История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие
|
|
|
| Возрастное ограничение: |
12+ |
| Жанр: |
История |
| Издательство: |
Проспект |
| Дата размещения: |
11.07.2014 |
| ISBN: |
9785392030484 |
|
Язык:
|
|
| Объем текста: |
560 стр.
|
| Формат: |
|
|
Оглавление
Какие народы проживали и какие государства существовали на территории нашей страны в древности?
На какой территории были расселены восточнославянские племена в VI–VIII вв.? Каковы были особенности хозяйственного уклада и политической организации у этих племен?
В чем состояли основные предпосылки образования Древнерусского государства? Какую роль в его создании сыграл варяжский фактор? Как можно охарактеризовать Древнерусское государство при первых князьях?
Какие вы можете назвать особенности экономического, социального и политического строя Древней Руси?
В чем вы видите основные достижения древнерусской культуры? Какое влияние она оказала на последующее развитие отечественной культуры?
Что такое политическая раздробленность? Каковы ее основные причины в Древнерусском государстве?
В чем вы видите особенности экономического и политического уклада Владимиро-Суздальского княжества в XII–XIII вв.?
В чем вы видите особенности экономического и политического уклада Новгородской земли в XII–XIII вв.?
В чем вы видите особенности экономического и политического уклада Галицко-Волынского княжества в XII–XIII вв.?
В чем вы видите причины нашествия монголо татарских завоевателей на Русь? Когда оно началось, чем завершилось? Какие имело последствия?
Чем вы можете объяснить активизацию экспансии немецких, шведских и датских феодалов в Восточной Балтии в XIII в.? В чем состояла угроза русским землям? Какие последствия имели победы русских войск в этом регионе для будущего нашей страны?
Какие точки зрения существуют в литературе о татаро-монгольском владычестве на Руси и его последствиях?
В чем вы видите политические и социально экономические предпосылки возвышения Москвы? Какие этапы развития и возвышения Московского княжества можно назвать? Каково значение возвышения Москвы?
Что представляла собой Золотая Орда в XIII–XIV вв.?
Что представляло собой Великое княжество Литовское и Русское? Почему его считали одним из возможных центров объединения русских земель?
В чем вы видите основные особенности культурного развития русских земель в XIII–XV вв.?
В чем вы видите предпосылки свержения ордынского господства? Каким образом оно произошло? В чем вы видите значение освобождения?
Какие особенности имел процесс политического объединения русских земель вокруг Москвы? Какие он имел внутриполитические и международные последствия?
В чем вы видите основные особенности развития культуры и быта в нашей стране во второй половине XV–XVI вв.?
В чем состояло содержание и историческое значение реформ Ивана IV и Избранной рады в 1550-е гг.?
Чем вы можете объяснить прекращение курса реформ и переход к опричнине? Какие точки зрения на эту проблему существуют в литературе? К каким результатам привела политика опричнины?
Каковы были основные направления и итоги внешней политики Ивана Грозного?
Что такое Смута? В чем вы видите ее причины? Какие последствия для страны она имела?
Чем можно объяснить восстание под руководством И. Болотникова? В чем вы видите причины его поражения и значение?
Каковы были основные направления перемен в политическом строе России при первых Романовых?
Какие новые черты в экономическом и социальном строе России появились при первых Романовых? Чем вы их можете объяснить?
В чем вы видите причины и особенности народных движений в XVII в.? Какие последствия они имели?
В чем вы видите основные задачи, направления и итоги внешней политики России в XVII в.?
В чем вы видите основные результаты и особенности развития культуры и быта России в XVII в.?
В чем вы видите предпосылки петровских реформ, их основное содержание и историческое значение?
Какие цели, задачи и основные направления имела внешняя политика Петра I? Какое влияние на нее оказала Северная война? Каковы были основные результаты петровской внешней политики?
Какие перемены в культуре и быте произошли при Петре I?
Какой период называют эпохой дворцовых переворотов? Какую можно дать общую характеристику внутренней и внешней политики России в это время?
Каковы были основные направления внутренней политики Екатерины II? В чем вы видите причины ее противоречивого характера? Как можно оценить итоги ее правления?
Какими особенностями было отмечено социально экономическое развитие России в 1762–1794 гг.?
В чем вы видите причины крестьянских и национальных выступлений во второй половине XVIII в.? Каковы были причины, цели, состав участников, основные этапы, итоги, значение крестьянской войны Е. Пугачева?
Каковы были основные направления внутренней и внешней политики Павла I?
В чем вы видите причины, итоги и историческое значение Русско-турецких войн конца XVIII в.?
В чем вы видите причины участия России в разделах Речи Посполитой? Каковы их итоги?
Каковы итоги и последствия внешней политики России при Екатерине II?
Какие особенности и достижения в развитии отечественной науки и культуры во второй половине XVIII в. можно выделить?
Каковы были основные направления и итоги внутренней политики Александра I?
Каковы были направленность и результативность внешней политики России в 1801–1811 гг.?
Отечественная война 1812 г.
Каковы были особенности социально экономического развития России в первой четверти XIX в.?
В чем причина появления общественных движений в России в первой четверти XIX в.? Каковы их особенности, основные организации?
Какое место в истории России занимает выступление декабристов 14 декабря 1825 г.? В чем его историческое значение?
Каковы были цели, задачи и основные направления внутренней политики Николая I?
Какие основные процессы проходили в экономике России в 1826–1855 гг.? Каковы были основные результаты социально экономического развития страны в этот период?
Чем отличалось общественное движение 30–50-х гг. от организаций и кружков предшествующего периода?
В чем состояли основные цели и задачи России на международной арене в 1825–1855 гг.? Какие из этого вытекали основные направления внешней политики? Каковы были ее результаты?
Что послужило основной причиной Крымской войны? Каковы основные ее этапы и итоги?
Какие достижения произошли в отечественной науке и культуре в первой половине XIX в.?
В чем причины крестьянской реформы 1861 г.? Каковы были ее основные направления? В чем ее главное противоречие? Каковы ее основные результаты и значение?
В чем состояла необходимость проведения политических реформ? Какие из них были основными? В чем они изменили политический строй России?
В чем состояли исторические особенности и основные условия развития общественного движения 60–70-х гг.? Какое влияние на общество оно оказало?
Каковы были цели и направления внутренней политики Александра III, как можно оценить ее итоги?
Какие перемены в социально экономическом развитии страны произошли под воздействием «великих реформ» в 60–70-е и 80–90-е гг.? Что явилось основным результатом реформ?
Какими особенностями характеризовалось общественное движение 80–90-х гг. XIX в.?
Каковы были основные цели, задачи и направления внешней политики России в 60–80 е гг. XIX в.?
Каковы были причины Русско турецкой войны 1877–1878 гг.? Чем она завершилась?
Какие перемены в культуре и быте населения России произошли во второй половине XIX в.?
Что собой представляла экономика России в начале ХХ в.?
Каковы были основные направления внутренней политики Николая II в начале его царствования?
Почему особое внимание во внешней политике России начала ХХ в. заняло восточное на правление? В чем состояли причины войны с Японией? Какие последствия она имела для России?
В чем состояли причины радикализации общественного движения России в начале ХХ в.? Какие последствия это имело для страны?
Каковы были причины, характер, движущие силы, основные этапы и итоги революции 1905–1907 гг.?
В чем состояла необходимость проведения реформ в России? Какую программу реформ предложил П. А. Столыпин? В чем состояли ее суть и результат?
Что нового появилось в науке и культуре начала ХХ в.? Какие обстоятельства повлияли на специфику их развития?
Каковы были причины Первой мировой войны, силы и планы сторон? Какова роль Восточного фронта? Как война повлияла на российское общество?
Каковы причины, цели, движущие силы и характер Февральской революции? В чем заключались особенности организации новой власти? Какие альтернативы развития политической ситуации после свержения самодержавия открывались перед страной? В чем состоит значение Февральской революции?
В чем были причины кризисов власти в период с марта по октябрь 1917 г.? Какую роль в политической жизни страны играли политические партии? В чем были причины усиления политического влияния большевиков? Почему завершилось неудачей вы ступление генерала Корнилова? Какие точки зрения существуют на оценку октябрьских событий 1917 г.?
Как проходило установление Советской власти в стране после октября 1917 г.?
Что такое Гражданская война? Какие предпосылки привели к ней в 1918 г.? Какие стороны участвовали в ней? Каковы были результаты Гражданской войны?
Какое положение в экономике страны сложилось к концу 1917 г.? Чем были вызваны чрезвычайные меры в экономике? Что означала политика «военного коммунизма»? Какие результаты и последствия она имела?
Чем был вызван экономический и политический кризис в стране в конце 1920 г.? Что такое новая экономическая политика? В чем состояли противоречия нэповской общественной модели? Каковы результаты ее реализации?
Каковы основные принципы и направления национальной политики большевиков? На каких основах предлагалось создать союзное многонациональное государство? Каковы значение и последствия образования СССР?
На каких принципах строилась внешняя политика Советского государства в 20-е гг.? Как можно оценить ее итоги и значение?
В чем состояли предпосылки формирования политической системы мобилизационного типа в СССР в 30-е гг.? Какие черты ей были присущи? Какое значение она имела для страны?
В чем состояли предпосылки, цели и особенности советской индустриализации? Каковы были ее экономические и социальные итоги и последствия?
В чем состояли предпосылки политики сплошной коллективизации сельского хозяйства, ее экономические и социальные последствия?
Что такое «культурная революция»? В чем состояла необходимость перемен в духовной жизни общества после революции? Как можно оценить итоги и последствия «культурной революции» в СССР?
В чем состояла сущность советской социальной политики? В каких направлениях она осуществлялась? Каковы итоги социального развития СССР в предвоенные годы?
Какие международные факторы повлияли на изменение внешнеполитического курса СССР в 30-е гг.? В чем это проявилось? Каковы итоги внешней политики СССР в 30-е гг.?
В чем состояли причины Великой Отечественной войны? Какова ее периодизация? В чем состояли итоги и уроки начального периода войны?
Когда состоялась битва за Москву и каково ее историческое значение?
В чем были причины поражения Красной Армии летом 1942 г. на сталинградском направлении? Когда началось контрнаступление советских войск под Сталинградом? К каким последствиям оно привело? Какое значение Сталинградская битва имела в истории Великой Отечественной войны?
Почему Курская битва считается завершением коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны? В чем состоит ее историческое значение?
В чем состоял стратегический замысел Берлинской операции? Как он был реализован советскими войсками? В чем состоит историческое значение Берлинской битвы?
Что такое массовый героизм? В чем он проявлялся на полях сражений, в тылу, в партизанском движении?
В чем заключались цели и задачи советской внешней политики в годы войны? Как они были реализованы? В чем состояли итоги и значение внешней политики СССР в годы войны?
Как можно охарактеризовать международное положение СССР в первые послевоенные годы? Как оно повлияло на особенности внешней политики СССР?
Какие потери война нанесла советскому обществу, экономике страны? Как проходило восстановление хозяйства в первые послевоенные годы? Как изменился повседневный быт людей?
В чем состояли особенности политического развития СССР в первые послевоенные годы?
В чем состояли причины ужесточения идеологического контроля в первые послевоенные годы? В чем это проявлялось? К каким результатам это привело в духовной и культурной жизни советского общества?
Чем можно объяснить необходимость политических реформ после смерти Сталина? В каком направлении они пошли? В чем состояла противоречивость внутренней политики Хрущева? Какие результаты она имела?
Как повлияли политические перемены в стране после смерти Сталина на духовное состояние общества? В чем это проявилось?
Почему были необходимы перемены в социально-экономической сфере после смерти Сталина? В каком направлении происходило реформирование советской экономики в 1953–1964 гг.? Каков был результат этого реформирования?
Чем была вызвана необходимость пересмотра принципов внешней политики СССР после смерти Сталина? Какие шаги были предприняты в этом направлении? Как можно оценить итоги внешней политики СССР в эти годы?
Какие причины вызвали отставку Хрущева с высших государственных постов? Чем характеризовалось политическое развитие страны в 1965–1984 гг.? Каковы его итоги?
В каком состоянии находилась советская экономика к середине 60-х гг.? В чем причины такого положения? Каковы были основные направления предпринятого властью в 1965 г. реформирования промышленности и сельского хозяйства? Каковы результаты социально экономического развития страны в 1964–1984 гг.?
В чем состояли особенности духовной жизни советского общества в 1965–1984 гг.? Каковы были ее результаты и итоги?
Какие изменения произошли в советской внешней политике в 1965–1984 гг.? Чем их можно объяснить? Каковы были результаты и последствия реализации этого курса?
В каком состоянии оказалась советская экономика к середине 80-х гг.? В чем причины такого положения? Каким образом власти пытались исправить положение дел в экономике в 1985–1991 гг.? Каковы итоги этих реформ?
В чем заключались объективные и субъективные причины политических перемен в СССР в 1985–1991 гг.? В каком направлении реформировалась политическая система страны? Какие результаты были получены на этом пути?
Почему к концу 80-х гг. обострился национальный вопрос в СССР? Как руководство страны пыталось решить возникшие проблемы? Каковы были результаты национальной политики в СССР в 1985–1991 гг.?
Каковы были предпосылки перемен в духовной жизни советского общества в 1985–1991 гг.? Какие противоречия возникали на этом пути? Каковы были итоги и последствия политики гласности, ее влияние на советское общество?
Как изменились концептуальные основы и основные направления советской внешней политики в 1985–1991 гг.? Как можно оценить результат внешней политики СССР в эти годы?
Каковы основные этапы и результаты экономических реформ в России в 90-е гг.?
Каковы были первые результаты экономической реформы 1991–1992 гг.?
Чем была вызвана необходимость корректировки экономического курса правительства в конце 1992 г.?
Каковы были результаты экономических реформ 90-х гг.?
Каково было место России в мировой экономике в 90-е гг.?
Какие перемены в политическом строе России произошли в 90-е гг.? Каковы были последствия этих перемен?
Каковы были исторические условия развития культуры в 90-е гг.?
Какие новые процессы происходили в российской литературе?
Что нового появилось в развитии отечественного кинематографа?
Какими явлениями музыкальной жизни была отмечена культура 90-х гг.?
Что нового в 90-е гг. произошло в театральной жизни России?
Каковы были особенности развития отечественного изобразительного искусства в 90-е гг.?
Что следует понимать под «революцией в средствах массовой информации», произошедшей в России в 90-е гг.?
Какую роль играли традиционные религии в жизни российского общества в 90-е гг.?
Каковы были основные направления национальной политики России в 90-е гг. ХХ в.? Какие были на этом пути успехи и просчеты?
Как изменились после распада СССР место и роль России в мире? Как это влияло на пересмотр ее внешней политики?
Как строились в 90-е гг. отношения России со странами Запада?
Какое место в российской внешней политике после распада СССР заняло восточное на правление?
Какова была роль России в образовании и деятельности СНГ?
Каковы были результаты российской внешней политики в 90-е гг.?
Какие меры были предприняты Президентом В. В. Путиным по укреплению российской государственности?
Какие меры были предприняты Президентом В. В. Путиным по обеспечению гражданского согласия и единства общества?
Какие перемены в начале XXI в. были предприняты руководством России по реформированию отечественной экономики?
Какие меры правительство России предприняло для усиления борьбы с угрозой международного терроризма в начале XXI в.?
В чем состояли новые подходы российского руководства к реализации внешней политики страны в начале XXI в.?
Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу
В чем состояли особенности политического развития СССР в первые послевоенные годы?
После окончания войны, в сентябре 1945 г., было отменено чрезвычайное положение и упразднен Государственный Комитет Обороны.
В марте 1946 г. Совет Народных Комиссаров СССР был преобразован в Совет Министров.
Состоялись выборы в местные советы, Верховные Советы республик и Верховный Совет СССР, в результате чего обновился депутатский корпус, не менявшийся в годы войны. Чаще стали созываться сессии, увеличилось число постоянных комиссий советов. Прошли выборы народных судей и заседателей.
Однако, несмотря на видимость демократических перемен, власть по-прежнему оставалась в руках партийного аппарата.
В октябре 1952 г., спустя 13 лет, состоялся очередной XIX съезд партии, принявший решение о переименовании ВКП(б) в КПСС. Перед этим прошли съезды профсоюзов и комсомола, не созывавшиеся почти три уставных срока.
Однако, несмотря на внешне позитивные, демократические перемены, в эти годы политический режим в стране заметно ужесточился, набирала силу новая волна политических репрессий.
Главными причинами ужесточения политического режима были «демократический импульс» войны и прорыв «железного занавеса».
В противовес «старой гвардии» в партийном руководстве Сталин выдвинул в число своего ближайшего окружения относительно молодых работников – А. Н. Косыгина, А. А. Жданова, Н. А. Вознесенского, А. А. Кузнецова. Все они долгое время работали в Ленинграде. Однако в начале 1948 г. начались аресты лидеров ленинградской парторганизации. По «ленинградскому делу» было арестовано более 2000 человек, обвиненных в попытках «противопоставить Ленинград Москве». Были отданы под суд и расстреляны 200 человек, включая члена Политбюро и Председателя Госплана СССР Н. А. Вознесенского, секретаря ЦК партии А. А. Кузнецова, Председателя Совмина РСФСР М. И. Родионова.
История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие
В учебном пособии, подготовленном профессором, доктором исторических наук А. А. Даниловым, освещены события отечественной истории с древнейших времен до наших дней. Материал изложен в хронологическом порядке, доступно и ясно, что облегчает понимание текста.<br>
Пособие соответствует государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования Российской Федерации. Изложение материала в виде вопросов и ответов позволит быстро и легко подготовиться к экзамену или зачету.<br>
Для студентов, абитуриентов, всех интересующихся историей России.
<br><br>
<h3><a href="https://litgid.com/read/istoriya_rossii_s_drevneyshikh_vremen_do_nashikh_dney_v_voprosakh_i_otvetakh_uchebnoe_posobie/page-1.php">Читать фрагмент...</a></h3>
История Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие
История Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие
В учебном пособии, подготовленном профессором, доктором исторических наук А. А. Даниловым, освещены события отечественной истории с древнейших времен до наших дней. Материал изложен в хронологическом порядке, доступно и ясно, что облегчает понимание текста.<br>
Пособие соответствует государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования Российской Федерации. Изложение материала в виде вопросов и ответов позволит быстро и легко подготовиться к экзамену или зачету.<br>
Для студентов, абитуриентов, всех интересующихся историей России.
<br><br>
<h3><a href="https://litgid.com/read/istoriya_rossii_s_drevneyshikh_vremen_do_nashikh_dney_v_voprosakh_i_otvetakh_uchebnoe_posobie/page-1.php">Читать фрагмент...</a></h3>
Внимание! Авторские права на книгу "История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие" (Данилов А.А.) охраняются законодательством!
|
