|
|
ОглавлениеРабочая учебная программа. Введение. Цели и задачи дисциплины. Вопросы для контрольного тестирования Глава 1. Введение в экологический туризм Глава 2. Общие вопросы организации экотуристических маршрутов Глава 3. Оценка рекреационного воздействия на природные комплексы Глава 4. Природный потенциал и ресурсы экологического туризма в приморском крае Глава 5. Основы проектирования и организации экологических туров Глава 6. Безопасность в экотуризме Тест-контроль. Вопросы для контрольного тестирования Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуТЕСТ-КОНТРОЛЬКонтрольные тесты служат для определения минимального уровня освоения программы дисциплины. Цель предлагаемых педагогических измерительных материалов (тестов) – определение уровня знаний в области экологического туризма в соответствии с учебной программой в процессе промежуточной и итоговой аттестации. Тесты предназначены для студентов четвёртого курса специальности «Геоэкология». Содержание тестов определяется учебной программой и состоит из следующих разделов: 1) введение в экологический туризм; 2) организация экотуристических маршрутов; 3) оценка рекреационного воздействия на природные комплексы; 4) природный потенциал и ресурсы экологического туризма; 5) проектирование экологических туров в Приморском крае; 6) безопасность в туризме. Распределение тестов по группам (разделам) позволяет использовать их не только при компьютерном тестировании, но и на практических занятиях в качестве промежуточного экспресс-контроля пройденного материала по отдельным темам. Оценка «отлично» ставится за правильные ответы на 80% вопросов, «хорошо» – на 60%, «удовлетворительно» – на 40%. Предварительный экспресс-контроль позволяет выявить вопросы, недостаточно усвоенные студентами и дополнительно проработать их. ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯРаздел 1. Введение в экологический туризм1. Первый этап формирования туристическо-экскурсионной отрасли относится к периоду: 1) XVII век–1917год; 2) 1917–1941 годы; 3) 1992–1995годы. 2. Каким видом туристической деятельности отмечено начало первого этапа формирования отрасли: 1) школьные экскурсии; 2) велосипедный туризм; 3) альпинизм. 3. Первый в России горный клуб назывался: 1) «Русский Туринг-клуб»; 2) «Общество любителей естествознания и альпийского кавказского клуба»; 3) «Русский турист». 4. Первый ежемесячный туристический журнал назывался: 1) «Русский турист»; 2) «Ветер странствий»; 3) «Кругосветные путешествия». 5. Кто из известных русских учёных был одним из учредителей Русского горного общества? 1) В.И. Вернадский; 2) Г.И. Невельской; 3) В.К. Арсеньев. 6. В какой период формирования отрасли появляется общество для обслуживания иностранных туристов и организации туристических поездок за границу — «Интурист»? 1) 1929 г. 2) 2000 г.; 3) 1994 г. 7. Самодеятельный туризм, как массовое движение, развивался в период: 1) конец 70-х – начало 90-х гг. XX в.; 2) 1917–1940 годы; 3) начало 90-х – 2008 г. 8. С целью популяризации и продвижения приморского турпродукта, начиная с 1997 г., проводится международная выставка: 1) «Дальтур»; 2) «Приморье»; 3) «Международный туризм». 9. Предпосылкой зарождения экологического туризма является: 1) рост числа экологических проблем; 2) популярность природных туров; 3) интересы сферы бизнеса. 10. Экологическим называется вид туризма: 1) связанный с познанием природы и вносящий вклад в сохранение экосистем, при уважении интересов местного населения; 2) путешествие и общение с природой; 3) путешествие и преодоление природных препятствий с целью повышения спортивно мастерства. 11. Наиболее перспективным в индустрии туризма по данным ВТО является вид экотуризма: 1) приключенческий; 2) научный; 3) путешествия в природные резерваты, ООПТ. Раздел 2. Организация экотуристических маршрутов12. В чём особенность географического положения Приморского края, от которой зависит неповторимость его природы: 1) положение края в южных широтах умеренного пояса на восточной окраине Азиатского материка; 2) наличие хребта «Сихотэ-Алинь»; 3) наличие озера Ханка. 13. Разнообразие и контрастность ландшафтного строения края является для развития экотуризма: 1) положительным фактором; 2) отрицательным фактором; 3) не имеет значения. 14. Протяжённость Приморского края с севера на юг и с запада на восток составляет: 1) 900 км, 430 км; 2) 1200 км, 500 км; 3) 750 км, 500 км. 15. Учитывая общие закономерности отдельных сезонов года в крае, какое время года можно считать наиболее перспективным для развития экотуризма: 1) осень; 2) зима; 3) весна; 4) лето. 16. Что относится к факторам, влияющим на особенности организации экотуристических маршрутов в крае: 1) специфические особенности отдельных сезонов; 2) состояние транспорта; 3) стоимость туров. 17. По экстремальности выделят виды маршрутов: 1) комфортные, типовые, приключенческие, экстремальные; 2) горные, морские, комплексные; 3) водные, горные, морские. 18. Специфика организации туров для групп с различной профессиональной подготовленностью и направленностью должна учитывать: Внимание! Авторские права на книгу "Основы экологического туризма. Учебно-методический комплекс" (Жигула Л.Д.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
