должен лучше всех учиться, должен кататься на коньках лучше ребёнка соседа, рисовать не хуже Леночки, играть на пианино лучше Миши, он должен прославиться, неважно в чём — в спорте ли, в шахматах, науке или музыке. Ее ребёнок должен быть лучше всех — и все тут! Мать ориентирует его на вечный бой с жизнью, причем буквально по всем линиям без исключения.


Тут возникает один простенький вопрос: а не лучше ли дать ребёнку возможность жить своей собственной жизнью, в том числе и право выполнять свою программу и совершать свои собственные ошибки, вместо того, чтобы через силу и с угрозой психического срыва выполнять чужую программу — ту, с которой в свое время не справилась его мама? Вряд ли он справится с чужой программой лучше, чем со своей собственной, не так ли?


Ведь вам скорее всего не захочется, чтобы ваш сын, даже если он и станет великим скрипачом и композитором, таким, например, как Никколо Паганини (1782—1840), повторил его жизненный путь. Как известно, его отец был страшным деспотом с непомерными амбициями, который заставлял ребенка круглосуточно играть на скрипке, полностью лишив его детства. Фактически мальчик стал почти что продолжением своей скрипки и достиг такого нечеловеческого мастерства, что его считали чуть ли не дьяволом, чему способствовали также безобразная внешность и полубезумный взгляд. Он прожил довольно короткую (по нашим нынешним представлениям) жизнь, после смерти церковники запретили хоронить его по церковным обычаям, а собственный сын и вообще отказался как от отца, так даже и от человеческих похорон. Таким образом, Никколо всю жизнь выполнял чужую программу и, как оказалось, с честью выполнил её. Но, увы, какой ценой!


Для иллюстрации сказанного предлагаю вам прочесть мой небольшой рассказ и хорошенько подумать над ним: что лучше — вырастить из ребенка хорошего пекаря или сантехника или же плохого врача, архитектора, музыканта, художника? Думаю, что ответ однозначен!



День святого Лентяя


* * *


Заодно можно вспомнить и анекдот в тему:



Первого сентября мама ведёт первоклассника в школу. Ребёнок вырывается и кричит:


— Что я такого сделал? За что, за что мне припаяли целых одиннадцать лет!!!



Разумеется, никто не говорит, что ребёнка не стоит водить в те или иные секции и кружки, но прежде всего надо считаться с его наклонностями, способностями, интересами. Не стоит ставить перед ним задачу стать лучшим пианистом в музыкальной школе или лучшим шахматистом в шахматной секции. Главное, чтобы эти занятия привлекали ребенка, были ему в радость, расширяли кругозор и постепенно, незаметно приучали к систематической работе и ответственности. Одно это — уже очень много. Это реальные успехи, реальное формирование его характера, а не какие-то невыполнимые и непосильные для ребенка задачи, которые ставит перед ним его честолюбивая мамочка, рискующая выработать у него вечное отвращение к музыке, фигурному катанию или чему-то там ещё.




Школа для трудных родителей. Монография

Все родители прекрасно знают, что воспитание детей – это тяжелый, многолетний, непрерывный, хотя обычно невидимый со стороны, труд.<br> Автор книги считает, что воспитание ребенка нужно начинать с себя, ведь не только родителям тяжело понимать своих детей, но и детям бывает нелегко с родителями.<br> Книга, написанная с юмором, живым, доходчивым языком, будет не просто полезной, но даже очень полезной буквально для всех мам и пап. <br><br> <h3><a href="https://litgid.com/read/shkola_dlya_trudnykh_roditeley_monografiya/page-1.php">Читать фрагмент...</a></h3>

109
 Мальханова И.А. Школа для трудных родителей. Монография

Мальханова И.А. Школа для трудных родителей. Монография

Мальханова И.А. Школа для трудных родителей. Монография

Все родители прекрасно знают, что воспитание детей – это тяжелый, многолетний, непрерывный, хотя обычно невидимый со стороны, труд.<br> Автор книги считает, что воспитание ребенка нужно начинать с себя, ведь не только родителям тяжело понимать своих детей, но и детям бывает нелегко с родителями.<br> Книга, написанная с юмором, живым, доходчивым языком, будет не просто полезной, но даже очень полезной буквально для всех мам и пап. <br><br> <h3><a href="https://litgid.com/read/shkola_dlya_trudnykh_roditeley_monografiya/page-1.php">Читать фрагмент...</a></h3>

Внимание! Авторские права на книгу "Школа для трудных родителей. Монография" (Мальханова И.А.) охраняются законодательством!