|
|
Интеллект и технологии. Монография
|
|
|
| Возрастное ограничение: |
0+ |
| Жанр: |
Наука |
| Издательство: |
Проспект |
| Дата размещения: |
25.02.2016 |
| ISBN: |
9785392204434 |
|
Язык:
|
|
| Объем текста: |
107 стр.
|
| Формат: |
|
|
Оглавление
Монография. Введение
Глава 1. Интеллект в обществе знаний
Глава 2. Многообразие подходов к пониманию интеллекта
Глава 3. Субъект, познание, интеллект
Глава 4. Интеллект и неявное знание
Глава 5. Естественный интеллект и искусственный интеллект
Глава 6. Гуманитарные технологии и перспективы интеллекта
Заключение
Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу
Глава 2.
МНОГООБРАЗИЕ ПОДХОДОВ К ПОНИМАНИЮ ИНТЕЛЛЕКТА
Особенность современного этапа философского осмысления интеллекта определяется следующими факторами:
1) многочисленными экспериментальными данными о разнообразных видах и проявлениях интеллектуальной деятельности, накопленными в психологии, психофизиологии, когнитивной науке, нейронауках, искусственном интеллекте и других дисциплинах;
2) необходимостью систематизации, обобщения и включения этих данных в корпус современных эпистемологических знаний;
3) отсутствием общей теории интеллекта в психологии и потребностью в онтологии интеллекта, так как интеллект рассматривается в психологии преимущественно как процесс;
4) развитием когнитивной науки и когнитивных дисциплин, реализующих вычислительный подход к интеллекту;
5) диверсификацией современной эпистемологии, что создает предпосылки для систематизации и интеграции экспериментальных данных об интеллекте в эпистемологию.
В. А. Лекторский отмечает, что в настоящее время смягчается резкая антитеза между психологизмом и антипсихологизмом в изучении мышления. Наблюдаются интегративные процессы в философских, психологических, когнитивных исследованиях интеллекта и мышления. В Новой философской энциклопедии интеллект (лат. intellectus — ум, рассудок, разум) определяется таким образом: «…в общем смысле способность мыслить; в гносеологии — способность к опосредованному, абстрактному познанию, включающая в себя такие функции, как сравнение, абстрагирование, образование понятий, суждение, умозаключение; противостоит непосредственным видам познания — чувственному и интуитивному; в психологии — рациональное, подчиненное законам логики мышление; противостоит нерациональным сферам психики — эмоциям, воображению, воле и т. д.»
Одним из наиболее известных определений интеллекта в современной психологии является следующее: «интеллект (англ. intelligence; от лат. intellectus — понимание, познание) — 1) общая способность к познанию и решению проблем, определяющая успешность любой деятельности и лежащая в основе др. способность; 2) система всех познавательных (когнитивных) способностей индивида: ощущения, восприятия, памяти, представления, мышления, воображения; 3) способность к решению проблем без проб и ошибок “в уме”. Понятие И. как общая умственная способность применяется в качестве обобщения поведенческих характеристик, связанных с успешной адаптацией к новым жизненным задачам».
Основным вектором развития исследований интеллекта в психологии стал поиск всего многообразия проявлений интеллекта в различных психологических дисциплинах в общей, возрастной, инженерной и дифференциальной психологии, патопсихологии и нейропсихологии, в психогенетике и других дисциплинах, что не противоречило развитию взглядов на интеллект как общую, универсальную психологическую способность.
Интеллект и технологии. Монография
Работа посвящена междисциплинарным проблемам технологического развития, связанным с изменениями в понимании природы и перспектив интеллекта. Рассматриваются различные подходы к феномену интеллекта в психологии, искусственном интеллекте, когнитивных науках и эпистемологии, обсуждается влияние современных информационно-коммуникационных технологий на умственные способности человека, технологизация управления в сфере науки и образования. Перспективы интеллекта рассматриваются в контексте конвергентного развития нано-, био-, инфо-, когнитивных, а также социогуманитарных наук и технологий (НБИКС-конвергенции и НБИКС-революции).<br />
Издание предназначено для ученых и специалистов, аспирантов, студентов и широкого круга читателей, интересующихся гуманитарными аспектами развития информационных технологий, проблемами и перспективами интеллекта в его различных видах и проявлениях.
Наука Алексеева И.Ю., Никитина Е.А. Интеллект и технологии. Монография
Наука Алексеева И.Ю., Никитина Е.А. Интеллект и технологии. Монография
Работа посвящена междисциплинарным проблемам технологического развития, связанным с изменениями в понимании природы и перспектив интеллекта. Рассматриваются различные подходы к феномену интеллекта в психологии, искусственном интеллекте, когнитивных науках и эпистемологии, обсуждается влияние современных информационно-коммуникационных технологий на умственные способности человека, технологизация управления в сфере науки и образования. Перспективы интеллекта рассматриваются в контексте конвергентного развития нано-, био-, инфо-, когнитивных, а также социогуманитарных наук и технологий (НБИКС-конвергенции и НБИКС-революции).<br />
Издание предназначено для ученых и специалистов, аспирантов, студентов и широкого круга читателей, интересующихся гуманитарными аспектами развития информационных технологий, проблемами и перспективами интеллекта в его различных видах и проявлениях.
Внимание! Авторские права на книгу "Интеллект и технологии. Монография" (Алексеева И.Ю., Никитина Е.А.) охраняются законодательством!
|
