|
|
Правовое регулирование финансирования образовательных и научных организаций: вопросы теории и практики. Монография
|
|
|
| Возрастное ограничение: |
0+ |
| Жанр: |
Юридическая |
Дата размещения: |
12.09.2015 |
| ISBN: |
9785392197590 |
|
Язык:
|
|
| Объем текста: |
168 стр.
|
| Формат: |
|
|
Оглавление
Введение
Глава I. Правовой статус образовательных и научных организаций как субъектов финансовых правоотношений
Глава II. Финансирование образовательных и научных организаций в Российской Федерации
Глава III. Финансово-правовые аспекты регулирования деятельности образовательных и научных организаций
Заключение
Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Деятельность организаций образования и науки подвергается трансформации ввиду того, что изменилась структура и порядок их финансирования. Финансирование приобрело многоканальный характер, путем наделения организаций высшего образования правом полного распоряжения денежными средствами, полученными от внебюджетных источников. Бюджетное финансирование в структуре многоканального финансирования должно полностью обеспечить потребности учреждений в научных исследованиях с целью повышения конкурентоспособности конечного образовательного продукта. Образовательный процесс также должен быть подчинен бюджетному финансированию, однако в приоритете бюджетного финансирования его размер должен быть определен в соответствие с законом спроса на рынке труда.
Финансовое обеспечение системы образования должно осуществляться по двум направлениям:
— увеличение бюджетного финансирования посредством указанного механизма при условии повышения эффективности использования выделяемых образовательным учреждениям и другим организациям системы образования бюджетных средств;
— создание условий для привлечения дополнительных внебюджетных источников финансирования образования без снижения норм, нормативов и абсолютных размеров бюджетного финансирования.
Образовательное учреждение вне зависимости от его типа (за исключением казенных учреждений), уровня предоставляемого им образования, а также от его местоположения (городское или сельское) будет функционировать в условиях управления не затратами (где объемы поступления и расходования денежных средств, используемых для финансирования хозяйственной деятельности образовательного учреждения были определены заранее на текущий финансовый год и утверждались в порядке, установленном главным распорядителем средств бюджета, из которого финансировалась основная деятельность учреждения – финансирование по смете), а результатами (когда осуществляется финансирование не учреждения как такового, а предоставление им государственных и муниципальных услуг в конкретизированном объеме и определенного качества). Таким образом, меняется роль государства. Государство является уже заказчиком производимых в образовательных учреждениях услуг, а не их производителем.
Правовое регулирование финансирования образовательных и научных организаций: вопросы теории и практики. Монография
В работе на основе рассмотрения монографических, литературных источников, обобщения действующей практики в области применения норм, регулирующих отношения в сфере финансовой деятельности, сформулирована концепция правового регулирования финансирования образования и науки, выявлены пробелы в законодательном регулировании и представлены свои предложения и рекомендации по совершенствованию отдельных аспектов финансирования системы образования и науки. В частности, в рамках исследования рассмотрены правовые основы деятельности бюджетных, казенных и автономных учреждений, определен порядок их финансирования. Кроме того, разработаны принципы финансирования расходов бюджетных, казенных и автономных учреждений, осуществляющих свою деятельность в сфере образования и науки, и выявлены источники формирования их доходов. Отдельно проанализированы особенности налогообложения образовательных и научных организаций, исследованы основы финансового контроля за их деятельностью. Важно отметить, что особое внимание уделено применению таких инструментов инновационного развития, как образовательные кластеры, механизм государственно-частного партнерства и технологические платформы, представляющие собой способы финансового обеспечения сферы образования и науки.
Юридическая Мошкова Д.М. Правовое регулирование финансирования образовательных и научных организаций: вопросы теории и практики. Монография
Юридическая Мошкова Д.М. Правовое регулирование финансирования образовательных и научных организаций: вопросы теории и практики. Монография
В работе на основе рассмотрения монографических, литературных источников, обобщения действующей практики в области применения норм, регулирующих отношения в сфере финансовой деятельности, сформулирована концепция правового регулирования финансирования образования и науки, выявлены пробелы в законодательном регулировании и представлены свои предложения и рекомендации по совершенствованию отдельных аспектов финансирования системы образования и науки. В частности, в рамках исследования рассмотрены правовые основы деятельности бюджетных, казенных и автономных учреждений, определен порядок их финансирования. Кроме того, разработаны принципы финансирования расходов бюджетных, казенных и автономных учреждений, осуществляющих свою деятельность в сфере образования и науки, и выявлены источники формирования их доходов. Отдельно проанализированы особенности налогообложения образовательных и научных организаций, исследованы основы финансового контроля за их деятельностью. Важно отметить, что особое внимание уделено применению таких инструментов инновационного развития, как образовательные кластеры, механизм государственно-частного партнерства и технологические платформы, представляющие собой способы финансового обеспечения сферы образования и науки.
Внимание! Авторские права на книгу "Правовое регулирование финансирования образовательных и научных организаций: вопросы теории и практики. Монография" (Мошкова Д.М.) охраняются законодательством!
|
