История Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие

История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие

Возрастное ограничение: 12+
Жанр: История
Издательство: Проспект
Дата размещения: 11.07.2014
ISBN: 9785392030484
Язык:
Объем текста: 560 стр.
Формат:
epub

Оглавление

Какие народы проживали и какие государства существовали на территории нашей страны в древности?

На какой территории были расселены восточнославянские племена в VI–VIII вв.? Каковы были особенности хозяйственного уклада и политической организации у этих племен?

В чем состояли основные предпосылки образования Древнерусского государства? Какую роль в его создании сыграл варяжский фактор? Как можно охарактеризовать Древнерусское государство при первых князьях?

Какие вы можете назвать особенности экономического, социального и политического строя Древней Руси?

В чем вы видите основные достижения древнерусской культуры? Какое влияние она оказала на последующее развитие отечественной культуры?

Что такое политическая раздробленность? Каковы ее основные причины в Древнерусском государстве?

В чем вы видите особенности экономического и политического уклада Владимиро-Суздальского княжества в XII–XIII вв.?

В чем вы видите особенности экономического и политического уклада Новгородской земли в XII–XIII вв.?

В чем вы видите особенности экономического и политического уклада Галицко-Волынского княжества в XII–XIII вв.?

В чем вы видите причины нашествия монголо татарских завоевателей на Русь? Когда оно началось, чем завершилось? Какие имело последствия?

Чем вы можете объяснить активизацию экспансии немецких, шведских и датских феодалов в Восточной Балтии в XIII в.? В чем состояла угроза русским землям? Какие последствия имели победы русских войск в этом регионе для будущего нашей страны?

Какие точки зрения существуют в литературе о татаро-монгольском владычестве на Руси и его последствиях?

В чем вы видите политические и социально экономические предпосылки возвышения Москвы? Какие этапы развития и возвышения Московского княжества можно назвать? Каково значение возвышения Москвы?

Что представляла собой Золотая Орда в XIII–XIV вв.?

Что представляло собой Великое княжество Литовское и Русское? Почему его считали одним из возможных центров объединения русских земель?

В чем вы видите основные особенности культурного развития русских земель в XIII–XV вв.?

В чем вы видите предпосылки свержения ордынского господства? Каким образом оно произошло? В чем вы видите значение освобождения?

Какие особенности имел процесс политического объединения русских земель вокруг Москвы? Какие он имел внутриполитические и международные последствия?

В чем вы видите основные особенности развития культуры и быта в нашей стране во второй половине XV–XVI вв.?

В чем состояло содержание и историческое значение реформ Ивана IV и Избранной рады в 1550-е гг.?

Чем вы можете объяснить прекращение курса реформ и переход к опричнине? Какие точки зрения на эту проблему существуют в литературе? К каким результатам привела политика опричнины?

Каковы были основные направления и итоги внешней политики Ивана Грозного?

Что такое Смута? В чем вы видите ее причины? Какие последствия для страны она имела?

Чем можно объяснить восстание под руководством И. Болотникова? В чем вы видите причины его поражения и значение?

Каковы были основные направления перемен в политическом строе России при первых Романовых?

Какие новые черты в экономическом и социальном строе России появились при первых Романовых? Чем вы их можете объяснить?

В чем вы видите причины и особенности народных движений в XVII в.? Какие последствия они имели?

В чем вы видите основные задачи, направления и итоги внешней политики России в XVII в.?

В чем вы видите основные результаты и особенности развития культуры и быта России в XVII в.?

В чем вы видите предпосылки петровских реформ, их основное содержание и историческое значение?

Какие цели, задачи и основные направления имела внешняя политика Петра I? Какое влияние на нее оказала Северная война? Каковы были основные результаты петровской внешней политики?

Какие перемены в культуре и быте произошли при Петре I?

Какой период называют эпохой дворцовых переворотов? Какую можно дать общую характеристику внутренней и внешней политики России в это время?

Каковы были основные направления внутренней политики Екатерины II? В чем вы видите причины ее противоречивого характера? Как можно оценить итоги ее правления?

Какими особенностями было отмечено социально экономическое развитие России в 1762–1794 гг.?

В чем вы видите причины крестьянских и национальных выступлений во второй половине XVIII в.? Каковы были причины, цели, состав участников, основные этапы, итоги, значение крестьянской войны Е. Пугачева?

Каковы были основные направления внутренней и внешней политики Павла I?

В чем вы видите причины, итоги и историческое значение Русско-турецких войн конца XVIII в.?

В чем вы видите причины участия России в разделах Речи Посполитой? Каковы их итоги?

Каковы итоги и последствия внешней политики России при Екатерине II?

Какие особенности и достижения в развитии отечественной науки и культуры во второй половине XVIII в. можно выделить?

Каковы были основные направления и итоги внутренней политики Александра I?

Каковы были направленность и результативность внешней политики России в 1801–1811 гг.?

Отечественная война 1812 г.

Каковы были особенности социально экономического развития России в первой четверти XIX в.?

В чем причина появления общественных движений в России в первой четверти XIX в.? Каковы их особенности, основные организации?

Какое место в истории России занимает выступление декабристов 14 декабря 1825 г.? В чем его историческое значение?

Каковы были цели, задачи и основные направления внутренней политики Николая I?

Какие основные процессы проходили в экономике России в 1826–1855 гг.? Каковы были основные результаты социально экономического развития страны в этот период?

Чем отличалось общественное движение 30–50-х гг. от организаций и кружков предшествующего периода?

В чем состояли основные цели и задачи России на международной арене в 1825–1855 гг.? Какие из этого вытекали основные направления внешней политики? Каковы были ее результаты?

Что послужило основной причиной Крымской войны? Каковы основные ее этапы и итоги?

Какие достижения произошли в отечественной науке и культуре в первой половине XIX в.?

В чем причины крестьянской реформы 1861 г.? Каковы были ее основные направления? В чем ее главное противоречие? Каковы ее основные результаты и значение?

В чем состояла необходимость проведения политических реформ? Какие из них были основными? В чем они изменили политический строй России?

В чем состояли исторические особенности и основные условия развития общественного движения 60–70-х гг.? Какое влияние на общество оно оказало?

Каковы были цели и направления внутренней политики Александра III, как можно оценить ее итоги?

Какие перемены в социально экономическом развитии страны произошли под воздействием «великих реформ» в 60–70-е и 80–90-е гг.? Что явилось основным результатом реформ?

Какими особенностями характеризовалось общественное движение 80–90-х гг. XIX в.?

Каковы были основные цели, задачи и направления внешней политики России в 60–80 е гг. XIX в.?

Каковы были причины Русско турецкой войны 1877–1878 гг.? Чем она завершилась?

Какие перемены в культуре и быте населения России произошли во второй половине XIX в.?

Что собой представляла экономика России в начале ХХ в.?

Каковы были основные направления внутренней политики Николая II в начале его царствования?

Почему особое внимание во внешней политике России начала ХХ в. заняло восточное на правление? В чем состояли причины войны с Японией? Какие последствия она имела для России?

В чем состояли причины радикализации общественного движения России в начале ХХ в.? Какие последствия это имело для страны?

Каковы были причины, характер, движущие силы, основные этапы и итоги революции 1905–1907 гг.?

В чем состояла необходимость проведения реформ в России? Какую программу реформ предложил П. А. Столыпин? В чем состояли ее суть и результат?

Что нового появилось в науке и культуре начала ХХ в.? Какие обстоятельства повлияли на специфику их развития?

Каковы были причины Первой мировой войны, силы и планы сторон? Какова роль Восточного фронта? Как война повлияла на российское общество?

Каковы причины, цели, движущие силы и характер Февральской революции? В чем заключались особенности организации новой власти? Какие альтернативы развития политической ситуации после свержения самодержавия открывались перед страной? В чем состоит значение Февральской революции?

В чем были причины кризисов власти в период с марта по октябрь 1917 г.? Какую роль в политической жизни страны играли политические партии? В чем были причины усиления политического влияния большевиков? Почему завершилось неудачей вы ступление генерала Корнилова? Какие точки зрения существуют на оценку октябрьских событий 1917 г.?

Как проходило установление Советской власти в стране после октября 1917 г.?

Что такое Гражданская война? Какие предпосылки привели к ней в 1918 г.? Какие стороны участвовали в ней? Каковы были результаты Гражданской войны?

Какое положение в экономике страны сложилось к концу 1917 г.? Чем были вызваны чрезвычайные меры в экономике? Что означала политика «военного коммунизма»? Какие результаты и последствия она имела?

Чем был вызван экономический и политический кризис в стране в конце 1920 г.? Что такое новая экономическая политика? В чем состояли противоречия нэповской общественной модели? Каковы результаты ее реализации?

Каковы основные принципы и направления национальной политики большевиков? На каких основах предлагалось создать союзное многонациональное государство? Каковы значение и последствия образования СССР?

На каких принципах строилась внешняя политика Советского государства в 20-е гг.? Как можно оценить ее итоги и значение?

В чем состояли предпосылки формирования политической системы мобилизационного типа в СССР в 30-е гг.? Какие черты ей были присущи? Какое значение она имела для страны?

В чем состояли предпосылки, цели и особенности советской индустриализации? Каковы были ее экономические и социальные итоги и последствия?

В чем состояли предпосылки политики сплошной коллективизации сельского хозяйства, ее экономические и социальные последствия?

Что такое «культурная революция»? В чем состояла необходимость перемен в духовной жизни общества после революции? Как можно оценить итоги и последствия «культурной революции» в СССР?

В чем состояла сущность советской социальной политики? В каких направлениях она осуществлялась? Каковы итоги социального развития СССР в предвоенные годы?

Какие международные факторы повлияли на изменение внешнеполитического курса СССР в 30-е гг.? В чем это проявилось? Каковы итоги внешней политики СССР в 30-е гг.?

В чем состояли причины Великой Отечественной войны? Какова ее периодизация? В чем состояли итоги и уроки начального периода войны?

Когда состоялась битва за Москву и каково ее историческое значение?

В чем были причины поражения Красной Армии летом 1942 г. на сталинградском направлении? Когда началось контрнаступление советских войск под Сталинградом? К каким последствиям оно привело? Какое значение Сталинградская битва имела в истории Великой Отечественной войны?

Почему Курская битва считается завершением коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны? В чем состоит ее историческое значение?

В чем состоял стратегический замысел Берлинской операции? Как он был реализован советскими войсками? В чем состоит историческое значение Берлинской битвы?

Что такое массовый героизм? В чем он проявлялся на полях сражений, в тылу, в партизанском движении?

В чем заключались цели и задачи советской внешней политики в годы войны? Как они были реализованы? В чем состояли итоги и значение внешней политики СССР в годы войны?

Как можно охарактеризовать международное положение СССР в первые послевоенные годы? Как оно повлияло на особенности внешней политики СССР?

Какие потери война нанесла советскому обществу, экономике страны? Как проходило восстановление хозяйства в первые послевоенные годы? Как изменился повседневный быт людей?

В чем состояли особенности политического развития СССР в первые послевоенные годы?

В чем состояли причины ужесточения идеологического контроля в первые послевоенные годы? В чем это проявлялось? К каким результатам это привело в духовной и культурной жизни советского общества?

Чем можно объяснить необходимость политических реформ после смерти Сталина? В каком направлении они пошли? В чем состояла противоречивость внутренней политики Хрущева? Какие результаты она имела?

Как повлияли политические перемены в стране после смерти Сталина на духовное состояние общества? В чем это проявилось?

Почему были необходимы перемены в социально-экономической сфере после смерти Сталина? В каком направлении происходило реформирование советской экономики в 1953–1964 гг.? Каков был результат этого реформирования?

Чем была вызвана необходимость пересмотра принципов внешней политики СССР после смерти Сталина? Какие шаги были предприняты в этом направлении? Как можно оценить итоги внешней политики СССР в эти годы?

Какие причины вызвали отставку Хрущева с высших государственных постов? Чем характеризовалось политическое развитие страны в 1965–1984 гг.? Каковы его итоги?

В каком состоянии находилась советская экономика к середине 60-х гг.? В чем причины такого положения? Каковы были основные направления предпринятого властью в 1965 г. реформирования промышленности и сельского хозяйства? Каковы результаты социально экономического развития страны в 1964–1984 гг.?

В чем состояли особенности духовной жизни советского общества в 1965–1984 гг.? Каковы были ее результаты и итоги?

Какие изменения произошли в советской внешней политике в 1965–1984 гг.? Чем их можно объяснить? Каковы были результаты и последствия реализации этого курса?

В каком состоянии оказалась советская экономика к середине 80-х гг.? В чем причины такого положения? Каким образом власти пытались исправить положение дел в экономике в 1985–1991 гг.? Каковы итоги этих реформ?

В чем заключались объективные и субъективные причины политических перемен в СССР в 1985–1991 гг.? В каком направлении реформировалась политическая система страны? Какие результаты были получены на этом пути?

Почему к концу 80-х гг. обострился национальный вопрос в СССР? Как руководство страны пыталось решить возникшие проблемы? Каковы были результаты национальной политики в СССР в 1985–1991 гг.?

Каковы были предпосылки перемен в духовной жизни советского общества в 1985–1991 гг.? Какие противоречия возникали на этом пути? Каковы были итоги и последствия политики гласности, ее влияние на советское общество?

Как изменились концептуальные основы и основные направления советской внешней политики в 1985–1991 гг.? Как можно оценить результат внешней политики СССР в эти годы?

Каковы основные этапы и результаты экономических реформ в России в 90-е гг.?

Каковы были первые результаты экономической реформы 1991–1992 гг.?

Чем была вызвана необходимость корректировки экономического курса правительства в конце 1992 г.?

Каковы были результаты экономических реформ 90-х гг.?

Каково было место России в мировой экономике в 90-е гг.?

Какие перемены в политическом строе России произошли в 90-е гг.? Каковы были последствия этих перемен?

Каковы были исторические условия развития культуры в 90-е гг.?

Какие новые процессы происходили в российской литературе?

Что нового появилось в развитии отечественного кинематографа?

Какими явлениями музыкальной жизни была отмечена культура 90-х гг.?

Что нового в 90-е гг. произошло в театральной жизни России?

Каковы были особенности развития отечественного изобразительного искусства в 90-е гг.?

Что следует понимать под «революцией в средствах массовой информации», произошедшей в России в 90-е гг.?

Какую роль играли традиционные религии в жизни российского общества в 90-е гг.?

Каковы были основные направления национальной политики России в 90-е гг. ХХ в.? Какие были на этом пути успехи и просчеты?

Как изменились после распада СССР место и роль России в мире? Как это влияло на пересмотр ее внешней политики?

Как строились в 90-е гг. отношения России со странами Запада?

Какое место в российской внешней политике после распада СССР заняло восточное на правление?

Какова была роль России в образовании и деятельности СНГ?

Каковы были результаты российской внешней политики в 90-е гг.?

Какие меры были предприняты Президентом В. В. Путиным по укреплению российской государственности?

Какие меры были предприняты Президентом В. В. Путиным по обеспечению гражданского согласия и единства общества?

Какие перемены в начале XXI в. были предприняты руководством России по реформированию отечественной экономики?

Какие меры правительство России предприняло для усиления борьбы с угрозой международного терроризма в начале XXI в.?

В чем состояли новые подходы российского руководства к реализации внешней политики страны в начале XXI в.?



Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу



Какие международные факторы повлияли на изменение внешнеполитического курса СССР в 30-е гг.?
В чем это проявилось?
Каковы итоги внешней политики СССР в 30-е гг.?


В 1938 г. значительно усилилась угроза начала крупномасштабной войны в Европе. СССР наряду с Англией, Францией, США осудил фактический захват Австрии и заявил о необходимости принять все меры к предотвращению большой европейской войны. Однако ни одна страна не пожелала взять на себя роль открытого противника Германии. Лидеры Англии и Франции вместо этого взяли курс на умиротворение Гитлера путем удовлетворения все новых и новых его претензий. В сентябре 1938 г. в Мюнхене лидерами Англии и Франции было дано согласие на присоединение к Германии наиболее промышленно развитой Судетской области Чехословакии. Гитлер весной 1939 г., в нарушение Мюнхенского соглашения, оккупировал всю Чехию.


Советский Союз оказался в крайне тяжелой ситуации. Создавалась угроза агрессии против СССР не только на Дальнем Востоке (там в это время шли бои с японцами на р. Халхин-Гол в Монголии), но и в Европе. Нельзя было полностью исключить и возможность заключения соглашения Германии с Англией и Францией против Советского Союза. В этих условиях уже весной 1939 г. Сталин начинает зондировать возможность заключения союза с Англией и Францией против Германии на случай агрессии в Европе и одновременно – договора о ненападении с Гитлером.


Переговоры военных миссий Англии, Франции и СССР в Москве летом 1939 г. оказались безуспешными. Оказалось, что партнеры по переговорам не только прислали в Москву второстепенных чиновников, но и не предоставили им необходимых полномочий для заключения соглашения. Гитлер, уже принявший решение о начале войны против Польши, настойчиво требовал от Сталина согласия на заключение пакта о ненападении. Отказ СССР от этого шага германская пропаганда могла представить как намерение СССР начать войну против Германии. Разведка докладывала Сталину и о том, что в случае отказа СССР от подписания договора с Германией Геринг (второе лицо в германском руководстве) был готов вылететь в Англию, чтобы договориться о возможных совместных действиях против СССР. Все это подталкивало Сталина к подписанию договора с Германией.




История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие

В учебном пособии, подготовленном профессором, доктором исторических наук А. А. Даниловым, освещены события отечественной истории с древнейших времен до наших дней. Материал изложен в хронологическом порядке, доступно и ясно, что облегчает понимание текста.<br> Пособие соответствует государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования Российской Федерации. Изложение материала в виде вопросов и ответов позволит быстро и легко подготовиться к экзамену или зачету.<br> Для студентов, абитуриентов, всех интересующихся историей России. <br><br> <h3><a href="https://litgid.com/read/istoriya_rossii_s_drevneyshikh_vremen_do_nashikh_dney_v_voprosakh_i_otvetakh_uchebnoe_posobie/page-1.php">Читать фрагмент...</a></h3>

79
История Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие

История Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие

История Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие

В учебном пособии, подготовленном профессором, доктором исторических наук А. А. Даниловым, освещены события отечественной истории с древнейших времен до наших дней. Материал изложен в хронологическом порядке, доступно и ясно, что облегчает понимание текста.<br> Пособие соответствует государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования Российской Федерации. Изложение материала в виде вопросов и ответов позволит быстро и легко подготовиться к экзамену или зачету.<br> Для студентов, абитуриентов, всех интересующихся историей России. <br><br> <h3><a href="https://litgid.com/read/istoriya_rossii_s_drevneyshikh_vremen_do_nashikh_dney_v_voprosakh_i_otvetakh_uchebnoe_posobie/page-1.php">Читать фрагмент...</a></h3>

Внимание! Авторские права на книгу "История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. Учебное пособие" (Данилов А.А.) охраняются законодательством!