Криминалистические средства и методы собирания доказательств. Учебное пособие для бакалавров

Под ред. Ищенко Е.П.

Возрастное ограничение: 0+ Жанр: Юридическая Издательство: Проспект Дата размещения: 14.04.2016 ISBN: 9785392212934 Язык: Объем текста: 297 стр. Формат: epub

Оглавление

Введение

Раздел I. Технико-криминалистическое обеспечение собирания доказательств. Глава 1. Криминалистические возможности собирания и проверки доказательств

Глава 2. Применение технико-криминалистических средств и методов в целях собирания доказательств

Глава 3. Следственные действия как источник получения доказательств

Глава 4. Взаимодействие следственных органов и органов, осуществляющих оперативно-разыскную деятельность, в процессе собирания доказательств

Глава 5. Криминалистические особенности собирания и исследования вещественных доказательств

Глава 6. Особенности тактики собирания и проверки личных доказательств

Глава 7. Неопознанный труп: установление личности

Глава 8. Особенности собирания доказательств в зависимости от давности совершения преступления

Глава 9. Особенности расследования преступлений в чрезвычайных условиях

Раздел II. Криминалистические средства и методы установления и изобличения преступника. Глава 10. Криминалистическое изучение личности: понятие и задачи

Глава 11. Информационная база криминалистического установления и изучения личности

Глава 12. Методы собирания информации о личности

Глава 13. Следственные действия как источник сведений о личности преступника

Глава 14. Установление преступника, скрывшегося с места преступления

Глава 15. Особенности установления и изобличения членов организованных преступных групп

Глава 16. Особенности установления несовершеннолетнего преступника

Глава 17. Особенности установления преступника с психическими аномалиями

Глава 18. Особенности установления преступника — иностранного гражданина

Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу

Глава 12.
МЕТОДЫ СОБИРАНИЯ ИНФОРМАЦИИ О ЛИЧНОСТИ

План главы

§ 1. Общая характеристика методов получения информации о личности.

§ 2. Психолого-почерковедческий анализ свойств личности.

§ 3. Нетрадиционные методы получения криминалистически значимой информации о личности.

§ 1. Общая характеристика методов получения информации о личности

В силу уникальности каждой личности необходимость ее изучения при производстве по делу ставит перед следователем проблему выбора наиболее эффективных методов и методик, с учетом уголовно-правовой и криминалистической характеристик преступления, состава участников, специфики следственных ситуаций, а также множества других объективных и субъективных факторов.

В широком смысле слова метод — это способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи: совокупность приемов и операций практического или теоретического освоения (познания) действительности. Система предписаний (категорических или альтернативных), регламентирующих выбор и порядок применения в определенной последовательности и в определенных (существующих или создаваемых) условиях способов и средств решения конкретных задач именуется методикой.

Сами по себе методы получения информации о личности чрезвычайно разнообразны и могут быть классифицированы по различным основаниям.

Так, по степени универсальности научного обоснования выделяют универсальные, специфические, адаптированные методы. Универсальными считаются общенаучные методы (наблюдение, сравнение, эксперимент и др.). К специфическим относятся те, что характерны для конкретной науки (например, социологические, психологические, антропологические). Адаптированные методы представляют собой способы и приемы, заимствованные из других наук, но не целиком, а лишь в той степени, в которой необходимо для решения криминалистических задач (примером может служить метод реконструкции лица по черепу).

Применительно к процессу раскрытия и расследования преступлений методы подразделяются на используемые: а) до возбуждения уголовного дела; б) на этапе предварительного расследования; в) в ходе судебного производства; г) при осуществлении оперативно-разыскной деятельности; д) в судебно-экспертной деятельности.

По отношению к объекту исследования методы делятся на прямые и опосредованные. К прямым методам изучения личности можно отнести наблюдение, когда, к примеру, в ходе допроса на стадии свободного рассказа человек проявляет свои свойства, или интервьюирование, метод, характерный для вопросно-ответной стадии допроса. В число опосредованных входят: опрос третьих лиц (например, родственников участника процесса), изучение документов, метод обобщения независимых характеристик многие другие.

В зависимости от условий восприятия информации о личности можно выделить органолептические и инструментальные методы. Органолептическими являются все чувственно-рациональные методы, эффективность использования которых во многом зависит от функциональности сенсорных систем человека. Применение технических средств при этом носит вспомогательный характер. Иначе обстоит дело с использованием инструментальных методов. Расширяя возможности человеческого восприятия, инструментальные методы позволяют снизить уровень субъективизма при получении и оценке данных, на которых базируются результаты исследования.

Изучение личности в криминалистике осуществляется с помощью системы методов и средств получения информации о свойствах человека, в рамках которой можно выделить:

1. Собственно криминалистические средства и технологии, преимущественно, технико-криминалистические. Их сущность и специфика достаточно подробно описываются в разделе «Криминалистическая техника». Трасология, габитоскопия, ряд других отраслей ориентированы на выработку приемов обнаружения, фиксации, изъятия и исследования криминалистически значимой информацией о лицах, так или иначе связанных с событием преступления.

2. Использование достижений психологии правоприменителями самостоятельно (преимущественно посредством рекомендаций криминалистической тактики) либо за счет вовлечения в судопроизводство носителей соответствующих специальных знаний.

3. Методы других наук, применение которых, как правило, связано с привлечением специалистов и экспертов к расследованию. Особенности использования такого рода методов могут освещаться в криминалистической технике, как разделе науки криминалистики (яркий пример — автороведческие и фоноскопические исследования). Но чаще всего информацию о них правоприменители получают при освоении знаний из иных областей — судебной медицины, судебной психиатрии, этики и т. д.

Очевидно, что при расследовании преступлений получение сведений о личности невозможно без использования методов общей, социальной, юридической психологии, приспособленных к условиям процессуальной деятельности: наблюдения, эксперимента, анкетирования, интервьюирования, тестирования и др. Особенность психологических методов изучения личности заключается в том, что они должны применяться в совокупности. Лишь при соблюдении данного принципа гарантируется получение достоверной информации о личности, с учетом оценки значимости ее характеристик для достижения целей расследования.

Одним из самых распространенных и эффективных методов познавательной деятельности является наблюдение, под которым понимается целенаправленное, планомерное восприятие познаваемого объекта с целью изучения за счет выделения и оценки присущих ему свойств и характеризующих их признаков. От сферы применения гносеологическая и психологическая природа наблюдения не зависят, хотя при использовании в каждом конкретном случае (в науке и на практике) оно приобретает свою специфику, обусловленную изменением субъекта, объекта познания, целей и условий наблюдения.

Признаки внешности, поведение участников процесса, проявления переживаемых ими эмоций и т. д. являются высоко информативными объектами криминалистического наблюдения, идет ли речь о преступнике (его внешнем облике, социально-психологических качествах личности, особенностях речи, мимики и т. п. ) или же об иных лицах, передающих сведения об обстоятельствах случившегося (соучастниках, свидетелях и пр.), а также участвующих в процессуальных действиях, оперативно-разыскных и организационных мероприятиях по долгу службы.

Получение информации о личности требует так называемого произвольного (преднамеренного) внимания, целью которого является не просто визуальная фиксация признаков внешности и особенностей поведения человека, а анализ их информационной сущности, обнаружение связи между внешними проявлениями и подлинным эмоциональным состоянием человека. Результатом наблюдения, утратившего целенаправленность, может стать хаотичный набор сведений (как относящихся, так и не относящихся к делу), оценить криминалистическое и процессуальное значение которых будет весьма затруднительно. Неслучайно эффективность наблюдения, как и любой иной деятельности, существенно возрастает, когда оно проводится в соответствии с предварительно разработанной программой (планом).

Учитывая особенности человеческого восприятия, действующего по принципу от общего к частному, ученые разработали примерный алгоритм изучения человека способами визуальной психодиагностики, выделив основные параметры и дополнительные (уточняющие) данные, которые подлежат оценке в ходе наблюдения.

К основным параметрам относятся: половозрастные особенности, включая общее впечатление о пройденном жизненном пути; тип телосложения; специфический человеческий тип; тип темперамента; предположительно, вид профессиональной деятельности. Дополнительные данные могут быть получены при изучении: головы и лица (с учетом таких деталей, как соотношение различных частей головы, черты лица и его пропорции, лоб, морщины, брови, глаза и нос, рот и подбородок, шея); мимических движений лица, особенностей взгляда (отдельно оцениваются смех и улыбка); особенностей походки, осанки, посадки и т. д.; формы рук и пальцев, жестикуляции; характеристик голоса и дистанции в общении; «сигналов тела» и основных черт личности.

Многообразие средств общения, задействованных в процессе коммуникации, существенно осложняет восприятие передаваемой с их помощью информации.

На результативности наблюдения неизбежно сказывается и тот факт, что сотрудники правоохранительных органов, как правило, должны одновременно выполнять несколько различных действий. Например, при проведении очной ставки следователь формулирует вопросы, выслушивает и оценивает ответы каждого из допрашиваемых, ведет протокол и т. д. Все это вынуждает следователя перераспределять внимание, переключать его с наблюдаемого объекта на свои собственные действия, что влечет угрозу утраты части информации, которую предполагалось получить в ходе наблюдения.

Осуществление должностным лицом, кроме наблюдения, иных действий, требующих его внимания, — одно из условий наблюдения, которые относят к разряду неблагоприятных. В число неблагоприятных также включают обстоятельства, дестабилизирующие обстановку общения.

Юридическая Под ред. Ищенко Е.П. Криминалистические средства и методы собирания доказательств. Учебное пособие для бакалавров

Юридическая Под ред. Ищенко Е.П. Криминалистические средства и методы собирания доказательств. Учебное пособие для бакалавров

В учебном пособии с учетом положений действующего законодательства (в первую очередь уголовно-процессуального) изложен материал дисциплин по выбору «Технико-криминалистическое обеспечение собирания доказательств» и «Криминалистические средства и методы установления и изобличения преступника», изучаемых после освоения полного курса криминалистики. С опорой на общетеоретические положения науки описаны современные достижения криминалистической техники и тактики собирания и проверки доказательств по уголовным делам.<br /> Нормативные акты используются по состоянию на 1 сентября 2015 г.<br /> Пособие подготовлено с учетом действующих в России стандартов в области образования и адресовано студентам-бакалаврам, но также может представлять интерес для аспирантов, преподавателей вузов, сотрудников правоохранительных органов – для всех, кто интересуется проблемами противодействия преступности.

Внимание! Авторские права на книгу "Криминалистические средства и методы собирания доказательств. Учебное пособие для бакалавров" (Под ред. Ищенко Е.П.) охраняются законодательством!