Описание книги "Academic Breakthrough in InfoSec. Учебник"
Настоящий учебник предназначен для студентов уровня магистратуры, старших курсов специалитета и аспирантов, изучающих английский язык для специальных целей на уровне С1 по Общеевропейской шкале языковых компетенций. Учебник может быть использован при работе со студентами, обучающимися по специальностям и направлениям подготовки 10.04.01 «Информационная безопасность», 39.04.01 «Социология», 40.04.01 «Юриспруденция», 41.04.04 «Политология», 41.04.05 «Международные отношения», 42.04.02 «Журналистика», 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.04.01 «Педагогика», 45.04.02 «Лингвистика», 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность», 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности», 40.05.02 «Правоохранительная деятельность», 10.06.01 «Информационная безопасность», 44.06.01 «Образование и педагогические науки», 41.06.01 «Политические науки и регионоведение», 39.06.01 «Социологические науки».
Целью учебника является формирование академических компетенций: анализ, рефлексия и критическая оценка профессионально значимой информации; умение осуществлять межкультурную коммуникацию в академической среде в устной и письменной форме (публичные выступления в рамках научных конференций и симпозиумов, участие в научных дискуссиях, панельных обсуждениях; публикация результатов исследований в международных научных изданиях платформ Scopus и Web of Science, рецензирование научных статей и т. п.).
Настоящий учебник предназначен для студентов уровня магистратуры, старших курсов специалитета и аспирантов, изучающих английский язык для специальных целей на уровне С1 по Общеевропейской шкале языковых компетенций. Учебник может быть использован при работе со студентами, обучающимися по специальностям и направлениям подготовки 10.04.01 «Информационная безопасность», 39.04.01 «Социология», 40.04.01 «Юриспруденция», 41.04.04 «Политология», 41.04.05 «Международные отношения», 42.04.02 «Журналистика», 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.04.01 «Педагогика», 45.04.02 «Лингвистика», 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность», 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности», 40.05.02 «Правоохранительная деятельность», 10.06.01 «Информационная безопасность», 44.06.01 «Образование и педагогические науки», 41.06.01 «Политические науки и регионоведение», 39.06.01 «Социологические науки».<br />
Целью учебника является формирование академических компетенций: анализ, рефлексия и критическая оценка профессионально значимой информации; умение осуществлять межкультурную коммуникацию в академической среде в устной и письменной форме (публичные выступления в рамках научных конференций и симпозиумов, участие в научных дискуссиях, панельных обсуждениях; публикация результатов исследований в международных научных изданиях платформ Scopus и Web of Science, рецензирование научных статей и т. п.).
865
Романова М.В. Academic Breakthrough in InfoSec. Учебник
Романова М.В. Academic Breakthrough in InfoSec. Учебник
Настоящий учебник предназначен для студентов уровня магистратуры, старших курсов специалитета и аспирантов, изучающих английский язык для специальных целей на уровне С1 по Общеевропейской шкале языковых компетенций. Учебник может быть использован при работе со студентами, обучающимися по специальностям и направлениям подготовки 10.04.01 «Информационная безопасность», 39.04.01 «Социология», 40.04.01 «Юриспруденция», 41.04.04 «Политология», 41.04.05 «Международные отношения», 42.04.02 «Журналистика», 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.04.01 «Педагогика», 45.04.02 «Лингвистика», 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность», 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности», 40.05.02 «Правоохранительная деятельность», 10.06.01 «Информационная безопасность», 44.06.01 «Образование и педагогические науки», 41.06.01 «Политические науки и регионоведение», 39.06.01 «Социологические науки».<br />
Целью учебника является формирование академических компетенций: анализ, рефлексия и критическая оценка профессионально значимой информации; умение осуществлять межкультурную коммуникацию в академической среде в устной и письменной форме (публичные выступления в рамках научных конференций и симпозиумов, участие в научных дискуссиях, панельных обсуждениях; публикация результатов исследований в международных научных изданиях платформ Scopus и Web of Science, рецензирование научных статей и т. п.).
С книгой "Academic Breakthrough in InfoSec. Учебник" авторов: Ваничкина А.С., Романова М.В. также читают:
