Современное развитие криминалистики и судебной экспертизы как реализация идей Р. С. Белкина. Материалы Международной научно-практической конференции

Редколлегия: Россинская Е.Р., Слепнёва Л.И., Неретина Н.С.

Возрастное ограничение: 0+ Жанр: Юридическая Издательство: Проспект Дата размещения: 31.07.2018 ISBN: 9785392283804 Язык: Объем текста: 1067 стр. Формат: epub

Оглавление

Информация о книге

Студенческая секция

Список участников Международной научно-практической конференции «Современное развитие криминалистики и судебной экспертизы как реализация идей Р. С. Белкина. К 95-летию со дня рождения ученого, педагога, публициста»

Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу

Студенческая секция

Абдыканова А. Е.
Причины и условия, способствующие совершению преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних

Половая неприкосновенность личности является составной частью конституционного права личности, она устанавливается, охраняется и гарантируется Конституцией Республики Казахстан. Говоря о половой неприкосновенности несовершеннолетних, имеют в виду половую неприкосновенность несовершеннолетних, их нормальное половое здоровое развитие, нормальное физическое и морально-нравственное развитие.

Вопросы защиты детства являются одним из приоритетных правозащитных вопросов, об этом свидетельствует и ужесточение мер ответственности за преступления против половой неприкосновенности в Уголовном кодексе Республики Казахстан. Преступления, посягающие на нравственность, половую неприкосновенность личности имеют высокую степень общественной опасности.

Насилие над несовершеннолетними как социальное явление имеет далеко идущие последствия, оно оказывает негативное влияние не только на психическое здоровье ребенка, его развитие, но также во многом предопределяет жизнь будущих поколений.

В соответствии с Уголовным кодексом Республики Казахстан, преступления, посягающие на половую неприкосновенность несовершеннолетних, предусмотрены ст. 120 ч. 3, 4 «Изнасилование», ст. 121 ч. 3, 4 «Насильственные действия сексуального характера», ст. 122 «Половое сношение или иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста», ст. 124 «Развращение малолетних».

За прошедший 2016 год, на всей территории Республики Казахстан правоохранительными и специальными органами велось производство по 408 775 уголовным правонарушениям, 2605 из которых были совершены в отношении несовершеннолетних. От общего числа уголовных правонарушений в отношении несовершеннолетних 851 было совершено против половой неприкосновенности, что составляет 0,2 процентов от общего числа уголовных правонарушений и 32,7 процента от количества преступлений в отношении несовершеннолетних. Таким образом, одну третью часть уголовных правонарушений в отношении несовершеннолетних составили преступления против половой неприкосновенности, что заставляет задуматься о недостаточной защищенности лиц, не достигших 16-летнего возраста, а также о причинах и условиях, способствовавших совершению данного вида преступлений. Не следует также забывать о том, что в официальной статистике представлены неполные данные, так как речь идет только о зарегистрированных уголовных правонарушениях, и не учитывается то обстоятельство, что большая часть данного вида преступлений является латентной.

Устранение причин, порождающих преступность против половой неприкосновенности, является основным направлением борьбы с этим видом преступлений, так как меры предупреждения направлены на устранение или нейтрализацию причин и условий, которые весьма многочисленны.

М. Д. Шаргородский писал, что «причинами преступности в широком смысле слова можно считать все те обстоятельства, без которых она не могла возникнуть и не могла существовать. Но все эти обстоятельства не играют одинаковой роли. Одни из них создают лишь реальную возможность преступных мотивов, а другие превращают эту возможность в действительность».

Огромная общественная опасность преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних состоит в том, что дети и подростки в силу своего возраста, беззащитности, любопытства, развития, непонимания характера совершенных с ними сексуальных действий легко становятся жертвами преступника. Сексуальные преступления оказывают негативное влияние на психику детей и подростков, их нормальное физическое и психическое развитие, могут отрицательно сказаться на их дальнейшей жизни. Угроза состоит также в моральном развращении, пробуждении у лиц, не достигших 16-летнего возраста, раннего полового влечения, в развитии у них неправильной нравственной точки зрения на половые отношения.

Исследования психологов свидетельствуют о том, что насилие над детьми совершают неудачники, обиженные и обделенные вниманием семьи люди. На этой почве у них возникает и культивируется желание отыграться за все свои неудачи. Несовершеннолетний зачастую от них зависим, слаб и не может оказать сопротивления.

Несовершеннолетние подвергаются насилию как внутри семьи, так и за ее пределами. 30% женщин и 10% мужчин — жителей США, Канады, Великобритании заявили, что неоднократно подвергались в детстве различным сексуальным посягательствам, причем у некоторых из них наблюдались первичные и отдаленные последствия сексуального насилия в виде посттравматических стрессовых расстройств, сексуальной девиации, суицидальных тенденций, алкоголизма, наркомании. В юридической литературе существует такое понятие, как «цикл насилия», который проявляется в том, что у жестоких и агрессивных родителей дети перенимают деструктивные формы поведения, а большинство насильственных преступников в детском возрасте сами являлись жертвами издевательств, сексуального насилия. Большинство из числа опрошенных сексуальных преступников вспоминали о своем детстве как о периоде грубого насилия и жестокости над ними со стороны родителей, родственников и сверстников.

Когда речь идет о причинах преступлений против половой свободы и половой неприкосновенности, основную роль занимает мотивация преступного поведения, которую можно подразделить на две большие группы:

1) мотивация, которая не является собственно сексуальной, а отражающая, прежде всего, межличностные конфликты;

2) собственно сексуальная мотивация, отражающая, прежде всего, внутриличностные конфликты.

Преобладающим мотивом преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних являются побуждения, входящие во вторую группу, то есть отражающие внутриличностные конфликты. Чаще всего в качестве мотива выступает склонность восполнить свою внутреннюю сексуальную «несостоятельность», то есть таким образом самоутвердиться и самореализоваться. Почему мотив является одним из основных факторов совершения данного вида преступлений? Как правило, парафилии (различные формы отклоняющегося сексуального влечения), хотя и связаны с социальными условиями, в большой степени обусловливаются биологическими факторами.

Среди основных мотивов преступлений против половой свободы и половой неприкосновенности можно выделить, во-первых, устранение сексуального напряжения, достижения сексуального удовлетворения, а соответственно, достижение оргазма.

Во-вторых, — желание подчинить, и таким образом унизить жертву с применением угроз и насилия. В основном данный мотив присутствует у личностей, которые обладают определенным количеством комплексов, приобретенных в возрасте полового созревания. Среди мотивов можно также отметить стремление к самоутверждению или самоактуализации, как способам компенсации собственной несостоятельности.

В уголовном законодательстве термин «угроза» отражает типичную и наиболее распространенную форму психического насилия — устрашение («воздействие страхом»), как способ подавления сопротивления потерпевшего (ей), запугивание его (ее) такими высказываниями, жестами, демонстрацией оружия и т. п., из которых вытекает намерение виновного немедленно применить насилие, если потерпевшая (ий) не выполнит требование насильника (при этом оно должно быть противоправным, непосредственным, серьезным, интенсивным и реальным).

В-третьих, — познавательный и развлекательный мотивы, которые присутствуют у асоциальных личностей, не обладающих особыми психическими проблемами, однако не отличающих (в силу своего умственного развития, неправильного нравственного воспитания, внешних условий среды их взросления и социализации) преступление от развлечения. Таким образом, здесь присутствуют проблемы морально-нравственного характера. К данной группе относятся несовершеннолетние преступники из неблагополучных семей с наличием обостренных психофизиологических и психиатрических характеристик.

Очень правильно отметил Ю. М. Антонян: «Сексуальные преступления вызывают у жертв самые тяжкие переживания, последствия которых могут сохраниться на всю жизнь, влияя на самопринятие и мироощущение, на отношения с другими людьми, в том числе, что особенно важно, с представителями противоположного пола, на семейные отношения. Такие посягательства, вызывая глубокие душевные травмы, способны привести к самоубийствам, в других случаях — к опасным соматическим и психическим заболеваниям».

В настоящее время имеется достаточно много подходов к изучению явлений и процессов, определяющих возникновение и существование преступности в целом. Данное многообразие обусловливает тот факт, что не имеется какой-то общей или конкретной причины, которая исчерпывающе объясняла бы происхождение преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних.

Изучение причин и условий совершения преступлений, посягающих на половую неприкосновенность малолетних и несовершеннолетних, является необходимой предпосылкой разработки мер борьбы с этими посягательствами. Знание факторов, способствующих совершению данного вида преступлений, важно для обеспечения эффективности их профилактики, предупреждения и нейтрализации.

Необходимо не только познать систему факторов, из-за которых совершаются преступления против половой неприкосновенности несовершеннолетних, но и раскрыть механизм их воздействия на развитие преступного посягательства. Кроме того, необходимо выявить условия, которые благоприятствуют совершению данного вида преступлений, и постараться искоренить их, к числу которых можно отнести ухудшение социально-экономического положения семей, выражающееся в безработице, низком уровне доходов, бытовой неустроенности. Особенно трудности в плане контроля и регулирования поведения вызывают маргинальные социальные группы («бомжи», беспризорные, наркоманы, алкоголики, криминальные элементы), семьи, в которых нередко совершаются насильственные преступления различного вида.

Когда речь идет о причинах преступлений против половой неприкосновенности, основу факторов, детерминирующих преступное поведение, составляют не чисто социальные, а социально-психологические факторы, прежде всего мотивация преступного поведения. На повышение уровня криминальной активности преступников оказывают влияние такие социально-негативные явления, как пьянство и алкоголизм среди несовершеннолетних. Несмотря на то, что в настоящее время существует запрет на распространение алкогольной продукции среди лиц, не достигших 21-летнего возраста, во многих магазинах пренебрегают этим запретом. Существует необходимость более строгого контроля за распространением алкогольной продукции: проведение постоянных проверок в местах продажи данных товаров, лишение лицензий и т. д.

Современные процессы развития половых преступлений, и прежде всего, совершенных в отношении несовершеннолетних, требуют улучшения профилактической работы в образовательных учреждениях, постоянного разъяснения детям правил поведения на улице и в иных местах их нахождения. На родительских собраниях воспитатели и преподаватели должны указывать на недопустимость обстоятельств, которые могут привести к совершению преступлений против половой неприкосновенности в отношении детей. Среди таких обстоятельств можно выделить отсутствие родительского контроля, должного внимания со стороны родителей или лиц, их заменяющих, к психологическому состоянию ребенка, так как большинство преступлений остаются безнаказанными по той причине, что дети не сразу рассказывают родителям или вовсе не рассказывают о произошедшем из-за недоверия, а также из-за страха или стыда, что говорит о внутреннем психологическом климате семьи.

В целом, если говорить о причинах, побуждающих к совершению преступлений против половой свободы и неприкосновенности, в том числе в отношении несовершеннолетних лиц, следует подчеркнуть, что они не всегда заключаются в удовлетворении сексуального желания; часто эти преступления совершаются, например, из хулиганских побуждений.

В целом, причины отклонения от сексуального поведения, считающегося нормальным, многообразны. Они имеют отношение к личной истории человека: являются результатом детских психологических травм, особенностей полового созревания и психических деформаций в сознательном возрасте.

Алехина А. Е.
Выявление лжи как важнейшая тактическая задача при допросе обвиняемого. Тактические приемы и решения

В процессе расследования большинства уголовных дел следователю по роду профессиональной деятельности приходится сталкиваться с упорным противостоянием лиц, совершивших преступления. Данное противостояние зачастую выражается в даче обвиняемым заведомо ложных показаний при проведении допроса. Как отмечает О. Я. Баев, «допрос есть следственное действие, заключающееся в получении от лица и фиксации в установленной процессуальной форме показаний о фактах и обстоятельствах, имеющих или могущих иметь значение для установления истины по расследуемому или рассматриваемому судом уголовному делу». Однако даже при наличии значительного опыта у производящего допрос лица зачастую это процессуальное действие представляет значительные сложности, в большинстве случаев вызванные заведомо ложными показаниями допрашиваемого.

Мотивами дачи заведомо ложных показаний обвиняемым являются: желание избежать уголовной ответственности за содеянное или преуменьшить свою вину, либо понести наказание не за совершенное, а за менее тяжкое преступление; желание выгородить или смягчить вину соучастников в силу дружеских или родственных связей, либо из корыстных побуждений; желание оговорить соучастников или иных лиц из мести или в целях обеспечения собственной безопасности в будущем; желание оговорить себя.

Ложь — это намеренное искажение реальных фактов. Ложные показания в ходе предварительного расследования являются достаточно распространенным явлением как со стороны потерпевших, свидетелей, так и со стороны подозреваемых и обвиняемых. Выделяются два вида лжи: а) пассивная ложь, что выражается в непередаче сведений, которые заведомо известны (умолчание); б) активная ложь, т. е. сообщение заведомо ложных сведений. Пассивная ложь бывает полной, частичной, а также тем, что называется запирательством. Активная ложь подразделяется на: а) ложь, целиком состоящую из вымысла; б) частичную ложь (соединение элементов правды с элементами лжи). Ложь, базирующаяся на подтасовке фактов, формируется путем: исключения отдельных элементов события; дополнения реального события вымышленными элементами; перестановкой отдельных элементов события во времени и пространстве.

Чтобы изобличить обвиняемого в даче ложных показаний, следователю необходимо использовать следующие тактические приемы:

1. Убеждение. Этот прием заключается в обращении следователя к здравому смыслу допрашиваемого, побуждении его к раскаянию и чистосердечному признанию путем разъяснения как вредных последствий запирательства и лжи, так и благоприятных последствий признания своей вины и активного содействия расследованию совершенного преступления, а также преступлений прошлых лет, оставшихся нераскрытыми.

2. Использование положительных свойств личности допрашиваемого. Обращение следователя к положительным качествам собеседника во многих случаях приносит пользу. Каждому человеку свойственно стремление к самоуважению, и поэтому, апеллируя к честности, порядочности допрашиваемого, к его заслугам в прошлом, авторитету в коллективе, его личному и социальному статусу, его можно убедить быть откровенным, правдивым.

3. Пресечение лжи. Данный прием применяется тогда, когда нет необходимости давать возможность обвиняемому преподносить ложь, когда у следователя имеется достоверная информация относительно обстоятельств, выясняемых во время допроса. «В этом случае лживые показания допрашиваемого немедленно отклоняются, ложь пресекается в «зародыше» путем предъявления имеющихся доказательств или других средств воздействия. Потеряв надежду на возможность дезинформировать следователя, изобличенный фактами допрашиваемый часто переходит от лжи к правде».

4. Выжидание. Этот прием применяется к лицам, у которых происходит борьба мотивов, один из которых побуждает к даче ложных показаний или отказу от дачи показаний, а другой — к признанию своей вины, раскаянию в содеянном. Такая борьба мотивов не затухает и может проявиться достаточно сильно при умелом тактическом воздействии следователя и в процессе допроса. Учитывая колебания допрашиваемого, следователь, сообщая определенные сведения, умышленно закладывает в его сознание такую информацию, которая должна обеспечить победу позитивных мотивов, и затем делает перерыв в допросе, выжидая, когда допрашиваемый сам откажется от мотивов, побуждающих его к даче ложных показаний.

5. Допущение легенды. Нередко следователь, зная либо догадываясь о том, что подозреваемый или обвиняемый дает ложные показания — легенду, предоставляет ему возможность изложить ее. Вступив в своего рода игру с допрашиваемым, он исходит из намерения выудить у того как можно больше деталей, конкретики, подробностей и как можно точнее и обстоятельнее зафиксировать рассказ в протоколе допроса. Дав возможность допрашиваемому высказать все, что ему вздумается, следователь предъявляет весомые доказательства, опровергающие, развенчивающие легенду. Застигнутый врасплох и не подготовленный к созданию новой лжи, допрашиваемый может дать правдивые показания.

6. Внезапность. Данный прием заключается в неожиданном для допрашиваемого решении следователя провести после допроса то или иное следственное действие, в то время как допрашиваемый, убежденный в неосведомленности следователя о тех или иных обстоятельствах дела, считает это действие не возможным.

7. Неожиданное предъявление доказательств — разновидность фактора внезапности на допросе. Эффективность этого приема зависит также от того, допускает ли обвиняемый, что данные доказательства могут оказаться у следователя. А. В. Дулов назвал такой прием «эмоциональным экспериментом», утверждая: «Это действие является экспериментом по той причине, что следователь специально создает условия, при которых резко изменяется эмоциональное состояние допрашиваемого, часто влекущее за собой и определенные физиологические реакции. Эмоциональным же эксперимент именуется в связи с тем, что цель его — выявление изменений в эмоциональном состоянии, последующий анализ и использование в допросе этого выявленного изменения. Чем больше событие преступления переживается, сохраняется в памяти обвиняемого (в силу раскаяния или в силу страха перед разоблачением), тем большее эмоциональное воздействие на него будет оказывать информация, напоминающая об этом событии, особенно в том случае, если он не знает о наличии ее в распоряжении следователя, если считает, что эта информация начисто разрушает его линию защиты от предъявленного обвинения».

В качестве примера можно привести одно из уголовных дел из практики американского Федерального бюро расследования преступлений.

Безжизненное тело Мэри Стоунер, 12 лет, было обнаружено в 16 километрах от ее дома в пригородных зарослях. В последний раз ее видели за несколько дней до исчезновения, когда она вышла из школьного автобуса возле своего дома. Причиной смерти стал удар камнем, расколовший череп. Окровавленное орудие убийства обнаружили и изъяли полицейские, производившие осмотр места происшествия. Подозрение пало на Даурела Девьера, 24 лет. Проверка его на полиграфе не дала никакого результата. О том, как развивались события дальше, рассказал сотрудник ФБР Джон Дуглас, консультировавший местных сыщиков. Он сказал полицейским, что теперь, когда Девьер понимает, что детектор лжи ему не страшен, остается лишь один путь уличить его — допрос. Прежде всего, его следует провести ночью. Поначалу преступник будет ощущать себя более комфортно, поскольку ночной допрос будет означать, что он не станет добычей прессы. Однако допрос после окончания рабочего дня также будет свидетельствовать о серьезных намерениях полиции. В допросе должны участвовать как агенты ФБР, так и местная полиция. Девьер поймет, что против него обращена вся мощь правительственных структур. Кроме того, сотрудник ФБР советовал оборудовать комнату для допросов. Использовать нижнее освещение, создающее атмосферу таинственности. Сложить на виду стопку папок с именем Девьера. Самое главное, нужно положить на стол окровавленный камень с места происшествия, но так, чтобы Девьер увидеть его мог, только повернув голову. Ничего не говорить об этом камне, но внимательно наблюдать за мимикой Девьера. Если он и есть убийца, то он не сможет не обратить на него внимания, так как Джон Дуглас знал из своего опыта, что на преступника, наносящего удар тупым предметом, неизменно попадает кровь жертвы. Сценарий Дугласа был выполнен в точности. Когда полицейские ввели Девьера в комнату, подготовленную для допроса, он сразу же посмотрел на камень, покрылся испариной и начал тяжело дышать. Он вел себя нервно и настороженно и явно был подавлен при упоминании о крови. В конце допроса он признался не только в убийстве Мэри Стоунер, но также и в совершении другого изнасилования. Даурел Джин Девьер был обвинен в изнасиловании и убийстве Мэри Стоунер и приговорен к смертной казни. Он был казнен на электрическом стуле 17 мая 1995 г.

8. Последовательность. Этот прием по своему характеру противоположен предыдущему. Считается, что иногда бывает целесообразно предъявлять доказательства последовательно и систематически, подробно останавливаясь на каждом из них, чтобы дать обвиняемому прочувствовать всю силу отдельного доказательства и всего их комплекса.

9. Снятие напряжения. Нередко во время допроса обвиняемый не отказывается от разговора, но и не может его вести, так как чувствует себя скованным, чрезмерно напряженным. В этом случае следователь, воздействуя на допрашиваемого определенным образом, иногда только интонациями голоса, отдельными фразами старается снять эту напряженность. Успешное снятие напряжения довольно часто влечет за собой откровенное признание.

10. Использование «слабых мест» личности обвиняемого. Под «слабым местом» личности следует понимать такие ее особенности, используя которые можно добиться правильных, правдивых показаний на допросе. «Слабым местом» допрашиваемого может быть склонность к меланхолическим переживаниям, вспыльчивость, тщеславие и т. д. Так, в запальчивости и гневе обвиняемый расскажет то, чего не высказал бы в обычном состоянии (например, выдаст своих соучастников). В то же время следственная этика запрещает апеллировать к низменным качествам допрашиваемого (жадность, стяжательство и др.).

11. Инерция. Сущность приема сводится к тому, что следователь, беседуя с обвиняемым, незаметно переводит разговор из сферы отвлеченного, постороннего разговора в сферу разговора по существу. При этом обвиняемый, говоря о постороннем, по инерции проговаривается о том, о чем не хотел бы говорить.

12. Отвлечение внимания. Обвиняемый всегда чутко и пристально следит за ходом допроса с целью уловить, что для следователя важно и что представляется ему второстепенным. В связи с этим допрашиваемый стремится сосредоточить свое внимание на чем-то одном, по его мнению, главном. «Учитывая это обстоятельство, — отмечают Л. Б. Филонов и В. И. Давыдов, — следователи искусственно переводят внимание допрашиваемого на участки, не имеющие первенствующего значения, и тем самым отвлекают его внимание от более важных участков. Все это предпринимается в расчете на то, что допрашиваемый будет относиться с меньшей осторожностью, небрежнее к тем обстоятельствам, о которых следователю было бы желательно получить более детальную информацию».

13. Создание впечатления хорошей осведомленности следователя. Сущность этого приема заключается в том, что следователь, не обманывая допрашиваемого, в то же время убеждает его в своей осведомленности. Это может достигаться, во-первых, умением вести себя определенным образом, во-вторых, с помощью достоверной информации, в то время как обвиняемый не предполагает, что это за сведения. В результате у допрашиваемого создается впечатление, что следователь знает не только отдельные подробности дела, но и все остальное. Это в итоге может заставить обвиняемого прекратить запирательство.

14. Создание «незаполненности». Этот прием применяется в тех случаях, когда при отсутствии достаточного количества доказательств следователь ведет свои рассуждения, опираясь на ряд достоверных фактов. Он только показывает обвиняемому незаполненные места в деле. В то же время, рисуя в основном достаточно ясную и полную картину события, он вместе с допрашиваемым прослеживает логику отдельных фактов и предлагает ему заполнить неясные места. Эти незаполненные места и неясности, отмеченные следователем, вызывают у допрашиваемого беспокойство и естественную потребность освободиться от нелогичности, привести все сказанное в соответствие с логикой.

15. Форсированный темп допроса. Этот прием состоит в том, что следователь, используя активную позицию, берет инициативу в свои руки и опережает мысль «противника» заранее заготовленными ходами в форме вопросов или суждений.

Значение рассмотренных тактических приемов с целью решения тактической задачи по выявлению лжи в ходе допроса обвиняемого невозможно переоценить, так как без их применения невозможно получить достоверные показания. Данные приемы основаны на обобщении практики действия следователей, анализе процесса допросов, использовании психологических механизмов и закономерностей взаимодействия следователя с обвиняемым. В связи с этим следователю необходимо на практике применять данные приемы для получения достоверной информации в ходе допроса с целью расследования преступлений.

Берегова А. Л.
Место и роль юридической психологии в расследовании киберпреступлений

В современном мире в связи с быстрыми темпами роста информационных технологий можно отметить не только ускоренное развитие и применение информационных сетей в повседневной жизни, но и значительный рост новых угроз, связанных с этим. Вместе со снижением порога входа в интернет-пространство туда хлынули потоки информации в печатной форме самого различного происхождения, а с ростом количества пользователей значительно увеличивается число потенциальных «жертв» киберпреступников и возможностей для совершения преступных деяний.

Исходя из этого, методика расследования киберпреступлений занимает особое место в криминалистическом обеспечении деятельности правоохранительных органов. Важнейшей особенностью киберпреступлений является использование сетей компьютера для совершения преступления в виртуальном пространстве.

Основной целью работы стало изучение психологии киберпреступников для разработки стратегии расследования киберпреступлений, а также тактики ведения процессуальной деятельности.

Понятие «киберпреступность» охватывает любые преступления, совершенные с помощью компьютерной системы или сети; в рамках компьютерной системы или сети; против компьютерной системы или сети. Компьютерная преступность — это термин, обозначающий преступления, совершаемые с использованием компьютерной техники, т. е. характеризующий специфику способа совершения и сокрытия преступления.

В свою очередь, киберпреступлением можно считать любое преступление, совершенное в электронной среде, направленное против компьютерных систем, сетей и данных. Российское законодательство к киберпреступлениям относит следующие преступления, указанные в Уголовном кодексе Российской Федерации, а именно: неправомерный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных компьютерных программ; нарушение правил эксплуатации средств хранения, обработки или передачи компьютерной информации и информационно-телекоммуникационных сетей, мошенничество в сфере компьютерной информации. Рассматривая использование информационных технологий для совершения преступлений, нельзя не сказать о «скимминге», конечной задачей которого является создание дубликата банковской карты. В Смоленской области было зафиксировано 8 случаев скимминга, общий ущерб от которого составил 300 тыс. рублей.

В зависимости от цели выделяют три типа киберпреступлений:

— криминальные посягательства, когда компьютер используется как предмет преступления;

— преступления, в которых компьютер выступает в роли орудия преступления;

— деяния, при совершении которых компьютеры выполняют роль интеллектуальных средств.

Важность применения юридической психологии в расследовании киберпреступлений заключается в следующем: во-первых, отсутствует достаточное количество материальных следов преступника, во-вторых, вред, который может нанести киберпреступник, является потенциально большим, в-третьих, реакция преступника на предпринятые меры может наступать быстро и быть непропорционально резкой. Следует также отметить многообразие возможных мотивов некоторых категорий киберпреступлений и неограниченный круг лиц, которые имеют возможность совершить преступление.

Киберпространство производит на человека определенный эффект. Для обозначения данного эффекта профессор Университета Райдер Джон Шулер (John Suler) ввел понятие «disinhibition effect» («эффект растормаживания в сети»). Данный эффект сводится к тому, что в киберпространстве люди чувствуют себя более раскованными. Джон Шулер говорит о некоторых факторах, которые способствуют данному эффекту:

«Вы не знаете меня» или диссассоциативная анонимность (скрытие своей личности, отделение своих действий в киберпространстве от реальности, когда человек начинает полагать, что может не брать на себя ответственность за свои действия).

«Вы не можете видеть меня» или невидимость (желание избегать психологического контакта, возможность следить за пользователями, оставаясь незаметными).

«Увидимся позже» или асинхронность (отсутствие взаимодействия в режиме реального времени, немедленной реакции на действия собеседника).

«Это все в моей голове» или солиптическая интроекция (своеобразное слияние ума с умом онлайн-компаньона, возникновение ощущения, что все лишь предмет нашего воображения).

«Это просто игра» или диссоциативное воображение (отсутствие осознания обязанности нести ответственность за то, что происходит в игровом мире, в связи с тем, что пользователь не имеет ничего общего с реальностью).

«Мы равны» или минимиация полномочий (каждый имеет равную возможность озвучивать себя, все находятся на равных условиях).

Определим основные вопросы расследования киберпреступлений в рамках криминалистики, в решении которых может применяться юридическая психология. К таким вопросам можно отнести: проблемы тактики расследования киберпреступлений, применения криминалистической техники относительно нематериальных следов.

Говоря о тактике расследования киберпреступлений, необходимо отметить ее специфические особенности, связанные с характером следов и обстоятельств, которые необходимо установить по делу, со сложностью доказывания отдельных элементов преступления, а также сложностью восприятия технической информации. Все эти особенности влияют на применение следователем специальных тактических приемов.

В связи со специфическим характером следов киберпреступления они могут быть повреждены, уничтожены или вовсе не обнаружены, например, во время проведения осмотра места происшествия или предметов без предшествующего допроса подозреваемого. Однако, если провести предварительную оценку личности преступника, его психологических качеств и деяний, то можно уменьшить риск наступления неблагоприятного результата осмотра. То же касается и понятых. В случае если они не будут обладать определенным уровнем знаний в сфере информационных технологий, осмотр, следственный эксперимент, проведенные при их участии, будут носить весьма сомнительный характер. Например, можно прийти к большему результату путем демонстрации и использования электронных устройств на допросе.

Ориентируясь на личность киберпреступника, взятого под стражу, следователь должен спланировать, как действовать: какие следственные действия лучше провести незамедлительно, а какие позже. Рассмотрим всемирно известное дело Альберта Гонсалеса, который до сих пор считается «хакером века». Гонсалес вместе с группой единомышленников создал сообщество Shadowcrew и стал активным его участником. На сайте Shadowcrew кардеры, т. е. люди, которые оплачивают свои покупки чужой банковской картой, в уютной обстановке обменивались секретами успеха, договаривались о купле-продаже крупных партий ворованных данных о кредитных картах и их владельцах. Федеральное бюро расследований (далее — ФБР) начало расследование через год после открытия Shadowcrew и, несмотря на недостаточное количество улик, вышло на Гонсалеса. Путем психологического анализа личности преступника, его отношения к деньгам, ФБР пришло к следующему: Альберт Гонсалес согласился на сотрудничество с властями и стал одним из осведомителей. В свою очередь, за работу он получал от правительства США определенную сумму денег, а также избежал уголовного преследования. Как итог: 26.10.2004 года было арестовано большинство самых активных участников Shadowcrew, и само сообщество прекратило свое существование.

Криминалистическая литература содержит множество рекомендаций по привлечению IT-специалистов к участию в следственных действиях. Однако указания на то, как следователь должен себя вести при общении с подозреваемым через специалиста, отсутствуют.

В сфере психиатрической и психологической экспертиз также необходимы тщательные исследования. В средствах массовой информации часто можно встретить сведения о том, что киберпреступнки страдают синдромом Аспергера. Так что необходимо изучить, насколько данный синдром и иные расстройства влияют на поведение преступников.

Профилирование преступников можно считать крайне важным приемом расследования киберпреступлений, так как составление психологического портрета преступника часто дает положительные результаты. Совокупность действий эксперта в отношении преступников и жертв киберпреступления, их взаимоотношений, мотивов к совершению преступления и действий до, во время или после совершения преступления помогает выделить особо криминалистически значимые признаки личности киберпреступника.

К причинам, по которым криминалистическая техника должна быть взаимосвязана с юридической психологией при расследовании киберпреступлений, можно отнести следующие: во-первых, существует тесная зависимость между механизмом совершения преступления, умыслом и следами преступления. Во-вторых, при совершении киберпреступлений имеется большое количество способов сокрытия следов или других путей противодействия их обнаружению. Контркриминалистика (т. е. противодействие методам поиска, обнаружения и закрепления доказательств в виде компьютерной информации) стала следствием распространения киберпреступности, ведь с развитием общества киберпреступники все тщательнее скрывают информацию, имеющую доказательственное значение.

При расследовании киберпреступлений почти не помогут средства и методы работы с материальными средствами, а средства и приемы обращения с так называемыми виртуальными следами до сих пор не нашли отражения в Уголовно-процессуальном кодексе РФ. Информацию о применении таких средств и методов можно найти только в виде криминалистических рекомендаций. Так, под виртуальными следами предлагается понимать «следы, сохраняющиеся в памяти технических устройств, в электромагнитном поле, на носителях машиночитаемой информации, занимающие промежуточное положение между материальными и идеальными».

При анализе кибер-атак и вредоносного программного обеспечения могут быть выявлены новые, так называемые, психологические следы, которые довольно перспективны для исследований. Однако выявить психологические следы, которые связаны с механизмом атаки или функционированием вредоносного программного обеспечения (далее — ПО), сложно. Данная проблема изучается экспертами для определения уровня знаний автора вредоносного ПО и идентификации взломщика, установившего вредоносное ПО. Навыки работы с психологическими следами необходимы, если пользователь не может точно сказать, каким образом или после каких его действий электронное устройство было заражено или подверглось атаке.

Итак, необходимо разрабатывать и создавать новые методики расследования киберпреступлений, оптимальные тактические приемы при помощи юридической психологии. В борьбе с киберпреступностью необходим мультидисциплинарный подход, создание эффективной системы противодействия киберпреступлениям требует активизации исследований психологии киберпреступников и подготовки кадров в данном направлении.

Борисова В. Н.
Проблемные аспекты определения предмета, объектов и задач судебной экспертизы на основе теоретических положений, сформулированных профессором Р. С. Белкиным

В своей криминалистической энциклопедии профессор Белкин Р. С. приводит определение предмета судебной экспертизы: это — «фактические данные (факты, обстоятельства), устанавливаемые на основе специальных познаний и исследования материалов уголовного либо гражданского дела». Это определение дает базу для формулирования предметов различных родов экспертиз.

В статье А. Н. Гаджиева и Н. Г. Гаджиева приводится следующее определение предмета судебной бухгалтерской экспертизы: «Предмет судебно — бухгалтерской экспертизы составляют исследуемый экспертом способ ведения бухгалтерского учета, установление необычных условий и приемов совершения учетных операций и записей с одновременным определением места, времени, механизма, способа, качественной и количественной характеристик искажения учетных данных». Данное определение не совсем точно отражает суть предмета экспертизы, т. к. эксперт исследует не способ ведения бухгалтерского учета, а хозяйственные операции, которые были совершены в организации за определенный период времени, и устанавливает тем самым конкретные обстоятельства дела. Кроме того, эксперт не всегда устанавливает искажение учетных данных, т. к. их может не быть или об этом не поставлен вопрос эксперту.

Определенный интерес представляет позиция Вержбицкой И. В., которая предлагает два подхода к определению предмета судебной бухгалтерской экспертизы: научный и практический. При научном подходе, по ее мнению, предметом судебной бухгалтерской экспертизы следует рассматривать закономерности формирования свойств ее объектов и их изменения в связи с совершением экономического преступления. С другой стороны, практической, предметом судебной бухгалтерской экспертизы являются фактические данные (обстоятельства дела), устанавливаемые на основе специальных научных знаний в области науки, техники, искусства или ремесла и исследования материалов уголовного либо гражданского дела. Объединив научный и практический подход, И. В. Вержбицкая определяет предмет судебно-бухгалтерской экспертизы как факты хозяйственной деятельности, характеризующиеся связанностью с текущей, финансовой и (или) инвестиционной деятельностью организации, и нашедшие отражение в финансовой отчетности организации. При этом пределы исследования определяются вопросами, поставленными следователем (судом), а заключение дается специалистом в области бухгалтерского учета для установления истины по делу. Следует дать комментарий к вышеизложенному мнению автора статьи. Во-первых, правильным, с точки зрения науки судебной экспертологии, является определение предмета рода судебной экспертизы с научной и практической точки зрения, т. к. обозначается комплексный характер бухгалтерского исследования хозяйственных операций. Во-вторых, автор противоречит себе, когда дает полное определение предмета судебной бухгалтерской экспертизы через исследование фактов хозяйственной деятельности предприятия, тогда как изначально говорит о том, что с практической точки зрения предметом являются именно обстоятельства конкретного дела. В-третьих, по мнению автора статьи, заключение дается именно специалистом в области бухгалтерского учета. В процессуальном законодательстве наличествует четкое разделение понятий «эксперт» и «специалист». Эксперт и специалист имеют разное процессуальное положение в различных видах процесса, разные права, обязанности и ответственность согласно правовой регламентации их деятельности. В определении недопустимо смешение указанных понятий, т. к. это противоречит процессуальному законодательству и вводит в заблуждение несведущих лиц. Кроме того, в определении предмета автор статьи указал цель исследования — установление истины по делу. Следует отметить, что эксперт не устанавливает истинность, он исследует представленные ему материалы и дает свои суждения (выводы) по поставленным вопросам. Далее, оценку заключения эксперта и его выводов проводит суд, и только суд, на основе своего внутреннего убеждения и в совокупности с иными доказательствами по делу, может установить достоверность и доказанность каких-либо фактов. В компетенцию суда не входит установление истины по делу. Также в данном определении отсутствует указание на наличие специальных знаний у эксперта в области бухгалтерского учета.

К определению предмета судебной бухгалтерской экспертизы нельзя подходить поверхностно, так как он является фундаментом, необходимым для развития теоретических и методологических основ судебной бухгалтерской экспертизы.

Таким образом, предмет судебной бухгалтерской экспертизы — это обстоятельства дела, исследуемые и устанавливаемые в судопроизводстве с использованием сочетания специальных знаний в области бухгалтерского учета и норм различных отраслей законодательства на основе исследования закономерностей финансово-хозяйственных операций о состоянии имущества и обязательств организации и соответствия их правильности отражения и документального оформления требованиям, предъявляемым к бухгалтерскому учету нормативно-правовыми актами.

Далее рассмотрим объекты судебной бухгалтерской экспертизы.

Объекты экспертного исследования, согласно исследованиям профессора Белкина Р. С., составляют «материальные объекты, содержащие информацию, которая необходима для разрешения экспертной задачи: вещественные доказательства, труп, вещная обстановка места происшествия, образцы для сравнительного исследования, иные материалы дела».

Спецификой рода судебной бухгалтерской экспертизы и класса экономических экспертиз в целом является то, что объектами исследования выступают только документы и эксперт-бухгалтер проводит анализ их содержания, а не внешнего состояния (в компетенцию эксперта не входит установление давности представленного объекта, следов подделки на нем и т. д.).

Объектами судебной бухгалтерской экспертизы являются материальные объекты, содержащие учетную информацию о финансово-хозяйственных операциях предприятия, необходимые для решения экспертных задач. Объекты данного рода экспертизы следует подразделять на основные и вспомогательные. К основным объектам следует отнести: 1) первичные учетные документы, составленные по унифицированным формам или по формам, разработанным самой организацией, т. к. они несут первоначальные исходные данные о совершенных операциях в организации, ее контрагентах, поставках, принятии к учету и т. д.; 2) регистры бухгалтерского учета, которые являются «вторичными» документами (оборотно-сальдовые ведомости, карточки по счетам и т. д.); 3) бухгалтерская отчетность организации (отчеты кассиров, авансовые отчеты, товарные отчеты материально-ответственных лиц и т. д.).

К вспомогательным объектам относятся: 1) договоры, акты проверки (это внеучетные документы, которые исследуются во взаимосвязи с другими документами); 2) учетная политика организация, в которой она может устанавливать принятые ей формы документов; в учетной политике отражен рабочий план счетов, правила и порядок документооборота, порядок проведения инвентаризации и другие важные сведения, которые отражают особенности организации и специфику ведения бухгалтерского учета; 3) организационно-распорядительные документы (приказы и распоряжения руководителя организации).

Следует отметить, что исследование при производстве судебной бухгалтерской экспертизы только регистров бухгалтерского учета не является правильным, т. к. они содержат вторичную информацию, которая вносится в базу бухгалтерского учета бухгалтером организации и может иметь случайные или намеренные искажения. Так, обязательными к исследованию являются первичные учетные документы, они являются основными, и такие ученые в области теории и практики судебной экспертизы, как: Белов А. А., Белов А. Н., Толкаченко А. А., Бондарь Н. Н., Виноградова М. М., Банникова И. В., Миряшкина Е. В., подчеркивают их значимость для исследования и говорят об их главенствующей роли.

Далее рассмотрим задачи судебной бухгалтерской экспертизы.

Особенностью судебной бухгалтерской экспертизы является то, что с ее помощью решаются только диагностические задачи, т. к. специфика данного рода экспертизы не может предполагать установление тождества объекта, т. е. его идентификацию.

Диагностические задачи, разрешаемые экспертом, по своему содержанию направлены на:

Выявление учетных несоответствий в данных о хозяйственных операциях, отраженных в первичных документах учета, регистрах и отчетности, величины учетных расхождений, механизма их образования и влияния на количественные и стоимостные показатели, характеризующие финансово-хозяйственную деятельность организации.

Установление обстоятельств, связанных с исследованием документального оформления и отражения на счетах бухгалтерского учета операций приема, хранения, реализации товарно-материальных ценностей (ТМЦ), поступления и выбытия денежных средств.

Определение соответствия (несоответствия) порядка учета хозяйственных средств и операций требованиям специальных правил (норм).

Частным случаем диагностических задач являются классификационные и ситуационные задачи.

Классификационные задачи направлены на установление соответствия качественных и количественных характеристик объекта, механизма действий определенным заранее заданным характеристикам, которые могут быть выражены в вопросах, ставящихся на разрешение судебной бухгалтерской экспертизы. Например, вопрос: «Соответствует ли правилам ведения бухгалтерского учета оформление операций по расходованию денежных средств ООО «Маэстро», произведенным по специальным платежным поручениям № 3 от 17.04.2015 г. и 16.05.2015 г.?» будет направлен на решение классификационной задачи.

Ситуационные задачи или, как их еще называют, ситуалогические связаны с анализом ситуации. Такие вопросы, как: «Отражена ли в учете задолженность перед контрагентом ООО «Меркурий»? Если нет, то изменятся ли показатели бухгалтерского баланса?» или «Изменится ли результат взаиморасчетов фирмы ООО «Меркурий» с предприятием «Маэстро» согласно представленным накладным?» направлены на решение ситуационных задач, т. к. предполагают моделирование конкретной ситуации.

По степени общности экспертные задачи делятся на общие, типичные и конкретные.

Под общей задачей судебной бухгалтерской экспертизы понимается исследование закономерностей финансово-хозяйственных операций о состоянии имущества и обязательств организации и соответствия их документального отражения требованиям законодательства.

Типичной задачей является установление достоверности и правильности отражения хозяйственных операций по видам экспертиз, входящих в род судебной бухгалтерской экспертизы.

Профессор Р. С. Белкин в своей криминалистической энциклопедии приводит понятие конкретной экспертной задачи: «задание эксперту (вопрос), сформулированное в постановлении (определении) о назначении экспертизы».

Конкретные же задачи судебной бухгалтерской экспертизы реализуются путем постановки определенных вопросов эксперту в зависимости от решаемой им типичной задачи и имеющихся объектов.

Таким образом, только полное и правильное понимание сущности предмета, объекта и задач судебной бухгалтерской экспертизы может способствовать качественному проведению исследования и даче обоснованных объективных выводов по поставленным вопросам.

Бучко А. В.
Значение привлечения педагогов и психологов для реализации тактических приемов допроса несовершеннолетних

Расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними и в отношении них, характеризуется рядом специфичных особенностей. Допрос является не только самым распространенным и необходимым источником получения знаний о произошедших событиях, но и, бесспорно, одним из самых результативных следственных действий, его проведение требует наличия определенных навыков и подходов. От правильно избранной тактики, знаний психологии и этики во многом зависит успех расследования уголовного дела.

Для обеспечения эффективного производства процессуальных действий следователю следует обладать глубокими знаниями в области детской и подростковой психологии и педагогики, ведь получение необходимой информации должно проходить в особом режиме защиты законных прав и интересов несовершеннолетних. Осуществление производства по уголовному делу в отношении несовершеннолетних предполагает использование дополнительных гарантий их защищенности, наличие которых обусловлено особенностями психологического развития несовершеннолетних.

Участие педагога и психолога при производстве допроса несовершеннолетнего является одной из гарантий защищенности их прав и законных интересов. «Значение участия педагога и психолога в допросе несовершеннолетнего выходит за рамки оказания помощи следователю. Его участие здесь, что еще более важно, является средством обеспечения прав и законных интересов несовершеннолетнего, ограждая от возможного отрицательного влияния допроса на психику, на воспитание. Характер процессуальных полномочий педагога подтверждает этот вывод». Кроме того, привлечение этих участников уголовного процесса позволяет компенсировать, с одной стороны, возрастную недостаточность несовершеннолетнего, которая в силу незначительного опыта последнего не позволяет ему полностью правильно воспринимать происходящие события, что делает несовершеннолетнего незащищенным, а с другой — компенсировать отсутствие педагогических навыков у следователя.

Процессуальные правила привлечения к допросу педагогов и психологов носят общий характер, ими не устанавливаются конкретные приемы и методы, которые следователь в каждом отдельном случае применяет к допрашиваемым несовершеннолетним лицам. Этот недостаток восполняют тактические приемы, разрабатываемые следственной практикой и криминалистической наукой. Игнорирование либо неправильное применение тактических приемов ведет к искажению объективной картины происшедшего, неполучению доказательственной информации, тактическим и иным следственным ошибкам.

Тактические приемы допроса — это разработанные криминалистикой и апробированные следственной практикой оптимальные способы установления с допрашиваемым психологического контакта, нейтрализации его негативного настроя к расследованию и оказания на него психического воздействия с целью получить полные и достоверные показания. В отношении несовершеннолетних важной составляющей работы по выработке тактических действий является своевременное привлечение специалиста в области педагогики и психологии, так как в зависимости от индивидуальных особенностей участников допроса, степени их внушаемости, готовности идти на контакт и других факторов меняются способы взаимодействия и воздействия на них. Правила допроса совместно с тактическими приемами помогают успешно осуществлять расследование по уголовному делу.

Допросу должна предшествовать тщательная подготовка, направленная на обеспечение оптимальных условий его производства.

Целесообразно привлекать для участия в допросе практикующего специалиста в области возрастной или педагогической психологии, который сможет оказать неоценимую помощь в установлении психологического контакта с допрашиваемым и получении криминалистически значимой информации. Психолог, работающий с детьми и подростками, с помощью определенных методик всегда способен расположить к себе несовершеннолетнего. Так, иногда ребенку проще нарисовать интересующую следователя информацию, нежели произнести слово (фразу) вслух; в таком случае рисунок прилагается к протоколу допроса несовершеннолетнего (малолетнего) потерпевшего, свидетеля, о чем обязательно делается соответствующая запись в самом протоколе допроса.

При подготовке к допросу, прежде всего, необходимо определиться с местом его производства. В каждом конкретном случае следует исходить из характера совершенного преступления, информации о личности допрашиваемого и следственной ситуации. Именно педагог и психолог могут дать оценку психическому состоянию и помочь сориентировать следователя относительно эффективности осуществления допроса в более привычной для несовершеннолетних обстановке, например, по месту жительства, в школе или дошкольном воспитательном учреждении) или же в официальной обстановке, что будет способствовать его дисциплинированности.

В научной литературе высказываются различные мнения по вопросу выбора времени допроса несовершеннолетних. Известно, что чем больший срок отделяет момент восприятия какого-либо события от его воспроизведения на допросе, тем меньшее количество информации сохраняется в памяти человека. Это положение подчеркивает необходимость допроса свидетелей и потерпевших в наиболее короткие сроки. Однако и в данном случае могут быть некоторые исключения. Так, если потерпевший, а иногда и свидетели в результате совершенного преступления находятся в состоянии душевного потрясения, очень сильного волнения, напряженности, растерянности, следователю бывает сложно определить наиболее подходящий момент для допроса, ему необходимо учитывать мнение педагога и психолога.

Получение информации о личности допрашиваемого для установления психологического контакта и определения тактики допроса является одним из ключевых моментов для достижения результата. Выяснение черт и темперамента, характера несовершеннолетнего потерпевшего, круга интересов и увлечений, жизненных принципов и позиции, стиля привычного поведения, жизненных ценностей и иных характеристик будет преимуществом следователя, осуществляющего допрос. Получить все эти характеристики не представляется возможным без привлечения специалиста в рассматриваемой области.

Вопрос, который также нельзя обойти стороной, — это определение круга лиц, в чьем присутствии будет производиться допрос, а также обеспечение их явки. Допрос малолетнего потерпевшего проводится с обязательным участием педагога или психолога. В каждом конкретном случае круг привлекаемых участников индивидуален, и специалист способен определить будет ли их присутствие способствовать расположенности несовершеннолетнего к рассказу или, наоборот, будет его сковывать.

Кроме того, при необходимости для участия в допросе может быть приглашен специалист в области психиатрии, либо любой другой узкий специалист.

Таким образом, мы видим, что своевременное привлечение специалистов в области педагогики и психологии при применении тактических приемов проведения допроса несовершеннолетних (малолетних) участников уголовного процесса позволяет получить доказательства — показания, соответствующие требованиям закона, которые впоследствии помогут максимально точно установить обстоятельства совершенного преступления.

Однако нужно отметить, что ряд вопросов привлечения педагогов и психологов к проведению рассматриваемого процессуального действия остаются неразрешенными ни в законодательных актах, ни в методческих рекомендациях. Так, некоторые вопросы их участия прямо урегулированы нормами Уголовно-процессуального кодекса, часть же остается на усмотрение следователя.

Допрос потерпевшего или свидетеля в возрасте до 16 лет, а также подростков, страдающих психическим расстройством или отстающих в психическом развитии, проводится с обязательным участием педагога или психолога. В остальных случаях «следователь, дознаватель обеспечивают участие педагога или психолога в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого по ходатайству защитника либо по собственной инициативе», что не позволяет детально определить, какими именно факторами следует руководствоваться при определении необходимости привлечения соответствующего специалиста.

Законодатель не выделил специальной нормы, регламентирующей участие педагога или психолога в следственных действиях или судебном разбирательстве, а возможность их участия регламентирована только в одном следственном действии — допросе несовершеннолетнего (ст. 191, 280, 425 УПК РФ). Уголовно-процессуальный кодекс РФ не содержит понятий «педагог» и «психолог», не определены требования, которые к ним должны предъявляться, а о правах и обязанностях указано в ст. 425 УПК РФ только применительно к допросу несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого; об этих же правах и обязанностях при участии в допросе несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля не упоминается. Все это в совокупности позволяет сделать вывод о том, что вопросы организации и тактики участия педагога полностью решаются следователем.

В большинстве случаев под понятием «педагог» подразумеваются лица, имеющие профессиональное педагогическое образование и занимающиеся педагогической или воспитательной работой. Аналогичный подход к определению психолога, как лица, обладающего специальными знаниями в области психологии. Размытый подход к определению указанных лиц позволяет привлекать учителей (в большинстве случаев), воспитателей, тренеров или даже студентов, обучающихся по специальности педагога или психолога. Тем не менее, при выборе и приглашении специалистов для участия в допросе несовершеннолетнего необходимо как минимум учитывать личность, психическое состояние допрашиваемого, его отношение к приглашаемому специалисту. Исходя из этого, можно сформулировать критерии, которыми следует руководствоваться следователю:

Наличие у специалиста практического опыта. Педагоги и психологи с опытом работы с определенной возрастной категорией детей способны компенсировать возрастное или интеллектуальное недоразвитие несовершеннолетних при общении со следователем.

Незаинтересованность в исходе дела. Преподаватели той же школы, в которой учился несовершеннолетний и неоднократно совершал правонарушения, был недисциплинированным в школе, могут быть заинтересованы в его дальнейшей изоляции, что может стать причиной конфликтной ситуации во время допроса.

Межличностные отношения привлекаемого специалиста и несовершеннолетнего. Одних допрашиваемых может смущать присутствие знакомых психологов и педагогов, другие, напротив, легко вступают в контакт с ними. При расследовании половых преступлений участие знакомого несовершеннолетнему психолога может оказаться нецелесообразным.

Соответствие пола педагога полу несовершеннолетнего. При расследовании преступлений против половой свободы и половой неприкосновенности личности, совершенных несовершеннолетними или против несовершеннолетних необходимо принять меры к тому, чтобы психолог был того же пола, что и допрашиваемый. Стеснение, которое испытывают несовершеннолетние в ходе такого допроса в присутствии лиц другого пола, не только может отрицательно сказаться на полноте показаний, но и причинить моральную травму допрашиваемым.

Указанные требования не являются исчерпывающими, и в настоящий момент существует необходимость обобщения практики применения и создания единых методических рекомендаций, направленных на определение критериев, по которым станет возможно приглашение компетентного педагога или психолога для участия в проведении допроса несовершеннолетнего.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что правильная организация работы, участие педагога и психолога в допросе несовершеннолетнего обеспечивают получение более качественных и значимых показаний, имеющих значение для разрешения дела по существу. Однако для достижения максимальной эффективности работы следователей остается актуальным вопрос о разработке алгоритмов привлечения специалистов для осуществления данного процессуального действия.

Гебгардт А. А.
Жертва ятрогенных преступлений: криминалистический аспект

Использование в современной медицине лечебно-диагностической аппаратуры и средств интенсивной терапии не только привело к расширению возможностей диагностики и лечения болезней, но и вызвало значительный рост неблагоприятных последствий врачебных действий, называемых ятрогениями (от греч. iatros — врач и gennao — создавать).

По данным специалистов, только один из 12 медицинских работников (8,3%), в действиях которых усматриваются признаки преступления, реально подвергается уголовному преследованию. Еще большее количество правонарушений со стороны медицинских работников не влечет даже дисциплинарной ответственности.

Безусловно, активная роль медицинского работника по данному виду преступления неоспорима, но нельзя обойти стороной и весьма значимую фигуру жертвы ятрогенного преступления.

Изучение жертвы таких преступлений имеет весомое значение, так как это один из участников процесса оказания медицинской помощи, и именно от этого лица может зависеть результат лечения.

Как об одном из элементов криминалистической характеристики ятрогенных преступлений, о жертве ятрогении писал В. Д. Пристанков в монографии «Ятрогенные преступления: понятия, подходы к исследованию». Жертва, по мнению В. Д. Пристанкова, это физическое лицо, обратившиеся в соответствующее лечебно-профилактическое учреждение или к медику за медицинской помощью, получение которой ему гарантировано Конституцией РФ.

Также о жертве ятрогении, о признаках, характеризующих жертву ятрогенного посягательства, писали В. М. Бахарев, Э. О. Самитов, М. В. Тузлукова.

Исходя из положений криминалистической виктимологии как частной криминалистической теории понятие жертвы довольно широкое по смыслу. Жертва — это целая система индивидуальных физических и психологических черт.

Необходимо выделить криминалистически значимые признаки жертвы ятрогении. Вопрос о том, на какие признаки следует обращать внимание при расследовании данной категории преступлений, в науке не имеется однозначного ответа. Так, Э. О. Самитов указывает в качестве признаков жертвы, имеющих значение для расследования ятрогений, возраст пациента, характер заболевания, соблюдение пациентом предписанного режима, состояние здоровья на момент поступления в лечебно-профилактическое учреждение (далее — ЛПУ), степень поражения организма болезнью или травмой, физиологические особенности, степень информированности о медицинских средствах и лекарственных препаратах, не занимался ли пациент самолечением, отношение пациента к причиненному ему вреду, лечащему врачу.

Признаки, характеризующие жертву ятрогеннных преступлений, могут привести к неблагоприятным последствиям при оказании специалистом медицинской помощи. Данные признаки В. Д. Пристанков назвал определенными качествами (состояниями), которые могли повлиять на исход лечения, или факторы риска.

О. Н. Коршунова выделяет следующие признаки жертвы ятрогенных преступлений: возраст, характер патологии, генетические особенности, наличие хронических заболеваний и их проявление, индивидуальные особенности организма и его функций, подверженность экологическим воздействиям и другим климатическим явлениям.

Рассматривая личность потерпевшего от преступлений как один из элементов криминалистической характеристики, в науке выделяют следующие признаки: демографические данные, физические, биологические признаки человека, состояние здоровья, психологические данные, а также особенности поведения потерпевшего.

Как указывает О. Н. Коршунова, необходимо исследовать следующие элементы жертвы преступления при расследовании: пол, возраст, семейное положение, образование (профессия), судимость, нравственно-психологический облик (интеллект, ценностные ориентиры, принципы поведения в конфликтных ситуациях), отношение к алкоголю.

По нашему мнению, при установлении жертвы ятрогении будут иметь значение такие признаки, как пол, возраст, вес, состояние психики, физическое состояние (например, реактивность организма, тяжесть патологии и др.), поведенческие реакции (например, поведенческие акты, связанные с несоблюдением больничного режима, приема лекарств, диеты и др.). Данные признаки не являются исчерпывающими.

Признаки жертвы преступлений можно использовать в качестве критериев типологии жертв. Единого подхода к типологии жертв в науке не существует. В классификацях выделяют различные от степени виктимности жертвы до степени виновности жертвы. Например, Б. Мендельсон предлагал следующую типологию жертв: жертва невиновная, жертва с незначительной виной, жертва в равной степени виновная, как и преступник, жертва более виновная, чем преступник, и наиболее виновная жертва. Критерием такой классификации послужила степень вины.

Д. В. Ривман в основу типологии жертв включал характер поведения жертвы. Он выделял такие типы жертв, как агрессивные, активные, инициативные, некритичные, нейтральные.

С учетом множества типологий жертв в науке, вопрос о типологии жертв ятрогенных преступлений остается неразработанным.

Изучение личностных, поведенческих особенностей жертв, их физических особенностей, может не только существенно оптимизировать процесс расследования, но и позволит предотвратить преступления, совершаемые медицинскими работниками.

Гусельникова О. В.
Особенности взаимодействия Следственного комитета и МЧС России

Авиационное происшествие на открытой местности, повлекшее за собой гибель людей, является масштабным событием. Обломки воздушного судна распадаются на несколько частей и на большие расстояния. Поэтому для проведения осмотра места авиационного происшествия требуется большое количество людей и техники.

В связи с этим, следователи для оказания им помощи привлекают сотрудников других органов и подразделений для участия в следственном действии. Так, в 2016 году было принято решение о взаимодействии Следственного комитета (далее — СК России) и Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (далее — МЧС России) при ликвидации чрезвычайных ситуаций, расследовании аварий и катастроф, а также других преступлений, повлекших человеческие жертвы и нарушения условий жизнеспособности между.

Главной формой взаимодействия является совместная работа на месте авиационного происшествия. МЧС России оказывает содействие в доставке следственной группы и криминалистического оборудования на место происшествия, его охране, оборудовании мобильных лагерей, поиске и извлечении как пострадавших, так и предметов, имеющих доказательственное значение.

В качестве примера совместной эффективной работы СК России и МЧС России можно привести авиационное происшествие, произошедшее в августе 2015 года над акваторией Истринского водохранилища в Московской области с вертолетом «Robinson — R44» с гидропланом «Cessna 206 F», в результате которого погибли пилоты и пассажиры обоих воздушных судов (всего 9 человек).

Сотрудники МЧС России прибыли на место события раньше следователей, произвели оцепление территории места крушения и примыкающий к воде участок суши, организовали поисковые мероприятия с применением средств фиксации. Они также произвели действия по фиксации и сохранности возможных следов события. Сразу же на месте был организован межведомственный штаб, который планировал и корректировал поисково-спасательные работы и действия следственно-оперативной группы.

Для осмотра территории авиационного происшествия было задействовано сотрудниками ГУ МЧС России 122 единицы техники, в том числе вертолет для осмотра и фиксации воздушного судна.

В связи с тем, что воздушное судно упало вблизи воды, при помощи водолазов, состоящих в штате МЧС, производились поисковые мероприятия, направленные на установление и извлечение из воды тел погибших и фрагментов воздушных судов. Так как крушение самолета — это всегда трагическое событие и в нем погибают чьи-то близкие люди, сотрудниками МЧС России была организована работа психологов с родственниками погибших и очевидцами столкновения.

Редколлегия: Россинская Е.Р., Слепнёва Л.И., Неретина Н.С. Современное развитие криминалистики и судебной экспертизы как реализация идей Р. С. Белкина. Материалы Международной научно-практической конференции

Редколлегия: Россинская Е.Р., Слепнёва Л.И., Неретина Н.С. Современное развитие криминалистики и судебной экспертизы как реализация идей Р. С. Белкина. Материалы Международной научно-практической конференции

22–23 ноября 2017 г. в Московском государственном юридическом университете имени О. Е. Кутафина (МГЮА) состоялась Международная научно-практическая конференция «Современное развитие криминалистики и судебной экспертизы как реализация идей Р. С. Белкина. К 95-летию со дня рождения ученого, педагога, публициста». Инициаторами и организаторами конференции выступили Институт судебных экспертиз Университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА) совместно с Академией управления МВД России, РФЦСЭ при Минюсте России и Автономная некоммерческая организация «Содружество экспертов МГЮА имени О. Е. Кутафина».<br> В сборник вошли представленные участниками конференции материалы, в которых освещается научное наследие профессора Р. С. Белкина, рассматриваются проблемы теории судебной экспертизы, процессуальной регламентации и методического обеспечения судебно-экспертной деятельности, подготовки и переподготовки экспертных кадров.<br> Тезисы выступлений и статьи печатаются в авторской редакции в алфавитном порядке по фамилиям авторов. Мнение автора не всегда совпадает с точкой зрения редакции.<br> В работе использованы законодательные акты на июнь 2017 г.<br> Для научных работников, студентов, аспирантов и преподавателей вузов, практикующих юристов, а также широкого круга читателей, проявляющих интерес к судебным экспертизам. <br><br> <h3><a href="https://litgid.com/read/sovremennoe_razvitie_kriminalistiki_i_sudebnoy_ekspertizy_kak_realizatsiya_idey_r_s_belkina_materialy_mezhdunarodnoy_nauchno_prakticheskoy_konferentsii/page-1.php">Читать фрагмент...</a></h3>

Внимание! Авторские права на книгу "Современное развитие криминалистики и судебной экспертизы как реализация идей Р. С. Белкина. Материалы Международной научно-практической конференции" ( Редколлегия: Россинская Е.Р., Слепнёва Л.И., Неретина Н.С. ) охраняются законодательством!