|
|
ОглавлениеЧасть первая возникновение и развитие наук о культуре. Лекция 1. Предыстория Лекция 2. Культурологические идеи XVIII в. Лекция 3. Культурологические идеи Германии XVIII — первой трети XIX в. Лекция 4. Культурологические идеи XIX в. Лекция 5. Культурологические идеи XX в. Часть вторая. Введение в теорию культуры. Лекция 1. Что такое «Культура» Лекция 2. Возможность науки о культуре Лекция 5. Ритмы культурной динамики Список тем для письменных работ и устного собеседования Словарь культурологических терминов Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуПРЕДИСЛОВИЕПрежде всего надо признать, что время учебников культурологии еще не пришло. Они в изобилии представлены на книжных прилавках и нередко являются весьма яркими работами, однако назвать их сводом устоявшихся дисциплинарных знаний пока нельзя. Это вполне естественно: культурология как наука и как учебный курс пока еще находится в процессе становления. Ниже будет представлена долгая и богатая история развития знаний о культуре, но — при всем том — в системе наук и образовании дисциплина «культурология» пока только ищет свое место. Именно поэтому, как ни парадоксально, учебники культурологии нужны в самых разнообразных версиях: чтобы в процессе проб и ошибок выявлять удачные решения. У культурологии есть основные признаки гуманитарной науки: она строит на основе систематизированных фактов объясняющие модели, допускает оценку их эффективности, использует рациональную аргументацию. Но у нее практически нет фундамента общепризнанных аксиом, методов и достижений (в той мере, в какой ими располагают, скажем, социолог или лингвист). Мы вправе надеяться на то, что со временем такой фундамент появится, и многообразие дидактических подходов, учебников и пособий — одно из условий успеха. Внимание! Авторские права на книгу "Культурология в вопросах и ответах. Учебное пособие" (Доброхотов А.Л., Калинкин А.Т.) охраняются законодательством! |
||||||||||||||||||||||
