Проблема психологической неготовности к получению высшего образования у студентов младших курсов. Методические рекомендации
|
|
|
| Возрастное ограничение: |
12+ |
| Жанр: |
Психология |
| Издательство: |
Проспект |
| Дата размещения: |
12.02.2015 |
| ISBN: |
9785392180769 |
|
Язык:
|
|
| Объем текста: |
71 стр.
|
| Формат: |
|
|
Оглавление
Причины психологической неготовности кобучению ввузе
Проявления психологической неготовности к обучению в вузе в поведении и в психологических показателях
Пути и способы коррекции психологической неготовностик получению высшего образования в условиях вуза
Проектирование как средство формирования личности будущего специалиста
Проектирование в области психологии– современный уровень развития науки и практики
Обучение проектирующей деятельности в ходе учебного процесса
Проектная деятельность впроцессе клубной работы вуза
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгу
Проектная деятельность впроцессе клубной работы вуза
Разнообразная самодеятельность студентов и их участие в культурных, спортивных, социальных и других мероприятиях, поддерживаемых вузом, также являются прекрасным полем для культивирования проектной деятельности. Современный вуз не должен ограничиваться организацией обучения по соответствующим образовательным программам, в зону его активности входит и свободное время студентов, и их содержательное общение вне учебных ситуаций, причем как между собой, так и с преподавателями. В этом, в частности, заключается воспитательная функция высшего профессионального учебного заведения, стремящегося подготовить не просто обладающих определенным объемом знаний и умений людей, но личностно зрелых членов общества с активной и творческой жизненной позицией.
Клубная, культурная, социальная и другая аналогичная по своему месту в организации жизни вуза деятельность имеет самые различные направления и возможности.
Проблема психологической неготовности к получению высшего образования у студентов младших курсов. Методические рекомендации
В методических рекомендациях рассматривается проблема психологической неготовности к обучению в вузе у студентов младших курсов. Анализируются причины, поведенческие проявления и следствия такой неготовности. Предлагаются конкретные пути и методы коррекционной работы в условиях высшего учебного заведения, а также комплекс мер для профилактики трудностей в учебном процессе, вызванных психологической неготовностью студентов к обучению в вузе.<br />
Методические рекомендации содержат описание методики для диагностики особенностей мотивационно-потребностной сферы в юношеском возрасте «Пирамида».
Психология Бережковская Е.Л. Проблема психологической неготовности к получению высшего образования у студентов младших курсов. Методические рекомендации
Психология Бережковская Е.Л. Проблема психологической неготовности к получению высшего образования у студентов младших курсов. Методические рекомендации
В методических рекомендациях рассматривается проблема психологической неготовности к обучению в вузе у студентов младших курсов. Анализируются причины, поведенческие проявления и следствия такой неготовности. Предлагаются конкретные пути и методы коррекционной работы в условиях высшего учебного заведения, а также комплекс мер для профилактики трудностей в учебном процессе, вызванных психологической неготовностью студентов к обучению в вузе.<br />
Методические рекомендации содержат описание методики для диагностики особенностей мотивационно-потребностной сферы в юношеском возрасте «Пирамида».
Внимание! Авторские права на книгу "Проблема психологической неготовности к получению высшего образования у студентов младших курсов. Методические рекомендации" (Бережковская Е.Л.) охраняются законодательством!
|
