|
|
ОглавлениеЧасть первая возникновение и развитие наук о культуре. Лекция 1. Предыстория Лекция 2. Культурологические идеи XVIII в. Лекция 3. Культурологические идеи Германии XVIII — первой трети XIX в. Лекция 4. Культурологические идеи XIX в. Лекция 5. Культурологические идеи XX в. Часть вторая. Введение в теорию культуры. Лекция 1. Что такое «Культура» Лекция 2. Возможность науки о культуре Лекция 5. Ритмы культурной динамики Список тем для письменных работ и устного собеседования Словарь культурологических терминов Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуЛекция 2 ВОЗМОЖНОСТЬ НАУКИ О КУЛЬТУРЕУказанные свойства культуры, которые нетрудно обнаружить простым эмпирическим рассмотрением этой сферы бытия, пока не позволяют все же окончательно ответить на вопрос, как возможна наука о культуре в целом. Слишком уж велика разнородность артефактов, чтобы можно было напрямую искать их общие закономерности, не рискуя при этом получить набор пустых отвлеченностей. Видимо, это и препятствовало появлению культурологии вплоть до конца XVIII в. Поэтому нам следует сделать еще один шаг — найти основание для сравнения разнородных объектов культуры. Обратим внимание на то, что искусственный предмет наделяется при своем рождении не только прагматическим смыслом, но и некой дополнительной значимостью, предполагающей представление (чаще всего — неявное) о «целом» и его смысле. Именно эта область может быть объектом культурологии как специфической дисциплины, в минимальной степени дублируемой другими науками. Создание артефакта — это всегда то или иное истолкование реальности. При сотворении артефакта предполагается — сознательно или бессознательно — что это будет часть какого-то целого, и целое таким образом постулируется. Своим существованием каждый артефакт как бы задает вопрос: «Каким должен быть мир, чтобы в нем было возможно и уместно мое бытие?». Независимо от намерений создателя или пользователя, любой артефакт скрыто содержит в себе не только утилитарное решение конкретной задачи, но и момент интерпретации мира. Этот момент и составляет специфическую добавочную значимость артефакта, позволяющую мыслить культуру как целое. В обыденном словоупотреблении «культура» часто подразумевает как раз эту относительно узкую область полагания смысла, ценности и встраивания их в предметность. Внимание! Авторские права на книгу "Культурология в вопросах и ответах. Учебное пособие" (Доброхотов А.Л., Калинкин А.Т.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
