|
|
ОглавлениеНужен ли такой предмет ребенку? Почему не история всех религий? Воспитание или только информирование? Псевдоцель курса: толерантность «Основы православной культуры» как лекарство от экстремизма Трудности, без которых можно было обойтись Для бесплатного чтения доступна только часть главы! Для чтения полной версии необходимо приобрести книгуЮрьев деньВторая, но не неизбежная трудность в апробации нашего курса связана с тем, что не все чиновники расслышали слова, сказанные президентом Д. А. Медведевым 21 июля 2009 г. на встрече с руководителями традиционных религий России: «Ученики и их родители должны будут самостоятельно выбрать предмет обучения. Выбор учеников и их родителей, конечно, должен быть абсолютно добровольным — это важнейшее дело. Любое принуждение по этому вопросу не только носит незаконный характер, но и будет абсолютно контрпродуктивным». Манипуляция родителями, неадекватное и ложное информирование их о происходящем ставит под угрозу саму суть проекта. На деле же во многих школах и целых регионах родителям не давали право выбора, их мнением манипулировали, их принуждали к выбору, выгодному для администрации школы. Например, город Шадринск Курганской области. 80 тыс. населения. И — в 2010 г. ноль человек, избравших «Основы православной культуры». Такого не может быть даже по законам социологии или теории вероятности. И не надо ссылаться, что это, мол, сибирская вольница. В еще более дальнем и сибирском Биробиджане 1000 детей будет изучать ОПК, а светскую этику выбрали только 200 (иудаизм — 24 чел., ислам — 29). В Пензенской области — также ноль. Причем даже в православной гимназии и казачьем кадетском корпусе. В Томской области мухлеж был столь очевиден, что вызвал гнев со стороны губернатора. В Ставрополе по итогам аналогичного скандала все развернулось на 180 градусов: если сначала 60% было заявлено в качестве сторонников светской этики и лишь 20% — как желающих знакомиться с ОПК, то при переголосовании получилось ровно наоборот. В екатеринбургской 175-й школе родителям лишь одной девочки (сотрудникам епархии) удалось отстоять изучение ею ОПК — заявления всех остальных родителей были проигнорированы. Давление в пользу атеистических курсов сильнее ощущалось именно в городе Екатеринбурге в отличие от Свердловской области. Красноярский край: в городе Железногорске из 642 четвероклашек до ОПК добрались лишь 9 чел. В Зеленогорске из 69-ти — только 8. В Казачинском районе Красноярского края на 113 учеников — ноль тех, кто что-то узнает об ОПК (также и в Ермаковском)… Чиновники мухлюют с цифрами, даже не опасаясь того, что элементарный обзвон родителей позволяет установить их мухлеж. Несколько примеров. Красноярск, 2010 г. Гимназия № 10. Предложили на собрании всем выбрать светскую этику, православным родителям пояснили, что на уроках ОПК их детям о православии не расскажут лучше, чем в воскресной школе, поэтому выбирайте СЭ, кроме того, нет ни учебников, ни подготовленных учителей. Гимназия № 13. Родителям просто объявили, что в классе вводится новый предмет «Светская этика». О возможности избрать что-то иное даже не упомянули. Школа № 149. На собрании родителям дали список шести модулей, чтобы родители выбрали и поставили галочку против выбранного модуля. Родители спросили учителя: что это за предмет? Учитель ответил: я ничего не знаю!!! Выбирайте СЭ. Родители послушались. И только в одном из пяти 4-х классов родительница взяла слово, выступила перед родителями, объяснила что такое «Основы православной культуры», в результате десять родителей последовали ее примеру. В остальных 4-х классах этой школы тотально выбрали СЭ. Школа № 53. Один 4-й класс (100%) «выбрал» СЭ, второй 4-й класс (100%) «выбрал» «Основы мировых религий». Выбор сделан по принципу упростить расписание уроков по устной рекомендации РАЙОНО. |
||||||||||||||||||||||
