Логика. 6-е издание. Учебник для юридических вузов

Кириллов В.И., Старченко А. А.

Возрастное ограничение: 12+ Жанр: Юридическая Издательство: Проспект Дата размещения: 08.08.2015 ISBN: 9785392017928 Язык: Объем текста: 240 стр. Формат: epub

Оглавление

Введение

Глава I. Логика как наука

Глава II. Понятие

Глава III. Логические операции с понятиями

Глава IV. Простые суждения

Глава V. Сложные суждения

Глава VI. Модальность суждений

Глава VII. Дедуктивные умозаключения. Выводы из простых суждений

Глава VIII. Дедуктивные умозаключения. Выводы из сложных суждений. Сокращенные и сложные силлогизмы

Глава IX. Индуктивные умозаключения

Глава X. Умозаключение по аналогии

Глава XI. Аргументация (логические основы)

Глава XII. Логика вопросов и ответов

Глава XIII. Гипотеза

Логические символы и схемы

Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу

Глава XII.
ЛОГИКА ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ

Понятие вопроса и ответа. — Виды вопросов. — Виды ответов.

§ 1. ПОНЯТИЕ ВОПРОСА И ОТВЕТА

В процессе аргументации пропонент и оппонент, обосновывая одни и критикуя другие положения, нередко используют вопросно-ответную форму полемики. Однако эта форма характерна не только для полемики, дискуссии и спора, она широко используется — явно или неявно — в любом познавательном процессе, являясь формой развития знаний.

Особая роль принадлежит вопросно-ответной форме в процессе судопроизводства. Поиск ответов на интересующие следствие и суд вопросы составляет основное содержание допросов, следственных экспериментов, освидетельствований, очных ставок и многих других следственных действий. В судопроизводстве вопросно-ответная форма служит процессуально-правовым алгоритмом, определяющим основные направления, важнейшие позиции и пределы судебного исследования по уголовным и гражданским делам.

Вопросно-ответная форма включает три последовательных этапа: 1) постановка вопроса, 2) поиски новой информации в определенной области, 3) конструирование ответа на поставленный вопрос.

Грамматической формой вопроса является вопросительное предложение.

Вопрос — это выраженная в вопросительном предложении мысль, направленная на уточнение или дополнение исходного знания.

В процессе познания вопрос опирается на исходное знание, которое выступает его базисом, выполняя роль предпосылки вопроса. Познавательная функция вопроса реализуется в форме ответа на поставленный вопрос.

Ответ — новое суждение, уточняющее или дополняющее в соответствии с поставленным вопросом исходное знание.

Поиск ответа предполагает обращение к конкретной области теоретических или эмпирических знаний, которую называют областью поиска ответов. Полученное в ответе знание, расширяя либо уточняя исходную информацию, может служить базисом для постановки новых, более глубоких вопросов о предмете исследования.

В качестве примера приведем предусмотренную Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации последовательность вопросов, разрешаемых судом при постановлении приговора:

1) имело ли место деяние, в совершении которого обвиняется подсудимый;

2) содержит ли это деяние состав преступления и каким именно уголовным законом оно предусмотрено;

3) совершил ли это деяние подсудимый;

4) виновен ли подсудимый в совершении этого преступления;

5) подлежит ли подсудимый наказанию за совершенное им преступление;

6) какое именно наказание должно быть назначено подсудимому и подлежит ли оно отбытию подсудимым.

Далее в УПК РФ перечисляются еще пять подлежащих разрешению вопросов, касающихся: признания подсудимого особо опасным рецидивистом; удовлетворения гражданского иска; судьбы вещественных доказательств; судебных издержек; меры пресечения в отношении подсудимого.

УПК РФ предусматривает также вопросы, подлежащие разрешению прокурором по делу, поступившему с обвинительным заключением: вопросы, подлежащие выяснению при предании обвиняемого суду; вопросы, разрешаемые судом при вынесении определения о применении принудительных мер медицинского характера.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое вопрос и что такое ответ? Приведите определения.

2. Какое знание является базисом вопроса? Областью поиска ответа?

3. Какова роль вопросно-ответной формы развития знания в науке, в судебном исследовании?

§ 2. ВИДЫ ВОПРОСОВ

Рассмотрим основные виды вопросов с учетом: 1) отношения к обсуждаемой теме, 2) семантики, 3) функций, 4) структуры.

1. Отношение к обсуждаемой теме.

В процессе обсуждения спорных проблем в науке, политике, судопроизводстве или деловых беседах важно различать два типа вопросов по их отношению к существу обсуждаемой темы: 1) по существу темы, 2) не по существу темы.

1) Вопрос по существу темы прямо или косвенно связан с обсуждаемой темой, ответ на который уточняет либо дополняет исходную информацию. При этом оценка вопроса — это не формально-структурная, а информационно-содержательная задача, решение которой определяется знанием обсуждаемой проблемы.

Юридическая Кириллов В.И., Старченко А. А. Логика. 6-е издание. Учебник для юридических вузов

Юридическая Кириллов В.И., Старченко А. А. Логика. 6-е издание. Учебник для юридических вузов

В учебнике, подготовленном в соответствии с Государственным образовательным стандартом для юридических вузов, учтены особенности преподавания курса логики студентам высших юридических учебных заведений. Использованы материалы из области правовых наук, показано значение логических законов, приемов и операций в работе юриста. Даны литература, предметный указатель и перечень логических символов.<br> Данное издание является шестым, переработанным и дополненным.<br> Учебник может быть использован не только студентами-юристами, но также студентами других гуманитарных специальностей. <br><br> <h3><a href="https://litgid.com/read/logika_6_e_izdanie_uchebnik_dlya_yuridicheskikh_vuzov/page-1.php">Читать фрагмент...</a></h3>

Внимание! Авторские права на книгу "Логика. 6-е издание. Учебник для юридических вузов" (Кириллов В.И., Старченко А. А.) охраняются законодательством!